Après la fusion, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a traité une série de questions brûlantes.

Le Dr Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a donné des instructions sur le travail professionnel après la fusion des Départements de l'éducation et de la formation de 3 provinces et villes : Hô Chi Minh-Ville, Binh Duong et Ba Ria - Vung Tau.

Élaboration d'un plan pour les inscriptions dans les écoles primaires en 2026-2027 pour la nouvelle ville d'Hô-Chi-Minh-Ville

Le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a chargé le directeur adjoint responsable de la région 2 (anciennement Binh Duong) et de la région 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau ) de demander au Département de gestion de la qualité des deux établissements d'envoyer des spécialistes pour recevoir les documents relatifs à l'inscription en première année, examiner les souhaits des parents et aider les élèves à changer d'école en fonction de leurs besoins réels, afin de garantir à tous les élèves de Hô Chi Minh-Ville une place pour étudier.

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a ordonné qu'en septembre, le département de l' Éducation générale soit chargé de superviser et de coordonner avec le département de la Gestion de la qualité le plan d'inscription en 10e année pour l'année scolaire 2026-2027 dans les plus brefs délais, afin que les élèves et les enseignants des établissements d'enseignement en soient informés et disposent d'une orientation pour l'enseignement et l'apprentissage.

Auparavant, les inscriptions dans les écoles primaires à Hô Chi Minh-Ville se faisaient entièrement en ligne.

Photo : Nhat Thinh

Par ailleurs, le Département de l'Éducation et de la Formation met en œuvre un plan de synchronisation des informations relatives aux élèves et aux enseignants dans la base de données sectorielle. Le responsable du secteur de l'éducation de Hô Chi Minh-Ville a chargé son bureau de superviser et de coordonner avec les autres services la révision de cette base de données, afin de garantir la synchronisation et la mise à jour complète des données des établissements d'enseignement dans trois domaines (données des élèves, personnel administratif, enseignants, infrastructures, etc.). Ce bureau pilote également l'élaboration d'un plan visant à déterminer les coordonnées de tous les établissements d'enseignement en vue des inscriptions pour la rentrée scolaire 2026-2027.

Mise en œuvre d'un plan visant à intégrer l'intelligence artificielle dans l'enseignement scolaire

Le Département de l'enseignement général est chargé de superviser et de coordonner avec les autres départements l'élaboration d'un plan de développement professionnel pour l'année scolaire 2025-2026, de mener des recherches et de mettre en place un réseau professionnel à tous les niveaux, d'intensifier les observations de classe et les visites afin d'appréhender la situation réelle de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements scolaires de la région. Il formulera ensuite des recommandations sur les documents d'orientation opportuns visant à harmoniser et à orienter le travail professionnel. Il contribuera également à la rédaction de rapports destinés à formuler des avis à l'intention du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant la poursuite de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018 pour les sciences naturelles, la modification du programme de certaines matières ou la demande d'avis du ministère sur la possibilité pour les provinces et les villes d'adopter une approche proactive et flexible dans l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences naturelles en fonction des réalités locales.

Dans le même temps, en coordination avec le service de planification financière et sur la base de la réglementation en vigueur, donner des conseils sur les politiques supplémentaires à destination des enseignants responsables de groupes professionnels.

Superviser et coordonner avec les services concernés l'élaboration et la mise en œuvre de plans visant à intégrer l'intelligence artificielle à l'enseignement scolaire. Parallèlement, collaborer étroitement avec l'Université de Saigon et les unités concernées pour former et accompagner les enseignants afin de renforcer leurs compétences en matière d'utilisation des technologies dans l'enseignement. S'efforcer d'intégrer efficacement l'intelligence artificielle aux activités pédagogiques des établissements scolaires dès la rentrée 2025-2026.

Réviser et unifier les services éducatifs

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a chargé le Département de la Planification Financière d'examiner en urgence l'ampleur et la situation de la construction scolaire après la fusion, de synthétiser les informations et de formuler des recommandations en vue de collaborer avec le Comité de Gestion de Projets d'Investissement dans la Construction de Travaux Publics et Industriels sur les projets de construction d'écoles. Parallèlement, un plan de suivi est prévu pour les projets et travaux ayant fait l'objet d'un financement, ainsi que pour les projets et zones non encore inscrits au budget pour le cycle 2026-2030, afin de poursuivre les investissements et la construction d'écoles et de salles de classe et de garantir ainsi des places pour les élèves.

Consulter les documents, les procédures et les registres relatifs à l'aide financière aux élèves des écoles privées de la région 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau) afin de recueillir l'avis des services et administrations concernés et de conseiller le Comité populaire de la ville. Ce dernier devra ensuite soumettre au Conseil populaire une proposition d'aide financière pour les élèves des écoles privées lors de la prochaine session. Il s'agira également de formuler des recommandations proactives concernant les recettes, les frais de scolarité, l'évaluation des infrastructures, l'acquisition de matériel pour la rentrée 2025-2026, les projets d'investissement public, la fixation des objectifs d'effectifs pour les centres de formation professionnelle et continue, ainsi que toute autre question relevant du département, afin de préparer la mise en œuvre des actions prévues pour la nouvelle année scolaire 2025-2026.

Dans le même temps, il convient de se coordonner avec les deux régions afin d'examiner les types de services éducatifs mis en œuvre et d'unifier les recommandations que le Comité populaire soumettra au Conseil populaire lors de la prochaine session.

Présider et coordonner avec le Département de la gestion des établissements d'enseignement non publics, le Département de l'organisation et du personnel et les comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales pour inspecter et examiner régulièrement le fonctionnement des établissements d'enseignement non publics, en veillant à ce que les unités organisent l'enseignement et l'apprentissage conformément aux dispositions légales.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a commandé des recherches et des consultations sur un projet de loi visant à interdire l'utilisation des téléphones portables par les élèves (photo d'illustration).

PHOTO : BICH THANH

Recherche et conseils sur le projet de loi visant à interdire aux étudiants l'utilisation des téléphones portables

En collaboration avec le Département des affaires étudiantes, les responsables du Département de l'éducation et de la formation dirigent et coordonnent avec le Département de la planification financière l'inspection et l'examen des toilettes scolaires ; ils continuent d'inciter les établissements d'enseignement à mettre en place un comité de contrôle scolaire interne, comprenant des parents, afin de coordonner avec l'école le suivi des activités liées aux toilettes scolaires, à la sécurité et à l'hygiène alimentaires, aux cuisines des internats et aux autres activités scolaires nécessitant la participation des parents.

Effectuer des recherches et formuler des recommandations sur un projet visant à interdire l'utilisation des téléphones portables par les élèves pendant les récréations et les activités pédagogiques (sauf autorisation expresse des enseignants pour des tâches d'assistance en classe). Parallèlement, proposer un plan d'organisation d'activités pendant les récréations afin de favoriser les échanges entre élèves et la pratique d'activités physiques durant l'année scolaire 2025-2026.

Examiner et élaborer le plan de recrutement des enseignants

Le service du personnel examine en urgence le nombre actuel d'enseignants et les besoins de recrutement pour chaque niveau d'enseignement de tous les établissements scolaires, et formule des recommandations sur les plans et options de recrutement afin de garantir un nombre suffisant d'enseignants pour la rentrée scolaire 2025-2026. Il coordonne avec l'Université de l'Éducation et l'Université de Saïgon l'organisation de formations pour les matières nécessitant un recrutement mais manquant d'enseignants. Parallèlement, il développe un logiciel permettant de gérer efficacement la liste des cadres afin de formuler des recommandations sur les plans de nomination et délègue aux comités populaires des quartiers et des communes la responsabilité de nommer les cadres conformément à la réglementation. Il supervise également les centres de langues étrangères et les écoles publiques.

Le Département charge le Service de gestion des établissements d'enseignement non publics de veiller au respect de la réglementation applicable à ces établissements. Ce service coordonne régulièrement ses actions avec les Comités populaires des arrondissements, communes et zones spéciales afin d'inspecter et de contrôler la conformité des établissements d'enseignement non publics à la réglementation. Il préside et coordonne avec ces Comités la gestion des établissements d'enseignement non publics en fonction des spécificités locales et met en place un réseau de surveillance proactif au niveau local afin de recueillir et de traiter rapidement et précisément les informations pertinentes.

Le Département de l'éducation préscolaire doit multiplier les sorties scolaires, évaluer l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements préscolaires et formuler des recommandations sur les plans de gestion étroite des établissements préscolaires privés et des groupes d'enfants en termes d'installations, d'équipements, de personnel enseignant, etc., afin de garantir la sécurité des enfants dans les établissements préscolaires non publics.

Le Département de l'inspection et des affaires juridiques est chargé de superviser et de coordonner avec les services qui en dépendent l'élaboration d'un plan et d'un calendrier d'inspection généraux pour l'année scolaire 2025-2026 des établissements d'enseignement. Il veille à la cohérence du plan, évite les doublons, organise le travail d'inspection de manière méthodique et le met en œuvre conformément à la réglementation. Il supervise également, avec les services qui en dépendent, la recherche de documents juridiques afin de garantir que les documents émis par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville soient conformes à la législation.

Source : https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm