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| Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation et les délégués participant à la conférence. |
Après la fusion, la province de Tuyen Quang compte plus de 1 300 établissements d'enseignement. Le modèle de gouvernement local à deux niveaux a initialement engendré des changements positifs dans la gestion de l'éducation, simplifiant le système et le rationalisant, tout en renforçant l'initiative et l'efficacité de la gestion locale.
Les comités populaires des communes et des quartiers dirigent activement et proactivement les écoles dans l'exécution de leurs tâches éducatives dès le début de l'année scolaire, en veillant à ce qu'elles disposent des moyens matériels nécessaires à leur fonctionnement ; ils se coordonnent avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'affectation du personnel de direction et des enseignants dans les écoles.
Les délégués se sont attachés à examiner et à clarifier les difficultés et les obstacles rencontrés dans la mise en œuvre des missions éducatives au niveau des communes, des quartiers et des établissements scolaires suite à l'instauration d'une administration locale à deux niveaux. Ils ont notamment abordé la mise en œuvre des dispositions relatives à la coordination entre le ministère de l'Éducation et de la Formation et les comités populaires des communes et des quartiers dans l'exécution de diverses missions de gestion de l'éducation relevant de la compétence de l'État. Parallèlement, des solutions ont été proposées pour une coordination efficace de la gestion de l'éducation par l'État au niveau local, un enjeu prioritaire pour l'année scolaire 2025-2026.
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| Délégués participant à la conférence au pont de la commune de Son Duong. |
Il convient notamment de réexaminer et d'évaluer les résolutions, directives, projets et règlements en matière d'éducation et de formation afin d'assurer leur mise en œuvre efficace, en tenant compte du contexte. Parallèlement, il est recommandé de proposer des politiques provinciales spécifiques pour soutenir le développement de l'éducation et de la formation dans la province. Il est également recommandé au Comité populaire provincial de recruter des enseignants en 2025 pour les établissements scolaires afin de répondre aux besoins d'enseignement pour l'année scolaire 2025-2026 ; d'organiser les établissements scolaires conformément aux nouvelles unités administratives ; de promouvoir la décentralisation et la délégation de pouvoirs ; de poursuivre la construction d'écoles aux normes nationales en lien avec le développement des nouvelles zones rurales ; et de mettre en œuvre des solutions pour maintenir et améliorer la qualité de l'éducation pour tous à tous les niveaux.
Parallèlement, il convient d’améliorer la qualité, les compétences et la responsabilité des dirigeants et gestionnaires des établissements d’enseignement ; d’améliorer la qualité de l’enseignement général et des enseignements fondamentaux ; de promouvoir l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) ainsi que la recherche scientifique et technique au sein des établissements d’enseignement ; d’accorder une attention particulière à la prise en charge et à l’éducation des élèves des zones reculées, isolées et frontalières ; de promouvoir des activités éducatives visant à préserver et à promouvoir l’identité culturelle nationale auprès des élèves et des jeunes générations…
Actualités et photos : Huy Hoang
Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/
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