« Le fruit sucré » du programme d'anglais intégré : les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville obtiennent les meilleurs résultats au monde

(NLDO) - Dans le GCSE international d'anglais langue seconde, le taux de réussite des étudiants vietnamiens est de 54 %, dépassant de loin le taux mondial de 25 %.

Le 15 mars, EMG Education Group a organisé une cérémonie de remise des certificats généraux internationaux Pearson Edexcel, notamment le certificat primaire international iPrimary, le certificat secondaire international iLowerSecondary et le GCSE international, à plus de 700 étudiants du programme d'anglais intégré.

Réalisations exceptionnelles des étudiants vietnamiens

Lors de l'examen du Pearson Edexcel International General Certificate décerné par le British Examination Board Pearson Edexcel, en 2024, les élèves des classes de 5e, 9e et 11e du programme d'anglais intégré ont obtenu des résultats élevés par rapport à leurs pairs de la région et du monde .

Récompenser les excellents étudiants

Plus précisément, à l'examen international Person Edexcel de mathématiques, 99 % des élèves ont obtenu la mention « réussite » aux trois niveaux, dont 80 % ont obtenu une note « bien » ou « meilleure ». Au secondaire, 74 % des élèves ont obtenu de bons ou d'excellents résultats en mathématiques, dépassant ainsi le taux mondial de 49 %. 100 % des lycéens ayant passé l'examen international du GCSE ont obtenu des résultats dans les trois matières : anglais, mathématiques et sciences . Parmi eux, le pourcentage d'élèves obtenant des notes absolues en mathématiques était de 35 %, supérieur au taux mondial de 20 %. De plus, en anglais langue seconde (ESL), le pourcentage d'élèves obtenant d'excellents résultats était de 54 %, soit deux fois plus que le taux mondial de 24 %. Le pourcentage d'élèves obtenant d'excellents résultats en sciences était de 54 %, supérieur au taux mondial de 36 %.

De plus, lors de l'examen ci-dessus, 11 étudiants du programme d'anglais intégré ont remporté les Outstanding Pearson Learner Awards (étudiants ayant obtenu les scores les plus élevés au Vietnam dans chaque matière) et 33 étudiants ont remporté les Excellence Awards (étudiants ayant obtenu d'excellents scores dans les trois matières : mathématiques, anglais et sciences).

En particulier, les deux élèves ayant obtenu les meilleurs résultats sont Tran Ha Thanh Truc, du lycée pour surdoués de Tran Dai Nghia, qui a obtenu un score parfait (9 sur l'échelle internationale de 1 à 9) dans les trois matières, y compris le score le plus élevé en anglais au Vietnam, et Van Hoang Minh Anh, du lycée Le Quy Don (district 3), actuellement élève de 10e année au lycée pour surdoués de Le Hong Phong, qui a obtenu le score le plus élevé au monde en mathématiques.

M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville et représentant du Pearson Education Group, a remis des certificats et des prix aux deux étudiants ayant obtenu les meilleurs résultats.

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, le Dr Nguyen Van Hieu, a déclaré que le programme intégré d'anglais avait été approuvé par le Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville pour être mis en œuvre dans le cadre du projet 5695 « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes britannique et vietnamien » en 2014 et qu'il était en développement depuis dix ans. « Il s'agit d'un projet révolutionnaire pour améliorer la maîtrise de l'anglais des élèves de Hô-Chi-Minh-Ville. Outre l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère, il permet également d'enseigner les mathématiques et les sciences en anglais selon un cadre pédagogique de haute qualité, intégré scientifiquement au programme d'enseignement général vietnamien et au programme britannique. Les élèves peuvent ainsi bénéficier de la supériorité des deux systèmes éducatifs et obtenir des certificats internationalement reconnus, notamment le certificat international Pearson Edexcel », a déclaré M. Hieu.

Le succès du projet 5695 constitue la prémisse de la mise en œuvre de la conclusion n° 91.

Selon M. Nguyen Van Hieu, le Bureau politique a récemment publié la Conclusion 91, qui ordonne l'intégration progressive de l'anglais comme deuxième langue à l'école. La mise en œuvre réussie du programme intégré d'anglais au cours des dix dernières années témoigne de la vision stratégique des dirigeants de Hô-Chi-Minh-Ville pour améliorer la maîtrise des langues étrangères. Les résultats obtenus par les élèves aux examens internationaux de certification témoignent également de l'efficacité du programme. Ce dernier constitue la base pour poursuivre son expansion et concrétiser l'objectif de la Conclusion 91, qui vise à intégrer l'anglais comme deuxième langue à l'école.

M. Cao Thanh Binh, chef du Comité culturel et social du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville (couverture droite) et M. James Moran, représentant d'EMG Education, ont remis des prix aux étudiants exceptionnels.

M. David Albon, directeur des programmes internationaux du Pearson Education Group, a déclaré que le succès du projet 5695 se reflète clairement dans les résultats exceptionnels des élèves du programme. En mathématiques au GCSE international, si en 2019, 75 % des élèves ont obtenu des notes de 7 à 9, un excellent score selon l'échelle internationale, supérieur à la moyenne mondiale de 55 %, en 2024, le taux d'excellents résultats des élèves vietnamiens a atteint 84 %, un niveau bien supérieur à la moyenne mondiale de 54 %. Plus particulièrement, en anglais langue seconde au GCSE international, le taux d'élèves obtenant d'excellents résultats pour l'année s'élève à 54 %, dépassant largement le taux mondial de 25 %. « Avec la conclusion 91 du Politburo vietnamien sur l'intégration progressive de l'anglais comme langue seconde à l'école, nous pouvons constater que le programme d'anglais intégré est un exemple majeur d'amélioration de la qualité de l'éducation au Vietnam », a déclaré M. David Albon.

Les élèves ayant les meilleurs résultats en mathématiques au monde : l'anglais est une langue importante

Van Hoang Minh Anh, un élève de l'école secondaire Le Quy Don (District 3), actuellement en 10e année au CATH1 du lycée pour surdoués Le Hong Phong, a obtenu le score en mathématiques le plus élevé au monde.

Van Hoang Minh Anh , élève du collège Le Quy Don (district 3), actuellement en seconde au CATH1 du lycée pour élèves surdoués Le Hong Phong, a obtenu la meilleure note mondiale en mathématiques. Il a confié que ce résultat l'avait surpris, car il pensait que beaucoup d'autres étaient meilleurs que lui.

Selon Minh Anh, dans le cadre du programme intégré d'anglais, les enseignants ne se contentent pas d'enseigner la théorie en classe, mais organisent également des activités pour susciter l'intérêt des élèves. Les connaissances enseignées sont sélectives, suivent un plan d'apprentissage et sont améliorées chaque année. Pour obtenir les résultats escomptés, il faut de la persévérance et une bonne gestion du temps.

Pour étudier, la gestion du temps et l'organisation sont essentielles. En classe, lorsque le professeur donne un cours, j'essaie de me concentrer pour assimiler immédiatement les connaissances. Après chaque cours, je consacre du temps à faire mes devoirs et à revoir les connaissances acquises. Trouver un équilibre entre études et loisirs est également essentiel. En tant qu'élève du lycée pour élèves surdoués Le Hong Phong, on pourrait penser que les élèves ne savent que se concentrer sur leurs études, mais en réalité, en plus d'étudier, je fais du sport, je lis et je dessine pour améliorer mes compétences relationnelles.

Selon Minh Anh, pour étudier efficacement, son cahier n'est pas toujours propre et net, car elle note souvent les points soulevés par le professeur. Cela lui permet de retenir la leçon plus longtemps, de stimuler son intérêt et de trouver plus d'informations.

Avant les examens importants, je consolide les principaux points et révise les notes prises tout au long de mon apprentissage. Ainsi, j'acquiers des connaissances plus approfondies et je saisis l'essentiel. « Pour moi, apprendre est une activité continue, alors je vais continuer à progresser. L'anglais est une langue importante, la clé pour ouvrir les portes du monde », a déclaré Minh Anh.

Source : https://nld.com.vn/qua-ngot-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-hoc-sinh-tp-hcm-dat-ket-qua-cao-nhat-the-gioi-196250315145132481.htm