Une mère célibataire aide son enfant atteint de paralysie cérébrale à devenir maître à l'Université Harvard

GĐXH - Prête à quitter son mari et à ignorer l'avis du médecin, cette mère courageuse a aidé son fils à surmonter sa maladie et à réussir l'examen d'entrée à la prestigieuse université de Harvard.

Le 18 juillet 1988, Zou Hongyan, âgée de 25 ans, entra au bloc opératoire pour donner naissance à son premier fils. Malheureusement, un accident survenu à la naissance laissa son fils, Ding Ding, atteint de paralysie cérébrale.

Des médecins de la province du Hubei ont suggéré d'abandonner le bébé, affirmant qu'il serait inutile de le sauver car il grandirait handicapé ou souffrirait de troubles mentaux.

Bien que le père de Ding ait approuvé et pensé que son fils serait un fardeau pour la famille, Zou était déterminée à sauver son fils et a par la suite divorcé de son mari.

Elle a nommé son enfant Ding Ding, ce qui signifie chant d'oiseau, espérant que son enfant serait bien accueilli dans ce monde .

Les jours suivants, elle s'activait pour gagner de l'argent afin de nourrir et de prendre soin de son enfant. Elle travaillait à temps plein dans un établissement d'enseignement supérieur à Wuhan et occupait également deux autres emplois à temps partiel.

Élever un enfant est déjà difficile, mais s'occuper de Ding Ding est mille fois plus compliqué. Pourtant, en 2011, il a obtenu une licence en sciences de l'environnement à l'université de Pékin. La même année, il a entrepris un second cursus en droit international.

En 2016, après deux ans de travail, Ding a été admis à la faculté de droit de Harvard. Comment cette mère a-t-elle réussi à faire entrer son fils atteint de paralysie cérébrale à Harvard ?

Mme Zuo Hongyan travaille seule, instruit son enfant et l'aide à surmonter sa paralysie cérébrale.

Mangez à l'heure grâce à l'horloge.

Comme beaucoup d'enfants, Ding, quand il était petit, préférait les sucreries au riz. À l'heure du repas, Mme Zou devait souvent passer beaucoup de temps à le convaincre. Face à cette situation, elle imagina une solution.

Un après-midi, il était midi, mais Ding refusait toujours de manger. Mme Zou lui montra l'horloge murale et dit : « Ding, regarde, si tu ne manges pas maintenant, tu ne mangeras pas avant 18 heures. » Désobéissant à sa mère, il refusa de manger et repoussa le bol et les baguettes.

N'ayant pas déjeuné, vers 16 heures, Ding, affamé, demanda à manger à sa grand-mère. Pendant qu'elle lui préparait à manger, Zou lui arracha son repas des mains et dit à son fils : « C'est convenu, le dîner sera servi à 18 heures. Tu ne peux pas manger maintenant. »

Bien que l'enfant ait tellement faim qu'il pleurait, Mme Zou refusait de le nourrir. Finalement, à 18 heures, Ding était si content que Mme Zou lui ait apporté à manger qu'il s'est mis à manger tout seul.

Persévérez avec votre enfant dans ses exercices

Généralement, les enfants atteints de paralysie cérébrale présentent trois situations : premièrement, des lésions des nerfs moteurs entraînant une paralysie ; deuxièmement, des lésions cérébrales entraînant une démence ; et troisièmement, les enfants peuvent présenter les deux situations.

Avant que Ding n'ait un an, Zou Hongyan l'emmena passer un test d'intelligence. Elle fut heureuse d'apprendre que son intelligence était parfaitement normale, mais qu'il était paralysé d'un côté et avait des difficultés à bouger sa jambe gauche. Les mains de Ding étaient également très faibles et il ne pouvait rien saisir.

Pour aider son fils à développer sa coordination, elle lui demandait de déchirer du papier et d'apprendre à utiliser des baguettes pour manger du riz. Cependant, malgré tous ses efforts, Ding n'y arrivait pas et pleurait souvent avant de les jeter. Malgré tout, elle restait patiente et persévérante, l'encourageant à s'entraîner chaque jour.

Le reste du temps, elle emmène régulièrement son fils en rééducation, qu'il pleuve ou qu'il fasse beau.

Elle a appris à masser les muscles raides de son enfant et a joué à des jeux stimulants avec lui.

Elle a toujours insisté pour que son fils apprenne à surmonter les difficultés. Par exemple, lorsque Ding avait du mal à utiliser les baguettes, de nombreux membres de la famille disaient que c'était normal, mais Zou lui a patiemment appris comment faire.

Elle a dit à son fils que s'il ne s'entraînait pas, chaque fois qu'il mangerait avec d'autres personnes, il devrait leur expliquer pourquoi il ne savait pas tenir les baguettes.

De plus, elle s'exerçait chaque jour à écrire avec son fils. Grâce à leurs efforts, à la fin du CM1, Ding était enfin capable d'écrire à une vitesse normale, sans plus être lent ni en retard.

« Ma mère ne m’a jamais aidé à faire mes devoirs », a déclaré Ding. Au lieu de cela, Zou Hongyan achetait un dictionnaire à son fils pour qu’il puisse chercher lui-même.

C’est ainsi que Ding a développé son autonomie et réussi dans l’apprentissage. De plus, elle lui a appris à pratiquer le raisonnement logique, à poser des questions en cas de doute et, surtout, à ne jamais cacher ce qu’il ne comprenait pas.

Mme Zuo Hongyan joue souvent aux mots croisés et à des jeux stimulant le cerveau avec ses enfants.

Entraînez-vous à mémoriser en regardant les prévisions météorologiques et les bulletins d'information.

Atteinte de paralysie cérébrale, Ding ne pourra pas mémoriser aussi rapidement et durablement que les autres enfants. Pour stimuler la mémoire de son enfant, Mme Zou s'est volontairement absentée et l'a laissée regarder seule la météo.

« Ding, je fais la vaisselle. Tu peux m'aider à regarder la météo à Wuhan pour que je sache quoi porter demain ? » se souvient-elle.

Au début, Ding ne se souvenait que de la température la plus élevée. Avec la pratique, il a progressivement mémorisé d'autres données météorologiques.

Peu de temps après, elle a demandé à son fils de regarder le journal télévisé et de lui en faire un compte rendu, prétextant qu'elle devait corriger ses copies.

Le premier jour d'entraînement, Ding ne parvenait à réciter qu'un seul article de presse. Une semaine plus tard, il en récitait deux. Après quelques mois, il récitait l'article en entier.

Il lui arrivait, lorsque des invités venaient à la maison, de discuter avec les adultes d'actualités politiques. C'est ainsi que, sans qu'elle s'en rende compte, Mme Zou transmit à son fils une passion pour l'histoire et la politique. Ce goût pour la politique le suivit jusqu'à un âge avancé.

Apprendre aux enfants à gérer l'échec

Durant sa première année au collège, Ding a dû suivre un cours militaire.

Mais quelques jours seulement après la cérémonie d'ouverture, alors que Mme Zou Hongyan était en voyage d'affaires, elle a reçu un appel téléphonique de son fils, qui pleurait, ne voulait pas aller à l'école et voulait démissionner.

La raison était que, lors de sa première séance d'entraînement militaire, Ding Ding n'arrivait pas à rester immobile pendant l'exercice de levée de jambes et avait été critiquée par l'instructeur. Ses camarades se moquaient d'elle et la traitaient de paralysée cérébrale.

Après avoir entendu cela, Zou Hongyan prit le train de nuit pour rentrer chez elle. Elle se rendit à l'école de son fils et monta sur l'estrade pendant la récréation. Elle dit aux camarades de Ding qu'ils avaient tous la chance d'être nés en bonne santé et normaux. En grandissant, ils pourraient choisir librement leur métier, mais Ding n'avait pas cette chance. Seul un travail acharné lui permettrait d'avoir un bel avenir.

Mais ses amis ont harcelé Ding, ce qui lui a donné envie de ne plus aller à l'école et aura des conséquences sur son avenir.

Lorsque Mme Zou Hongyan prit la parole, toute la classe écouta en silence. Après ce récit, Ding ne fut plus harcelé. Et à l'examen final, il obtint d'excellentes notes, terminant premier de la classe.

Mme Zuo Hongyan est heureuse que son fils ait surmonté sa maladie et soit devenu un élève brillant.

Apprenez aux enfants à vivre avec un but.

Zou Hongyan était elle aussi ambitieuse et souhaitait que son fils étudie dans des établissements prestigieux. Cela déplaisait à Ding, qui estimait que toutes les études se valaient et se disputait avec sa mère. Finalement, elle apaisa les tensions.

Elle emmena son fils dans un immeuble pour visiter des appartements. En entrant dans le premier appartement au premier étage, elle lui demanda s'il pouvait voir le centre-ville par la fenêtre. Ding répondit que non.

Au sixième étage, elle continua de poser la même question à son fils, et Ding répondit par l'affirmative. Puis, la mère et le fils montèrent au vingtième étage ; la vue était alors imprenable et magnifique.

Mme Zou Hongyan a utilisé cette anecdote pour expliquer que le choix d'une chambre est à l'image de la vie : il faut viser haut pour pouvoir s'épanouir.

Grâce à l'éducation stricte et aimante de sa mère, Ding Ding a grandi et a réussi l'examen d'entrée à l'université de Pékin avec d'excellents résultats.

De plus, après de nombreuses années de rééducation, son corps est comme celui d'une personne normale.

Ding a également obtenu une maîtrise en droit à l'Université de Pékin. Il a bénéficié de plusieurs bourses nationales. Après ses études, il a travaillé au sein du département juridique d'une entreprise internet de renom.

Malgré son emploi, il continuait d'étudier et de s'entraîner assidûment. Un an plus tard, il fut admis à l'université Harvard pour y suivre un master.

Après avoir obtenu son diplôme, Ding décida de passer l'examen du barreau aux États-Unis, soutenu sans réserve par sa mère. Zou Hongyan l'accompagna également aux États-Unis pour prendre soin de lui et l'encourager à donner le meilleur de lui-même.

On peut dire que Mme Zou Hongyan est une mère formidable. Elle a surmonté tous les obstacles pour accompagner et éduquer ses enfants. Actuellement, Mme Zou Hongyan est professeure agrégée au Collège professionnel de Wuhan, où elle obtient d'excellents résultats depuis de nombreuses années.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giup-con-tu-dua-tre-bai-nao-tro-thanh-thac-si-dai-hoc-harvard-me-don-than-chia-se-cach-day-con-doc-dao-172241203170311475.htm