À quoi les candidats doivent-ils prêter attention lors de la première année de l'examen d'entrée en 10e année dans le cadre du nouveau programme ?

lớp 10 - Ảnh 1. — Séance de révision d'anglais pour la classe de 9/5 du lycée Kim Dong (District 5, Hô-Chi-Minh-Ville) en préparation à l'examen d'entrée en 10e année - Photo : NHU HUNG

Les jours d’examen, vous devez garder l’esprit détendu, ne pas veiller tard et manger de manière hygiénique et nutritive. Avant l'examen, vous devez préparer entièrement les stylos, les règles et les outils d'apprentissage nécessaires en fonction des exigences de chaque matière d'examen. Les parents doivent accompagner, encourager, motiver et non mettre la pression sur leurs enfants.

Professeur KIEU TUAN HUNG

Dans plus d'une semaine, l'examen d'entrée en 10e année à Ho Chi Minh-Ville aura lieu avec 83 154 candidats qui passeront l'examen pour les classes régulières, spécialisées et intégrées. Peu de temps après, de nombreuses autres localités à travers le pays ont également organisé des examens d’entrée pour la 10e année.

À quoi les candidats doivent-ils prêter attention pour obtenir de bons résultats à l'examen d'entrée en 10e année de cette année ?

* M. Vo Kim Bao (responsable du groupe de littérature, école secondaire Nguyen Du, district 1, Ho Chi Minh-Ville) :

Littérature : revue par thème

Cette année est la première année où les étudiants de tout le pays passent l'examen d'entrée en 10e année selon le programme d'enseignement général de 2018. Il existe de nombreuses différences entre les anciennes et les nouvelles questions d’examen.

Le nouveau programme met l’accent sur le développement des qualités et des capacités des apprenants. C'est pourquoi les étudiants doivent beaucoup s'entraîner et développer de réelles capacités au lieu de se contenter de mémoriser. L’examen ne contiendra certainement aucun contenu pouvant être mémorisé.

Pour la littérature, les étudiants doivent réviser par sujet et non dans l’ordre. En révisant par sujet, les élèves auront une vue d’ensemble, reliant les connaissances entre les leçons et les connaissances acquises en 6e, 7e et 8e années.

Vous trouverez ci-dessous quelques sujets suggérés tels que : Sujets d'histoire (nouvelles, légendes, poèmes Nom, romans policiers) ; Thèmes de poésie (connaissances sur la poésie en général, vers libres, poésie sept-sept-six-huit) ; Sujets de textes informatifs (faites attention à la façon dont les informations sont présentées) ; Thème du texte argumentatif (faites attention à la relation entre les éléments du texte argumentatif).

De plus, les élèves doivent revoir les connaissances de base acquises en 6e, 7e et 8e années, telles que les procédés rhétoriques, les manières de présenter l’information dans les textes informatifs, les formes artistiques dans les textes littéraires, etc.

lớp 10 - Ảnh 5. — Calendrier des examens d'entrée en 10e année à Hô-Chi-Minh-Ville - Graphiques : NGOC THANH

Pour bien rédiger un essai argumentatif social, les étudiants doivent lire davantage de journaux, suivre les informations officielles des médias pour avoir une perspective correcte et appropriée et recueillir un certain nombre de preuves qui peuvent être utilisées dans leur écriture.

Pour obtenir des notes élevées à l'examen, les étudiants doivent noter : Présentez clairement, ne soyez pas arbitraire dans la présentation du travail, évitez d'inverser l'ordre des questions. Les règles de base comme l’indentation au début d’un nouveau paragraphe, une nouvelle ligne, le soulignement pour mettre en évidence les titres… sont rarement respectées, ce qui pose des difficultés au correcteur.

De plus, l’écriture manuscrite de nombreux enfants est difficile à lire et une écriture négligée peut également entraîner des fautes d’orthographe. À cause de cela, les étudiants perdent malheureusement des points.

Avant de commencer à écrire, les étudiants doivent lire attentivement la question, lire toute la question une fois, puis relire la première phrase pour faire le test. La lecture de l’intégralité du test aide les étudiants à visualiser l’idée principale du test et à établir des liens logiques pendant le test.

Lire la question dans son intégralité aide également les élèves à éviter d'être subjectifs, de ne pas lire la question complètement et de commencer ensuite à travailler, ce qui amène les élèves à s'éloigner du sujet et à répondre de manière incomplète.

lớp 10 - Ảnh 3. — Truc Vy et Da Yen (école secondaire Nguyen An Ninh, district 12) après l'examen de littérature pour l'examen d'entrée en 10e année en 2024 - Photo : NGOC PHUONG

Rappelez-vous la règle : la question précédente constitue la base de la question suivante. Les étudiants doivent éviter d’inverser l’ordre des questions. Cela enlève toute logique de pensée. En particulier, les questions de la section de compréhension de lecture sont des suggestions pour les questions de la section d’écriture.

Dans la section de compréhension de lecture, les élèves doivent présenter les questions brièvement et clairement, mais doivent écrire les réponses sous forme de phrases avec des sujets et des prédicats complets. N'écrivez pas vos réponses trop brièvement et évitez d'utiliser des symboles étranges pour marquer vos réponses tels que * ou des flèches.

* M. Le Minh Chau (directeur adjoint du groupe d'anglais, lycée pour surdoués Le Hong Phong, Hô-Chi-Minh-Ville) :

deux nouveaux types de questions

La structure de l'examen d'entrée en anglais de 10e année comprend 40 questions sous forme de dissertation et de choix multiples.

L'examen de cette année comporte deux nouvelles questions sur la rédaction de phrases appropriées en fonction des informations fournies. Cette question teste votre capacité à lire les notes du dictionnaire pour trouver des informations linguistiques et appliquer des connaissances.

Dans cette section, donnez une entrée de dictionnaire avec un sujet familier. Vous trouverez dans l'image du dictionnaire des informations pour compléter les deux phrases de la leçon. Vous n'avez besoin de remplir que 2 à 3 mots.

Il s'agit d'un examen d'entrée et il y aura bien sûr une grande différenciation. Vous devez étudier attentivement les connaissances que les enseignants ont enseignées dans le programme.

Dans la section phonétique au niveau compréhension, les phrases seront au niveau de base, par exemple, prononcer la terminaison ED, la terminaison S/ES, distinguer les sons simples en anglais. Les phrases accentuées identifient l'accent dans les mots de 2 à 3 syllabes

Grammaire, vocabulaire, communication : Comprendre les structures grammaticales et utiliser le vocabulaire dans le bon contexte. Vous avez besoin de temps, de phrases conditionnelles, de voix passive, de propositions relatives, de structures comparatives...; Apprendre le vocabulaire par thème ; Pratiquez des phrases de communication courtes, des situations courantes aux examens ; Entraînez-vous à lire les avis et les panneaux.

Compréhension de lecture : Vous devez lire rapidement, comprendre l’idée principale et trouver des informations détaillées. De nos jours, lisez un court passage (100 à 150 mots) chaque jour, en soulignant les mots-clés. Étudiez les conjonctions et les phrases qui vous aident à deviner le sens à partir du contexte. Il est prévu qu'il y ait une question avancée dans cette section.

Écriture : Transformation de mots, rédaction de phrases avec une grammaire et un contexte corrects. Une partie de la transformation des mots : vous devez maîtriser les règles d'utilisation des mots. Dans cet espace vide, vous devez remplir le nom, le verbe, l'adjectif ou l'adverbe approprié. Il est prévu que cette section comporte 1 à 2 questions avancées.

Une partie de la rédaction de phrases appropriées en fonction des informations fournies : les élèves se familiarisent avec la façon de lire les notes courantes du dictionnaire et savent identifier l'utilisation des mots grâce à la section « exemple » du dictionnaire.

Rédaction de phrases : les élèves s'entraînent à écrire des phrases simples avec une structure correcte. Généralement, les structures de temps en anglais, les comparaisons, les propositions relatives, les phrases conditionnelles... Ce sont les connaissances que vous avez apprises dans le programme.

Pendant que vous faites le test, vous devez lire attentivement, vérifier soigneusement les réponses et éviter de le faire à la hâte. Le temps pour faire le test est assez flexible, vous n'avez donc pas besoin de vous précipiter. Lorsque vous étudiez attentivement, saisissez la structure du test, comprenez la leçon et faites le test avec soin, 8 à 9 points sont tout à fait réalisables.

* M. Kieu Tuan Hung (responsable du groupe mathématiques-informatique, école secondaire Nguyen Van To, district 10, Hô-Chi-Minh-Ville) :

Mathématiques : maîtriser la structure des questions

Pour réussir à l'examen de mathématiques, les étudiants doivent avoir une solide maîtrise des connaissances et des compétences en mathématiques et avoir une mentalité forte lorsqu'ils passent l'examen. Pour ce faire, vous devez maîtriser la structure de l’examen en pratiquant des sujets sur chaque type de mathématiques dans la structure de l’examen.

Grâce à cela, les étudiants acquerront des connaissances de base, des questions courantes en mathématiques et se prépareront bien à l’étape de résolution de problèmes.

Les étudiants doivent s'efforcer de résoudre les tests types et les tests pratiques fournis par les enseignants. Notez que lors de la résolution des questions, les étudiants ne doivent pas apprendre par cœur ou mécaniquement et doivent apprendre de l'expérience après chaque solution.

Les étudiants doivent également s'entraîner à passer des tests blancs pour savoir comment répartir le temps lors du test et pratiquer une bonne psychologie lorsqu'ils sont confrontés au vrai test. Vous pouvez faire ce test à la maison.

Lorsque vous passez le test de mathématiques, vous devez lire attentivement les questions pour classer les questions faciles et difficiles, répondre d'abord aux questions faciles, puis aux questions difficiles, et être sûr de chaque question que vous pouvez faire. Au cours des 60 premières minutes, vous devez répondre à toutes les questions faciles (idéalement obtenir 6 à 7 points), puis vous concentrer sur les questions difficiles pour améliorer votre score.

Pour la présentation : pas d'abréviations, pas d'abréviations, présentation claire, besoin d'avoir une conclusion pour chaque phrase du problème réel. Le score peut aller jusqu'à 0,25, vous devez donc tirer le meilleur parti de vos connaissances pour les appliquer à votre travail afin d'obtenir le meilleur score en fonction de vos capacités.