Des œuvres significatives dans les zones frontalières
Récemment, dans la commune de Tay Giang, le Comité populaire de la ville de Da Nang a organisé la cérémonie d'inauguration du projet d'internat, d'école primaire et secondaire de la commune de Tay Giang.

Le projet a un coût total estimé à plus de 260 milliards de VND, comprenant les éléments suivants : salles de classe, départements, directeur, dortoirs d'étudiants, dortoirs d'enseignants, cuisine, salle polyvalente, bibliothèque... Le projet sera achevé et livré en août 2026 pour être mis en service pour l'année scolaire 2026-2027.
M. Bhling Mia, secrétaire du Parti et président du Conseil populaire de la commune de Tay Giang, a déclaré que la commune de Tay Giang a été créée sur la base de l'organisation des unités administratives de 4 communes de l'ancien district de Tay Giang, avec une superficie de 400,45 km2, 23 villages, 2 329 ménages et 9 063 personnes. Le réseau éducatif de la commune de Tay Giang compte 9 écoles avec 3 niveaux d'enseignement préscolaire, primaire et secondaire ; 30 écoles séparées dans les villages et intervillages, plus de 2 500 élèves et 263 cadres, enseignants et personnels.
Malgré de nombreux résultats remarquables en matière d'éducation ces derniers temps, les infrastructures scolaires de la commune rencontrent encore de nombreuses difficultés. La commune compte actuellement 30 petites écoles dispersées dans les villages, la plupart temporaires et proposant des classes mixtes de plusieurs niveaux. La pénurie de salles de classe, d'internats et de semi-internats pour les élèves des zones reculées persiste. De plus, le personnel enseignant est toujours insuffisant, de nombreux enseignants travaillant à temps partiel dans des conditions de déplacement et de vie difficiles, notamment pendant la saison des pluies et des orages.
« La vie des gens reste difficile, le taux de pauvreté est élevé et la production agricole et forestière est faible, ce qui limite l'accès à l'éducation des enfants. L'inauguration de l'internat primaire et secondaire de Tay Giang marque un tournant important, offrant de meilleures perspectives d'apprentissage aux enfants des hautes terres, et témoigne également de la profonde préoccupation du Parti, de l'État, du gouvernement et des autorités à tous les niveaux pour l'éducation », a déclaré M. Bhling Mia.
L'investissement dans la construction d'internats et de semi-internats répond non seulement aux besoins d'apprentissage de près de 2 000 enfants issus de minorités ethniques, mais garantit également la pérennité de l'enseignement primaire et secondaire dans la commune frontalière de Tay Giang. C'est une source de satisfaction et une nouvelle opportunité pour les enseignants et les élèves de la commune des hauts plateaux de Tay Giang. De plus, cet investissement revêt une importance particulière : il contribue à la mise en œuvre des politiques ethniques, à l'amélioration des connaissances de la population, au développement des ressources humaines locales et à l'amélioration des conditions d'apprentissage des enfants des zones frontalières, renforçant ainsi la défense nationale, la sécurité et le développement socio-économique des zones montagneuses de Da Nang.
Lors de la cérémonie d'inauguration, Ho Anh Kiet, un élève de la commune de Tay Giang, et ses amis étaient très heureux et enthousiastes. Ils espèrent que l'école sera bientôt terminée afin qu'ils puissent bénéficier d'un meilleur cadre de vie.
Partageant sa joie, A Lang Mai a déclaré : « Avec une nouvelle école, nous aurons des installations plus complètes et plus spacieuses afin que nous puissions étudier en toute tranquillité. Je promets de faire de mon mieux pour bien étudier afin de ne pas décevoir mes professeurs et mes dirigeants. »

Investir dans l’éducation, cultiver la force des zones frontalières
M. Pham Duc An, président du Comité populaire de la ville de Da Nang, a déclaré que la politique de construction d'écoles dans les communes frontalières, conformément aux conclusions du Bureau politique, constituait une décision majeure, d'une portée politique, sociale et humanitaire profonde. Elle témoignait de l'attention particulière accordée par le Parti et l'État aux minorités ethniques des régions reculées et isolées, notamment aux élèves des zones « clôturées » de la patrie. Elle contribuait ainsi à la formation et au développement des ressources humaines locales, préservant et promouvant l'identité culturelle unique des minorités ethniques.

Il s'agit d'une mission politique importante pour 2025-2026, confiée à 22 provinces et villes frontalières, dont la ville de Da Nang, qui compte six écoles pour six communes frontalières. Conformément à la politique du Bureau politique, du gouvernement et des ministères et services centraux, la ville a mené une enquête d'urgence, dressé une liste de propositions et soumis au gouvernement pour investir dans la construction de six internats, pour un investissement total d'environ 1 500 milliards de VND. En 2025, la ville de Da Nang lancera la construction des six écoles, s'efforçant de débourser la totalité du capital alloué de 482 milliards de VND. Le projet d'internat primaire et secondaire de la commune de Tay Giang est le premier projet à être mis en œuvre.
Le 22 octobre, M. Tran Anh Tuan, vice-président du Comité populaire de la ville de Da Nang, a présidé une réunion en ligne avec les dirigeants des communes de Dac Pring, La Êê, La Dêê, Hung Son, Tay Giang et A Vuong pour examiner les progrès de la mise en œuvre de l'avis de conclusion n° 81-TB/TW du 18 juillet 2025 du Politburo sur la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières.
Les projets sont prévus sur une superficie de plus de 5 hectares, avec une échelle de 30 à 38 salles de classe, répondant aux besoins d'environ 1 000 à 1 300 étudiants, garantissant une infrastructure adéquate pour l'enseignement et l'apprentissage.
Il s'agit de projets spéciaux d'une grande importance pour le développement de l'éducation dans les zones frontalières, contribuant au renforcement de la défense et de la sécurité nationales et à l'amélioration des conditions de vie des minorités ethniques. M. Tran Anh Tuan a demandé aux unités de lever les obstacles de manière proactive, de garantir le progrès, la qualité et l'efficacité des investissements, et de mettre rapidement le projet en service pour la nouvelle année scolaire.
Source: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-noi-tru-noi-phen-dau-uom-mam-tuong-lai-hoc-sinh-vung-bien-post753833.html






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