Une étudiante de l'Université nationale d'économie a obtenu son diplôme plus tôt que prévu avec une moyenne de 4,0.

tốt nghiệp - Ảnh 1. — Pour atteindre cet objectif, Kim Ngan s'est fixé un objectif dès sa première année - Photo : NVCC

Pham Thi Kim Ngan, une étudiante spécialisée en systèmes d'information de gestion, est l'une des étudiantes qui a obtenu cette réussite exceptionnelle.

Fixez-vous des objectifs dès la première année

Parlant de son orientation initiale dans ses études, Ngan a déclaré que ses parents voulaient qu'elle poursuive dans le domaine médical. Cependant, grâce à un processus d’auto-apprentissage, Ngan a réalisé qu’elle aimait l’environnement dynamique et créatif du secteur économique .

« Autant que je sache, les systèmes d’information de gestion sont un domaine qui combine les connaissances économiques et le sens technologique.

« Je pense que j'ai une bonne pensée logique, que je suis rapide avec les chiffres et que je m'adapte rapidement, j'ai donc décidé de choisir cette industrie », a déclaré Ngan.

Pour obtenir une moyenne de 4,0 et obtenir son diplôme plus tôt, Ngan a déclaré que dès sa première année d'université, lorsqu'elle a commencé à apprendre attentivement les règlements des études, les examens et les méthodes de notation, elle s'est fixé comme objectif d'obtenir une moyenne de 4,0 pour l'ensemble du cursus.

Selon Ngan, il ne s’agit pas seulement d’un chiffre, mais d’un long voyage avec beaucoup de pression. Durant ses quatre années à l'université, pour maintenir sa forme et terminer le programme plus tôt que prévu avec des résultats absolus, Ngan a dû maintenir un niveau élevé de discipline, tout en apprenant et en ajustant continuellement ses méthodes d'apprentissage.

Avec un programme principal de 128 crédits, Ngan a un plan détaillé pour chaque semestre : quelles matières étudier en premier, quelles matières laisser pour plus tard et combien de crédits allouer à chaque semestre pour assurer la qualité sans être surchargé. En particulier, Ngan s'est préparé très soigneusement pour la révision avant l'examen.

« Mon école organise souvent des examens finaux dans environ deux semaines, il est donc essentiel de prévoir du temps de révision. Je répartis généralement mon emploi du temps de révision très clairement. J'étudie chaque matière et je la termine. Je révise la matière qui fait l'objet de l'examen en premier. Je consacre plus de temps aux matières qui donnent droit à de nombreux crédits », a expliqué Ngan.

Ngan a également une règle fixe pendant la période des examens : la veille de l'examen, elle passe toute la soirée à revoir l'intégralité du contenu de cette matière - une manière « finale » de consolider ses connaissances et de gagner en confiance avant d'entrer dans la salle d'examen.

Apprentissage actif en classe

Selon Ngan, l’apprentissage en classe joue un rôle très important. Écouter directement les cours des enseignants vous aide à comprendre la leçon plus profondément et plus rapidement que de l'enregistrer et de l'écouter à nouveau, ou d'explorer le manuel vous-même.

« Les enseignants de mon école sont tous ceux qui élaborent directement le programme, donc ce qu'ils enseignent en est l'essence, et c'est aussi beaucoup plus facile à comprendre que de le lire soi-même », a partagé Ngan.

Elle essaie donc toujours de se concentrer au maximum pendant les cours, évitant d'être distraite pendant qu'elle étudie et de devoir ensuite tout réapprendre dès le début lorsqu'elle rentre à la maison.

Par ailleurs, Ngan souligne particulièrement le rôle de l’initiative dans l’apprentissage. Selon Ngan, les étudiants ne doivent pas attendre les encouragements des enseignants ou des amis, ni laisser tout dériver selon le « destin », mais doivent savoir saisir les opportunités de manière proactive.

Interrogée sur la pression sociale, inévitable dans un environnement où les élèves excellent, Ngan a admis : « Il est vrai que tous les élèves de mon école sont bons, sinon bons dans un domaine, du moins bons dans un autre. Mais j'essaie toujours de me concentrer sur ma spécialité, celle qui, selon moi, est ma force et mon talent. »

Ngan a également partagé que, comme elle-même n’est pas très active dans les activités parascolaires et qu’elle est quelque peu introvertie, elle a vite réalisé que se comparer aux autres ne fait que la faire se sentir plus sous pression et désorientée.

« Je choisis de me concentrer sur moi-même, sur ce que je fais bien, au lieu de regarder autour de moi et de m'apitoyer sur mon sort ou de manquer de confiance en moi. C'est comme forcer un poisson à grimper à un arbre : il ne faut pas comparer ses faiblesses aux forces des autres », a déclaré Ngan.

En plus de ses études, Ngan acquiert activement une expérience pratique grâce à des emplois à temps partiel. Depuis plus de deux ans, Ngan est maître de conférences en informatique appliquée à l'Institut international de formation (IBD) - un environnement international dynamique au sein même de l'université. De plus, Ngan donne également des cours d'anglais aux élèves du secondaire, à la fois pour consolider les connaissances et pour pratiquer les compétences en communication et en gestion du temps.

Grâce à des objectifs clairs fixés dès le début et à leur poursuite constante, étape par étape, Ngan a atteint les objectifs qu'elle s'était fixés depuis sa première année - une réussite qui n'est pas seulement un chiffre, mais un témoignage de ses efforts persistants tout au long de ses années universitaires.

Toujours sérieux, proactif et créatif

Dr. Nguyen Thi Bach Tuyet - Chef du Département des Systèmes d'Information de Gestion - a commenté que Kim Ngan est l'un des étudiants exceptionnels du Département des Systèmes d'Information de Gestion. Je fais toujours preuve d'une attitude sérieuse, proactive et créative dans l'acquisition de connaissances.

Dans les cours qu’elle a suivis, Ngan s’est toujours portée volontaire pour prendre la parole, apporter des idées constructives aux leçons et poser des questions pertinentes pour clarifier les problèmes professionnels. En plus d'excellents résultats scolaires, Ngan se distingue également dans les activités parascolaires et le travail au sein de l'Union et de l'Association des jeunes.

« Ngan est toujours prête à soutenir ses amis et à contribuer activement aux activités de la classe, du corps professoral et de l'école. Avec son attitude exemplaire, son style de vie simple et son attitude progressiste, Ngan reçoit toujours l'amour et la confiance de ses enseignants et de ses amis. Elle mérite d'être un exemple à suivre au sein de l'école », a déclaré Mme Tuyet.

Lac de la Concession

Source : https://tuoitre.vn/nu-sinh-dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-tot-nghiep-som-voi-4-0-gpa-2025050810411999.htm