Une nouvelle approche de l'éducation numérique des enfants

L’UNESCO et l’UNICEF appellent à une éducation pour protéger la santé des enfants à l’ère du numérique. En effet, la santé numérique aide les enfants à équilibrer leur temps d’écran, à se protéger en ligne et à adopter des habitudes numériques saines et durables.

ÉDUCATION ARTICULAIRE : SOLUTIONS PRATIQUES

Aujourd’hui, les enfants grandissent dans un monde saturé d’applications, de réseaux sociaux et d’intelligence artificielle (IA), et interagissent avec ces outils pour se forger des habitudes, apprendre, jouer et communiquer. Aider les enfants à utiliser la technologie de manière sûre, créative et responsable est devenu une priorité mondiale.

Cours d'essai d'Arctic Education au Vietnam

PHOTO : ARCTIC EDUCATION

Le Programme de compétences numériques d'Arctic Education, membre d'Education Finland, est une initiative pionnière dans ce domaine. Après trois années de mise en œuvre pilote concluante en Finlande, en Inde et au Vietnam, le programme est désormais déployé à grande échelle. Sa particularité réside dans le fait qu'il est non seulement centré sur l'enfant, mais aussi compatible avec les cadres de l'UNESCO et de l'UNICEF relatifs à l'éducation et à la protection de l'enfance.

POURQUOI L'ÉDUCATION À LA CULTURE NUMÉRIQUE EST-ELLE IMPORTANTE ?

L’utilisation passive des technologies par les enfants peut engendrer de nombreux problèmes, comme un usage excessif des appareils, susceptible de nuire à leur santé et à leurs apprentissages, et un manque de compétences pour une utilisation sécurisée. L’exposition au cyberharcèlement, aux comportements hostiles sur les réseaux sociaux, ainsi qu’à la désinformation et aux préjugés, complique davantage leur expérience numérique. Parallèlement, les inégalités d’accès aux technologies creusent des écarts injustes entre les enfants.

Arctic Education propose une solution avec un parcours d'apprentissage systématique, aidant les enfants à devenir des citoyens numériques confiants et responsables. L'objectif du programme est de les aider à devenir des acteurs responsables du monde numérique, et non de simples utilisateurs passifs d' appareils et de technologies numériques .

Ce programme vise à offrir aux enfants une base ludique et stimulante dès leur plus jeune âge, les aidant à explorer la technologie avec confiance et bienveillance, en suscitant leur propre intérêt pour l'informatique, la programmation et l'intelligence artificielle, et en jetant ainsi les bases d'un apprentissage ultérieur et même d'une carrière dans le domaine numérique.

MÉTHODE D'ENSEIGNEMENT UNIQUE

S'inspirant des pratiques pédagogiques éprouvées utilisées dans les systèmes d'éducation préscolaire et primaire finlandais, Arctic Education conçoit des programmes qui donnent à chaque enfant la possibilité de développer des compétences numériques dès son plus jeune âge, de manière sûre et centrée sur l'humain.

Le programme intègre six approches fondées sur la recherche (connues sous le nom d’« approche flocon de neige ») : l’apprentissage par le récit ; l’apprentissage créatif ; le jeu pédagogique ; l’apprentissage collaboratif ; l’apprentissage réflexif ; et l’apprentissage socio-émotionnel (ASE).

Cette combinaison crée un environnement d'apprentissage pour les enfants où l'apprentissage ne se limite pas aux technologies de l'information, mais développe également des compétences transversales qui soutiennent l'apprentissage dans d'autres matières.

DOMAINES DE CONNAISSANCES EN COMPÉTENCE NUMÉRIQUE ACRTIC

Arctic Digital Literacy est un programme destiné aux enfants d'âge préscolaire (3-5 ans) et primaire (6-10 ans) qui privilégie l'apprentissage par la pratique, sans écrans ni appareils, grâce aux personnages de Spark, Ada et Nova. Les six domaines d'apprentissage sont : l'informatique, Internet, la pensée informatique, la santé numérique, la narration numérique et l'intelligence artificielle. Ce programme permet aux enfants de développer leurs compétences numériques tout en stimulant leur créativité, leur empathie et leur capacité à résoudre des problèmes.

Ressources pédagogiques d'Arctic Education

Parmi les six domaines, le bien-être numérique est particulièrement pertinent au regard de la vision de l'UNESCO et de l'UNICEF. Les enfants apprennent à équilibrer le temps passé devant les écrans et l'activité physique, à identifier les risques en ligne et à y réagir, à développer le respect et la bienveillance dans l'environnement numérique et à adopter des habitudes numériques saines et durables.

Au Vietnam, ce programme est particulièrement pertinent grâce à sa conception sans écran, adaptée aussi bien aux établissements scolaires équipés en technologies qu'à ceux qui ne le sont pas. Son contenu complète également le programme national d'éducation, notamment par des leçons sur la sécurité, l'éthique, la santé numérique et l'intelligence artificielle.

ENSEIGNANTS ACCOMPAGNATEURS

L’un des piliers de la mission d’Arctic Education est le soutien aux enseignants. Le programme propose une formation complète, des plans de cours prêts à l’emploi et du matériel pédagogique pour aider les enseignants à transmettre avec assurance les concepts de la culture numérique. De plus, les approches pédagogiques sont conçues pour être transposables et applicables à l’ensemble du programme scolaire. Ainsi, les enseignants disposent non seulement de davantage d’outils pour enseigner la culture numérique, mais aussi d’améliorer leurs pratiques pédagogiques, ce qui profite à tous les domaines d’apprentissage.

Avec Arctic Education, les enfants sont encouragés à devenir des penseurs indépendants, des conteurs créatifs et des citoyens numériques responsables.

Ils apprennent à équilibrer le temps passé devant les écrans avec le mouvement, l'information et l'imagination, la curiosité et le sens des responsabilités. Dans les salles de classe du Vietnam et de nombreux autres pays, enseignants et élèves constatent que, lorsqu'elle est mise en œuvre avec assiduité, la culture numérique n'est pas seulement un outil d'apprentissage, mais aussi une porte d'entrée vers un avenir proactif, créatif et stimulant.

Source : https://thanhnien.vn/mot-cach-tiep-can-moi-ve-nang-luc-so-cho-tre-em-1852511142011025.htm