Une mère célibataire aide son enfant atteint de paralysie cérébrale à devenir maître à l'Université Harvard

GĐXH - Prête à quitter son mari et à ignorer les conseils du médecin, la courageuse mère a aidé son fils à surmonter sa maladie et à réussir l'examen d'entrée à la prestigieuse université de Harvard.

Le 18 juillet 1988, Zou Hongyan (25 ans) est entrée en salle d'opération pour donner naissance à son premier fils. Cependant, un accident à la naissance a laissé son fils Ding Ding atteint de paralysie cérébrale.

Les médecins de la province du Hubei ont suggéré d'abandonner le bébé, affirmant qu'il serait inutile de le sauver car il deviendrait handicapé ou souffrirait de problèmes mentaux.

Alors que le père de Ding était d'accord et pensait que son fils serait un fardeau pour la famille, Zou était déterminée à sauver son fils et a ensuite divorcé de son mari.

Elle a nommé son enfant Ding Ding, ce qui signifie chant d'oiseau, elle espérait que son enfant serait accueilli dans ce monde .

Les jours suivants, elle s'est employée à gagner de l'argent pour subvenir aux besoins de son enfant. Elle travaillait à temps plein dans une université de Wuhan et occupait deux autres emplois à temps partiel.

Élever un enfant est déjà difficile, mais s'occuper de Ding Ding l'est encore plus. Pourtant, en 2011, il obtient un diplôme en sciences de l'environnement à l'Université de Pékin. La même année, il poursuit une deuxième licence en droit international.

En 2016, après deux ans de carrière, Ding a été admis à la faculté de droit de l'université Harvard. Comment cette mère a-t-elle réussi à élever un garçon atteint de paralysie cérébrale pour intégrer Harvard ?

Mme Zuo Hongyan travaille seule, enseigne à son enfant et l’aide à surmonter sa paralysie cérébrale.

Mangez à l'heure avec juste l'horloge

Comme beaucoup d'autres enfants, quand il était petit, Ding préférait les sucreries au riz. À l'heure du repas, Mme Zou devait souvent passer beaucoup de temps à le convaincre. Voyant cela, elle trouva une solution.

Un après-midi, il était midi, mais Ding ne voulait toujours pas manger. Mme Zou lui montra l'horloge murale et lui dit : « Ding, regarde, si tu ne manges pas maintenant, tu ne pourras pas manger avant 18 heures. » N'écoutant pas sa mère, il refusa de manger et repoussa le bol et les baguettes.

N'ayant pas déjeuné, vers 16 heures, Ding, affamé, demanda à manger à sa grand-mère. Pendant que celle-ci lui apportait à manger, Zou lui en prit un et dit à son fils : « C'est convenu, le dîner sera servi à 18 heures. Tu ne peux pas manger maintenant. »

Même si l'enfant avait tellement faim qu'il pleurait, Mme Zou refusa de lui donner à manger. Finalement, à 18 heures, Ding était si excité que Mme Zou lui apporta à manger et il commença à manger sans l'aide de sa mère.

Soyez persévérant avec votre enfant dans ses exercices.

Habituellement, les enfants atteints de paralysie cérébrale présentent trois situations : une lésion du nerf moteur conduisant à une paralysie, une lésion cérébrale conduisant à une démence et enfin, les enfants peuvent présenter les deux situations.

Avant même que Ding n'ait un an, Zou Hongyan l'a fait passer un test d'intelligence. Elle fut heureuse d'apprendre que son intelligence était tout à fait normale, mais il était paralysé d'un côté et avait du mal à bouger sa jambe gauche. Ses mains étaient également très faibles et il ne pouvait rien saisir.

Pour aider son fils à développer sa coordination, elle lui a demandé de déchirer du papier et d'apprendre à utiliser des baguettes pour manger du riz. Cependant, malgré tous ses efforts, Ding ne parvenait pas à utiliser les baguettes ; il pleurait souvent et les jetait. Elle a néanmoins fait preuve de patience et de persévérance, l'encourageant à s'entraîner chaque jour.

Le reste du temps, elle emmène régulièrement son fils en rééducation, qu'il pleuve ou qu'il fasse beau.

Elle a appris à masser les muscles raides de son enfant et à jouer à des jeux stimulants avec lui.

Elle a toujours insisté pour que son fils apprenne à surmonter les difficultés. Par exemple, lorsque Ding peinait à utiliser des baguettes, de nombreux membres de la famille disaient que c'était naturel, mais Zou lui a patiemment appris à le faire.

Elle a dit à son fils que s'il ne s'entraînait pas, chaque fois qu'il mangerait avec d'autres, Ding devrait leur expliquer pourquoi il ne pouvait pas tenir de baguettes.

De plus, elle s'entraînait quotidiennement à écrire avec son fils. Grâce à leurs efforts, à la fin du CM1, Ding a enfin pu rattraper son rythme d'écriture habituel, ne se sentant plus lent ni en retard.

« Ma mère ne m'aidait jamais à faire mes devoirs », a déclaré Ding. Zou Hongyan préférait acheter un dictionnaire à son fils pour qu'il puisse le consulter lui-même.

C'est ainsi que Ding a développé avec succès ses compétences d'auto-apprentissage. De plus, elle lui a appris à pratiquer la pensée logique, à poser des questions en cas de doute et à ne surtout pas cacher ce qu'il ne comprenait pas.

Mme Zuo Hongyan joue souvent à des mots croisés et à des jeux stimulants pour le cerveau avec ses enfants.

Entraînez-vous à mémoriser en regardant les prévisions météorologiques et les reportages d’actualité.

Atteinte de paralysie cérébrale, Ding ne pourra pas se souvenir aussi vite et aussi longtemps que les enfants normaux. Pour entraîner sa mémoire, Mme Zou l'a volontairement laissée seule pour regarder la météo.

« Ding, je fais la vaisselle. Peux-tu m'aider à consulter la météo à Wuhan pour savoir quoi porter demain ? » se souvient-elle.

Au début, Ding ne se souvenait que de la température la plus élevée. Au fil du temps, il a progressivement appris à mémoriser d'autres données météorologiques.

Peu de temps après, elle a demandé à son fils de regarder le journal télévisé et de lui en parler, en lui disant qu'elle devait corriger ses copies.

Le premier jour d'entraînement, Ding ne pouvait réciter qu'un seul article. Une semaine plus tard, il en récitait deux. Quelques mois plus tard, il récitait l'article en entier.

Parfois, lorsque des invités venaient à la maison, il pouvait discuter de politique avec des adultes. Grâce à cette habitude, Mme Zou a transmis à son fils, contre toute attente, une passion pour l'histoire et la politique. Ce passe-temps l'a suivi jusqu'à plus tard.

Apprendre aux enfants à gérer l'échec

Au cours de sa première année de collège, Ding a dû suivre un cours militaire.

Mais quelques jours seulement après la cérémonie d'ouverture, alors que Mme Zou Hongyan était en voyage d'affaires, elle a reçu un appel de son fils. Il pleurait, refusait d'aller à l'école et souhaitait abandonner.

La raison en était que, lors de sa première séance d'entraînement militaire, Ding Ding ne parvenait pas à rester immobile pendant l'exercice de lever de jambe et était critiquée par son professeur. Ses amis la ridiculisaient et la traitaient de paralysie cérébrale.

Après avoir entendu cela, Zou Hongyan prit le train de nuit pour rentrer. Elle se rendit à l'école de son fils et monta sur l'estrade pendant la récréation. Elle dit aux camarades de Ding qu'ils avaient tous de la chance d'être nés en bonne santé et normaux. En grandissant, ils pouvaient choisir librement leur métier, mais Ding n'eut pas cette chance. Seules de bonnes études lui permettraient d'avoir un bel avenir.

Mais ses amis ont intimidé Ding, l'empêchant d'aller à l'école, ce qui affectera son avenir.

Lorsque Mme Zou Hongyan a parlé, toute la classe a écouté en silence. Après cette histoire, Ding n'a plus été victime de harcèlement. Et à l'examen final, il a obtenu d'excellentes notes, se classant premier de la classe.

Mme Zuo Hongyan est heureuse que son fils ait surmonté sa maladie et soit devenu un bon élève.

Apprenez aux enfants à vivre avec un but

Zou Hongyan était également ambitieux, souhaitant toujours que son fils étudie dans des écoles prestigieuses. Ding en était mécontent. Il pensait que les études étaient identiques partout et entrait en conflit avec sa mère. Plus tard, elle régla le problème avec calme.

Elle emmena son fils dans un immeuble pour visiter les chambres. Entrant dans la première chambre du rez-de-chaussée, elle lui demanda s'il pouvait voir le centre-ville par la fenêtre. Ding répondit que non.

Au 6e étage, elle a continué à poser la même question à son fils, et Ding a répondu oui. Puis, la mère et le fils sont montés au 20e étage, où la vue était imprenable et magnifique.

Mme Zou Hongyan a utilisé cette histoire pour expliquer que choisir une chambre, c'est comme la vie. Il faut viser de grands objectifs pour s'épanouir.

Sous l'éducation stricte et aimante de sa mère, Ding Ding a grandi et a réussi l'examen d'entrée à l'Université de Pékin avec des notes élevées.

De plus, après de nombreuses années de rééducation, son corps est comme celui d’une personne normale.

Ding a également obtenu un master en droit à l'Université de Pékin. Il a reçu plusieurs bourses nationales. Après avoir obtenu son diplôme, il a travaillé au service juridique d'une célèbre entreprise Internet.

Même s'il travaillait, il continuait à étudier et à s'entraîner dur. Un an plus tard, il était admis avec brio à un master à l'Université Harvard.

Après avoir obtenu son diplôme, Ding a décidé de passer l'examen du barreau aux États-Unis, soutenu sans réserve par sa mère. Mme Zou Hongyan a également suivi son fils aux États-Unis pour prendre soin de lui et l'encourager à donner le meilleur de lui-même.

On peut dire que Mme Zou Hongyan est une mère formidable. Elle a surmonté tous les obstacles pour accompagner et éduquer ses enfants et faire d'eux de bonnes personnes. Actuellement, Mme Zou Hongyan est professeure associée à l'École professionnelle de Wuhan et obtient d'excellents résultats depuis de nombreuses années.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giup-con-tu-dua-tre-bai-nao-tro-thanh-thac-si-dai-hoc-harvard-me-don-than-chia-se-cach-day-con-doc-dao-172241203170311475.htm