Promouvoir l'éducation interculturelle, la communication interculturelle, la communication dans le contexte de la convergence culturelle ;... est un contenu important de la Conférence scientifique internationale ICCE 2024 organisée par l'Université de la capitale de Hanoi en collaboration avec l'Université d'éducation de Hué, le journal économique et urbain et des partenaires nationaux et étrangers .
Diversité des contenus de recherche sur l'interculturalité
Un aperçu de la philosophie interculturelle ; promouvoir l'éducation interculturelle en préparant les enseignants à la compétence multiculturelle ; résoudre la tension entre égalité et diversité dans l'éducation multiculturelle selon la Convention internationale (UNESCO) contre la discrimination dans l'enseignement ; le multiculturalisme et l'enseignement du français au Vietnam... sont les thèmes présentés lors de la 5e Conférence internationale sur la culture et l'éducation en 2024 (ICCE 2024) avec pour thème « L'éducation interculturelle dans le contexte de l'intégration ».
Les délégués, les invités nationaux et internationaux, ainsi que de nombreux universitaires, experts, scientifiques et étudiants, ont discuté, partagé et recherché des solutions efficaces aux défis auxquels l'éducation est confrontée dans le contexte d'intégration actuel.
Lors d'une discussion sur le thème « Communication sur la culture de Hanoi dans l'environnement des médias numériques », le professeur associé, Dr. Nguyen Thanh Loi, membre du comité exécutif de l'Association des journalistes du Vietnam, rédacteur en chef du journal économique et urbain, a partagé deux contenus : la convergence culturelle dans les médias convergents et les solutions pour améliorer l'efficacité de la communication culturelle de Hanoi.
Ainsi, dans le contexte actuel de développement rapide des technologies de communication, la convergence culturelle est un nouveau type de culture en plein essor. La communication culturelle joue un rôle essentiel dans la préservation, la promotion et la diffusion des valeurs culturelles au sein de la communauté. En effet, elle contribue à préserver et à introduire les valeurs culturelles traditionnelles d'une nation, notamment le patrimoine immatériel. Elle est également un outil de construction et de développement de l'identité culturelle de chaque pays et région, contribuant à connecter les générations, les communautés et les différents groupes sociaux par le partage de valeurs culturelles communes.
Pour améliorer l'efficacité de la communication culturelle de Hanoi, le professeur associé Dr. Nguyen Thanh Loi a proposé quatre solutions : renforcer la communication sur le patrimoine culturel, l'histoire et la cuisine de la capitale ; utiliser la technologie numérique dans la communication culturelle et développer des espaces culturels et artistiques publics ; développer des contenus de communication culturelle diversifiés, des formes riches et créatives ; diversifier les formes de communication par le biais de séminaires, de conférences et renforcer la coopération internationale en matière de communication.
« Continuer à promouvoir la communication sur la culture de Hanoi dans l'environnement des médias numériques est nécessaire pour préserver et diffuser les bonnes valeurs traditionnelles, tout en contribuant au développement global du tourisme, de l'économie et de l'identité locale dans le contexte de l'intégration internationale - réalisant l'objectif ambitieux de faire en sorte que Hanoi se développe rapidement, fortement et durablement », a souligné le professeur associé, Dr. Nguyen Thanh Loi.
En choisissant le thème « Communication interculturelle dans l'intégration et le développement durable au Vietnam », le Dr Nguyen Thi Thu Ha, de l'Académie politique régionale I, a expliqué : à l'ère de l'intégration internationale, la communication interculturelle est une activité incontournable et la clé du succès réside dans la compréhension de la culture de l'autre. En acquérant des connaissances et en intégrant la culture de l'autre, nous pouvons éviter les situations de communication inappropriées, voire les conflits indésirables.
Dans le cadre de la Conférence, plus de 300 délégués représentant 9 unités co-organisatrices, des invités nationaux et internationaux, ainsi qu'un grand nombre d'universitaires, d'experts, de scientifiques et d'étudiants ont discuté de nombreux sujets ; ont partagé et recherché ensemble des solutions efficaces aux défis auxquels l'éducation est confrontée dans le contexte de l'intégration d'aujourd'hui.
Ouvre de nombreuses nouvelles idées aux chercheurs
La 5e Conférence internationale sur la culture et l'éducation 2024 (ICCE 2024) est considérée comme un forum important pour les scientifiques qui aiment la culture et l'éducation.
Des sujets intéressants sur la philosophie, le droit et le développement culturel général, notamment dans des pays comme la France, le Japon, la Thaïlande, etc., ont suscité un vif intérêt et une forte participation de la part des chercheurs. Outre les rapports présentés, de nombreux sujets et questions ont été soulevés et débattus avec enthousiasme, suggérant de nombreuses pistes de réflexion pour les futurs chercheurs.
En plus de la séance plénière, lors des séances thématiques, un total de 45 auteurs et groupes d'auteurs ont présenté des communications dans 6 sous-comités selon des thèmes, notamment des questions générales sur l'interculturalité, l'éducation et les catégories interculturelles (éducation interculturelle en milieu universitaire, éducation aux valeurs interculturelles en milieu éducatif général, éducation culturelle et questions politiques, questions interculturelles dans la littérature et l'art, etc.).
Bien que issus de perspectives et de sujets différents, les chercheurs convergent tous vers un point commun : l’interculturalisme vise à promouvoir la communication entre différentes cultures et à faciliter l’intégration de chaque nation dans un monde commun. L’éducation interculturelle est un besoin urgent pour chaque pays dans le contexte de l’intégration mondiale.
En conclusion de l'atelier, le professeur associé Dr Nguyen Thanh Hung, vice-directeur de l'Université d'éducation de Hue, estime que grâce à cet atelier, de nombreuses valeurs interculturelles continueront d'être promues dans le travail éducatif des écoles ainsi que de la société ; afin que les valeurs culturelles soient préservées et remplissent leur mission.
Le succès de la conférence ICCE 2024 a non seulement contribué à résoudre des questions importantes sur le thème de l’éducation interculturelle dans le contexte de l’intégration, mais a également ouvert de nombreuses questions urgentes pour poursuivre le débat sur la catégorie d’interculturalité dans des conditions nouvelles et difficiles.
Dans son discours de clôture, le professeur associé Dr Nguyen Anh Tuan, président du Conseil de l'Université de la capitale de Hanoi, a exprimé ses remerciements aux délégués, aux universitaires et aux invités nationaux et étrangers qui ont assisté à la conférence et y ont apporté de nombreuses contributions positives.
En tant qu'hôte de l'ICCE 2024, le professeur associé Dr Nguyen Anh Tuan a déclaré : « L'Université de la Capitale de Hanoi a une tradition de 65 ans, mais n'existe que depuis exactement 10 ans. L'école souhaite toujours avoir l'occasion de rencontrer, d'échanger et d'apprendre auprès d'experts et de scientifiques nationaux et internationaux afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'enseignement, affirmant ainsi sa position et réalisant des progrès constants dans les années à venir. »
Lors de l'atelier, les unités ont convenu de transférer le drapeau pour accueillir le 6e atelier en 2025 à l'Université d'éducation Thai Nguyen.
Source : https://kinhtedothi.vn/phat-huy-gia-tri-lien-van-hoa-trong-xu-huong-hoi-nhap-toan-cau.html
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