Renforcer la formation des médecins et des diplômés en droit

Le gouvernement va durcir les conditions d'ouverture des filières dans certains domaines comme la médecine et le droit. Les établissements ne répondant pas aux critères relatifs au personnel enseignant, aux compétences professionnelles et aux infrastructures de stage ne seront pas autorisés à dispenser des formations dans ces deux domaines. Cette information a été communiquée lors de la séance de débat à l'Assemblée nationale le week-end dernier et a suscité un vif intérêt public.

L’Université de médecine et de pharmacie récompense les majors de promotion des filières de formation pour l’année scolaire 2024-2025. Photo : TL

Face à la multiplication des filières universitaires ces dernières années, le compromis entre qualité et quantité a des conséquences néfastes. Des médecins et des avocats incompétents représentent un danger potentiel pour la société. Cette politique témoigne du courage et de la détermination des instances de gestion publiques à redynamiser l'enseignement supérieur, en plaçant l'intérêt général au premier plan, car la médecine et le droit sont des professions exigeant rigueur, responsabilité et déontologie.

La qualité de la formation est un critère non négociable. Il est difficile d'accepter un médecin diplômé d'une école dépourvue de laboratoires, de lits de stage ou dont les enseignants se contentent de lire des manuels sans expérience clinique.

De même, un avocat ou un juge dépourvu de solides connaissances de base et de compétences en matière de litiges et de conseil risque de fausser la justice et de porter atteinte aux droits légitimes des individus et des organisations.

Le durcissement des critères, notamment ceux relatifs aux enseignants titulaires possédant une expérience pratique et des infrastructures de stage adéquates, permettra de sélectionner et de fidéliser les établissements de formation réellement capables d'investir et de s'engager en faveur de la qualité. De plus, cette politique contribue à empêcher certains établissements de profiter de la forte demande de formation pour ouvrir des filières à but lucratif sans investir suffisamment dans la qualité de l'enseignement.

Bien que cette politique soit pertinente, sa mise en œuvre se heurtera inévitablement à des difficultés majeures qu'il convient d'anticiper. La principale concerne les ressources humaines. En effet, les enseignants hautement qualifiés, forts d'une longue expérience dans les domaines médical et juridique, sont rares et coûteux. Exiger un nombre élevé d'enseignants permanents exercera une pression sur les établissements d'enseignement, notamment les écoles privées nouvellement créées, qui peinent déjà à rivaliser avec les grands hôpitaux ou les cabinets d'avocats de renom pour attirer les meilleurs talents.

Vient ensuite la difficulté liée aux infrastructures de pratique standard. La construction d'un hôpital universitaire, d'une salle d'audience fictive ou d'un laboratoire médical moderne exige des investissements considérables et un délai important, une charge financière que de nombreux établissements scolaires ne peuvent assumer immédiatement. De plus, il existe un risque d'application rigide et inflexible des critères entre les régions ou les types d'établissements, ce qui peut engendrer des inégalités dans l'évaluation.

Par conséquent, pour mettre en œuvre cette politique, le gouvernement doit disposer de solutions de soutien concrètes, tout en s'engageant à maintenir un niveau d'excellence. Si nous y parvenons, nous formerons une génération de bons médecins et une équipe d'avocats compétents et dévoués. Ce sont là des fondements solides pour bâtir une société saine et un système judiciaire équitable.

Source : https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/siet-dao-tao-bac-si-cu-nhan-luat-56f445e/