De nombreuses écoles à Hanoï ont du mal à ajouter des classes supplémentaires afin que les élèves puissent rentrer chez eux à l'heure.

(Dan Tri) - Selon le directeur d'une école primaire de Hanoï, l'organisation d'un emploi du temps permettant aux élèves de terminer l'école à la « bonne heure » de 16h00 à 16h30 nécessite un large consensus de la part des parents.

Pour l’année scolaire 2025-2026, les écoles, du primaire au secondaire, suivront 2 séances par jour conformément à la réglementation du ministère de l’Éducation et de la Formation .

Élèves du lycée Xa Dan le jour de la rentrée (Photo : Nguyen Ha Nam ).

En termes de durée, les élèves du primaire étudient au moins 9 séances par semaine, à raison de 7 périodes maximum par jour, d'une durée de 35 minutes chacune. Les élèves du collège et du lycée étudient au moins 5 jours par semaine et au maximum 11 séances par semaine, à raison de 7 périodes maximum par jour, d'une durée de 45 minutes chacune.

« Le fait de ne pas avoir plus de 7 périodes de cours par jour est l’une des principales raisons pour lesquelles les écoles permettent aux élèves de terminer les cours plus tôt que l’année dernière, généralement entre 15 h et 15 h 30 », a déclaré le directeur d’une école primaire de Hanoï .

D'après cette personne, pour étendre les heures d'étude jusqu'à 16h-17h, l'école doit programmer des cours supplémentaires de sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), de sport, d'arts, de compétences de vie, etc. Cependant, étudier ces matières simultanément à tous les niveaux après 15h-15h30 n'est pas chose aisée.

« Premièrement, ces matières ne sont pas obligatoires ; les parents y inscrivent leurs enfants volontairement. Par conséquent, de nombreux élèves ne s’inscrivent pas. Comment gérer ces élèves non inscrits et quels sont les coûts liés à cette gestion ? Voilà le problème à résoudre. »

Il convient de préciser que les enseignants ne travaillent pas selon des horaires fixes, mais selon un quota d'enseignement fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Les établissements scolaires ne peuvent contraindre les enseignants à enseigner au-delà de ce quota sans accord préalable.

Deuxièmement, programmer simultanément les activités de compétences et les matières STEM à la fin de la session, et ce pour tous les niveaux, nécessite d'importantes ressources enseignantes.

Des élèves d'école primaire à Hanoï lors d'un spectacle (Photo : PH).

Pour ces matières, les écoles doivent collaborer avec des organismes extérieurs. Leur mise en œuvre nécessite un large consensus parental en raison des coûts engendrés. C'est pourquoi de nombreuses écoles sont temporairement dans l'incapacité d'organiser des cours conjoints.

Troisièmement, la réglementation du ministère de l’Éducation et de la Formation relative aux cours supplémentaires interdit ces derniers au niveau primaire. Par conséquent, à compter du second semestre de l’année scolaire 2024-2025, les écoles ont totalement suspendu les cours avancés, les cours d’enrichissement pour les élèves brillants ainsi que les cours de soutien pour les élèves ordinaires », a analysé le directeur de l’école primaire.

Durée du travail des enseignants conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation

Le temps de travail des enseignants de l'enseignement général est mis en œuvre conformément à la circulaire 05 du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui stipule clairement : « Le temps de travail des enseignants est mis en œuvre en fonction de l'année scolaire et est converti en heures d'enseignement, y compris le nombre d'heures d'enseignement dans une année scolaire et le nombre moyen d'heures d'enseignement par semaine conformément à la norme relative aux heures d'enseignement ».

Plus précisément, la durée moyenne d'enseignement hebdomadaire est de 23 heures pour les enseignants du primaire, de 19 heures pour ceux du secondaire et de 17 heures pour ceux du lycée. Ainsi, si l'établissement organise 5 sessions par semaine, les enseignants du primaire enseigneront 4,6 heures par jour, ceux du secondaire 3,8 heures par jour et ceux du lycée 3,4 heures par jour.

En outre, le ministère prévoit une réduction du temps d'enseignement pour les enseignants qui occupent simultanément d'autres fonctions telles que professeur principal, chef de groupe professionnel, travail au sein du Parti et de l'Union de la jeunesse, affaires éducatives, conseil aux étudiants, etc.

Mme Nguyen Thu Phuong, enseignante dans une école primaire du quartier de Ba Dinh, a déclaré : « Pour que les élèves terminent l’école à une heure raisonnable, entre 16 h et 16 h 30, l’établissement doit prévoir une heure de cours supplémentaire. Les professeurs principaux doivent donc assurer une heure de cours supplémentaire par rapport à l’horaire habituel. »

D'après Mme Phuong, son école n'a pas d'emploi du temps fixe pour le semestre et utilise actuellement un emploi du temps hebdomadaire. L'école a consulté les parents et a obtenu un large consensus en faveur de l'organisation de cours communs en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), langues étrangères et compétences pratiques.

« Sans ces cours, les élèves devraient partir à 15 heures », a déclaré Mme Phuong.

Selon un sondage réalisé par les journalistes de Dan Tri , de nombreux établissements d'enseignement secondaire à Hanoï mettront en place deux sessions par jour à partir de l'année scolaire 2025-2026 sans horaire fixe.

Conformément à la réglementation relative à l'apprentissage en deux sessions, les écoles doivent organiser un apprentissage formel lors de la première session et des activités visant à consolider et à développer de manière globale la moralité, l'intelligence, la forme physique et le sens esthétique lors de la seconde session.

Ces activités comprennent notamment : l'éducation à la culture, aux arts, aux sciences, à la technologie, à l'ingénierie et aux mathématiques (STEM), à la culture de la lecture, à la culture scolaire, à l'orientation professionnelle, au bénévolat, aux compétences de vie, aux compétences numériques, aux langues étrangères, au sport, etc.

Cependant, de nombreuses écoles ajoutent actuellement des matières fondamentales à la deuxième session car elles ne disposent pas de ressources suffisantes pour organiser des cours de compétences.

À Hanoï, l'emploi du temps d'une école primaire permet aux élèves de quitter l'école à 16h10 (Photo : PHCC).

De plus, certaines écoles avaient organisé des cours de sciences, de technologie, d'ingénierie et de mathématiques (STEM), de langues étrangères, de mathématiques et d'anglais de manière conjointe au cours de l'année scolaire précédente, mais n'ont pas pu les mettre en œuvre cette année scolaire en raison du manque de directives du comité populaire de quartier - l'unité qui gère directement les écoles primaires et secondaires après la mise en place et le fonctionnement du gouvernement local à deux niveaux.

Récemment, l'obligation pour les élèves de quitter l'école à 15 heures à Hô Chi Minh-Ville a suscité des réactions de la part des parents et du public.

Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a demandé aux écoles de cesser immédiatement cette pratique et a déclaré qu'il définirait les horaires de début de cours pour tous les niveaux afin d'assurer une plus grande cohérence. Les cours du matin devraient commencer au plus tard entre 7 h et 8 h, selon le niveau scolaire. La fin des cours du matin se fera à partir de 10 h 30 et celle des cours de l'après-midi au plus tôt à 16 h 30.

Ces lacunes découlent en partie d'une mauvaise compréhension de la réglementation relative à l'enseignement à raison de 2 séances par jour.

Pour expliquer clairement ce contenu, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation sont appliquées au programme officiel.

« Les écoles peuvent organiser des contenus différents selon les séances, ce qui signifie qu’elles peuvent dispenser jusqu’à huit cours par jour », a-t-il expliqué.

(*) Le nom de l'enseignant a été modifié

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-truong-o-ha-noi-kho-xep-them-tiet-hoc-de-hoc-sinh-duoc-ve-gio-dep-20250911221151985.htm