Écoles et entreprises s'unissent pour la formation professionnelle

À Binh Phuoc , la « poignée de main » entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises est mise en œuvre dans un certain nombre d'établissements de formation professionnelle, ce qui est considéré comme une orientation appropriée.

Renforcer l'orientation professionnelle

Récemment, de nombreux élèves et parents ont participé en personne au programme d'orientation professionnelle et à l'orientation des élèves après le lycée en 2024. Les invités du programme ont présenté aux élèves et à leurs parents un aperçu de l'orientation professionnelle et de l'orientation des élèves, ainsi que des informations sur les métiers des établissements de formation professionnelle, les besoins d'inscription, la situation de l'emploi dans la province, les opportunités d'emploi et le marché du travail. Pham Huu Phuoc, élève du lycée Tan Phu, dans la ville de Dong Xoai, a déclaré : « Participer au programme d'orientation professionnelle est très important pour moi comme pour les autres élèves de 3e. Ce programme nous aide à mieux comprendre les orientations professionnelles et les besoins professionnels de la société. »

De nombreux élèves et parents de l'école secondaire Tan Phu, ville de Dong Xoai, ont participé au programme d'orientation professionnelle et d'orientation des étudiants après l'école secondaire en 2024 - Photo : Truong Hien

Binh Phuoc s'efforce d'atteindre un taux de poursuite d'études professionnelles de 28 % d'ici 2024 et de 30 % d'ici 2025 parmi les diplômés du collège. Conscients du rôle crucial de l'orientation scolaire et professionnelle pour aider les élèves à choisir la voie la plus adaptée à leurs capacités, à leurs qualifications et à leur situation familiale, les établissements d'enseignement ont récemment mis en place des programmes d'orientation sous diverses formes. Nguyen Viet Tuyen, directeur du collège Tan Phu, a souligné : « Les collégiens sont à l'âge où ils ont besoin d'être accompagnés pour orienter leur avenir professionnel. Chaque élève possède des aptitudes et des atouts différents. Il est donc crucial de bien orienter son choix de carrière pour qu'il puisse s'épanouir et répondre aux besoins de la société et du marché du travail. »

Une classe au Centre de formation professionnelle et de formation continue du district de Loc Ninh - Photo : Truong Hien

Se connecter aux besoins du marché

Conscient de l'importance d'associer formation et besoins de recrutement des entreprises, l'Eastern College (ville de Dong Xoai) a noué ces dernières années des liens avec des entreprises, au sein et en dehors du réseau du Groupe de l'industrie du caoutchouc du Vietnam, afin d'aider les étudiants à accéder rapidement au marché du travail. En 2024, l'établissement a signé des contrats avec des entreprises extérieures au groupe pour participer au processus de formation, accueillir des étudiants en stage et développer des solutions pour le recrutement des diplômés. M. Nguyen Huy Dao, directeur adjoint de l'établissement, a affirmé : « L'établissement est très intéressé par la pratique, les stages et l'expérience en entreprise pour ses étudiants. Outre ces contacts avec les entreprises pour permettre aux étudiants d'effectuer des stages approfondis et des stages de base, l'établissement organise régulièrement des visites d'entreprises pour leur permettre de découvrir et de comprendre le marché du travail, afin qu'ils puissent travailler immédiatement après l'obtention de leur diplôme. »

Les établissements de formation professionnelle de la province innovent et améliorent progressivement la qualité de la formation pour répondre à la demande du marché. Sur la photo : Enseignants et élèves du Collège Mien Dong en cours pratique – Photo : Truong Hien

Selon les entreprises, une formation professionnelle en phase avec le marché du travail est la meilleure solution. L'articulation entre formation et orientation professionnelle entre écoles et entreprises est une approche efficace et concrète, qui accroît les opportunités d'emploi pour les étudiants au sein même de la région. M. Tran Quang Vu, directeur des ressources humaines de Jason Furniture Vietnam Co., Ltd., parc industriel Dong Xoai III, a déclaré : « La province de Binh Phuoc recherche des investissements étrangers directs (IDE) et a donc besoin d'une main-d'œuvre formée par l'école. Par exemple, une entreprise comptant jusqu'à plusieurs centaines de salariés recherche non seulement des professionnels de la production, mais aussi des agents de maintenance, des électriciens, des soudeurs, etc., autant de professions essentielles à toute entreprise. J'espère que les établissements de formation professionnelle accorderont une plus grande attention aux professions au service de l'industrie et adaptées au développement de la province de Binh Phuoc à l'avenir. »

La « clé » pour répondre aux exigences d'intégration

Le rapprochement entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises a produit des résultats concrets, contribuant à la professionnalisation progressive de la relation entre les entreprises et les établissements de formation, améliorant ainsi la qualité de la formation et accélérant l'adaptation au marché du travail. M. Tran Duy Khanh, directeur de l'usine Dong Xoai, Thai Binh Investment Joint Stock Company, ville de Dong Xoai, a déclaré : « Étudier et se former dans la province, tout en ayant le temps de pratiquer et d'acquérir de l'expérience en entreprise, permet aux étudiants d'être plus confiants dans leur future carrière professionnelle après l'obtention de leur diplôme. L'usine accorde une attention particulière et une priorité constante aux travailleurs locaux, car ils entretiennent un lien plus durable avec elle. »

Récemment, les entreprises ont accru le recrutement de main-d'œuvre locale, créant ainsi des emplois stables pour de nombreux travailleurs locaux. Sur la photo : ouvriers de l'usine Dong Xoai, Thai Binh Investment Joint Stock Company, pendant les heures de travail – Photo : Truong Hien

Si, par le passé, le système d'enseignement professionnel de Binh Phuoc était encore modeste, la province compte aujourd'hui de nombreux établissements d'enseignement professionnel, dont deux collèges. Les infrastructures et les équipements scolaires sont bien développés ; les équipes d'enseignants et de cadres sont standardisées, répondant ainsi aux besoins de formation ; les métiers de la formation sont progressivement adaptés à la structure économique et aux besoins du marché du travail.

Les établissements de formation professionnelle favorisent la formation professionnelle en lien avec les entreprises et le marché du travail, augmentant ainsi le taux d'insertion professionnelle des étudiants et des diplômés. Sur la photo : Un cours pratique au Collège Binh Phuoc – Photo : Truong Hien

Le réseau de centres de formation professionnelle de la province s'est progressivement adapté aux réalités locales. Parallèlement, des innovations ont été apportées à son fonctionnement ; la coopération avec les entreprises s'est renforcée sur de nombreux sujets et formes d'association, reliant la formation professionnelle au marché du travail, contribuant à l'amélioration de la qualité des ressources humaines et accordant une plus grande importance aux compétences des apprenants. Tran Van Trinh, étudiant au Collège Binh Phuoc, a déclaré : « Auparavant, j'envisageais d'aller à l'université. Mais après avoir consulté des experts et bénéficié du soutien de ma famille, et après avoir trouvé que l'électricité industrielle et l'électricité-électronique me convenaient, j'ai choisi cette spécialisation. Une fois ma spécialisation choisie, je dois me donner à fond et me concentrer sur l'acquisition de connaissances et de compétences pour réussir. »

L'innovation, l'amélioration et l'application synchrone des solutions en matière de formation professionnelle des unités permettront une efficacité optimale, améliorant non seulement la qualité de la formation, mais aussi la préparation des étudiants avant leur entrée sur le marché du travail. Durant leur apprentissage, les étudiants acquerront une expérience pratique en entreprise, leur permettant ainsi de s'adapter rapidement au contexte d'attraction des entreprises locales. Ainsi, des ressources de qualité seront créées, prêtes à accompagner le développement économique de la province.

Mme PHAM THI MAI HUONG
Directeur adjoint du Département du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales

Français En 2024, le taux de travailleurs formés à Binh Phuoc devrait atteindre 67 %, soit une augmentation de 2 points de pourcentage par rapport à 2023. En 2025, la province s'efforce d'atteindre 70 %, soit une augmentation de 3 points de pourcentage par rapport à 2024. Afin que les ressources humaines répondent aux exigences de développement et d'intégration, dans les temps à venir, la province continuera de se concentrer sur le développement de l'étendue et de la profondeur des ressources humaines ; l'amélioration de l'efficacité et de l'efficience de la gestion publique des établissements de formation professionnelle ; la création d'un mécanisme pour mettre en œuvre la formation professionnelle selon les exigences et les critères des entreprises ainsi que pour répondre au marché du travail.

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