Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville : L'heure de sortie des élèves de l'après-midi ne sera pas fixée à 16h30 au plus tôt.

(NLDO) - Les cours du matin ne commencent pas avant 7h et ne se terminent pas après 8h. Les cours de l'après-midi ne se terminent pas avant 16h30.

M. Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'il sollicitait l'avis du directeur en vue de la publication d'un document réglementant les horaires de début et de fin des cours pour les élèves de tous niveaux durant l'année scolaire 2025-2026 à Hô-Chi-Minh-Ville. Ce document stipulera notamment que les établissements scolaires ne seront pas autorisés à laisser les élèves quitter l'école trop tôt.

Selon M. Minh, le règlement stipulera que les cours du matin ne commenceront pas avant 7 h et ne se termineront pas avant 8 h. Les cours du matin ne se termineront pas avant 10 h 30 et ceux de l'après-midi ne se termineront pas avant 16 h 30.

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation a déclaré que de nombreuses écoles primaires, secondaires et supérieures de la ville appliquent actuellement des horaires inadaptés aux élèves. Certaines d'entre elles font terminer les cours à 15h00 ou 15h30, ce qui complique la tâche des parents qui déposent et viennent chercher leurs enfants.

Les cours du matin se terminent au plus tôt à 10h30. Les cours de l'après-midi se terminent au plus tôt à 16h30.

Lors de la conférence du 10 septembre consacrée à l'examen du plan d'enseignement général du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint de ce département, a demandé aux établissements scolaires de faire preuve de souplesse dans l'organisation des cours (deux sessions par jour). Il a notamment insisté sur le fait que les cours du samedi ne devaient pas être dispensés dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, les écoles doivent garantir la stabilité des horaires de présence des élèves. Plus précisément, il est essentiel de définir les horaires de cours du matin, du midi et de l'après-midi afin que les parents puissent déposer et récupérer leurs enfants de la manière la plus pratique et raisonnable possible. Actuellement, certains directeurs d'école estiment avoir toute latitude pour établir les emplois du temps, ce qui engendre des réactions telles que : « Cinq heures de cours le matin, deux l'après-midi, puis retour à la maison » est inacceptable.

L'aménagement flexible des horaires de sortie des élèves pour les sessions 1 et 2 de la semaine est effectif.

Les directives du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville concernant l'organisation de 2 sessions par jour stipulent clairement : l'organisation de la session 1, de la session 2, le nombre de périodes pour la session 1 et le nombre de périodes pour la session 2 par jour et par semaine sont aménagés de manière flexible en fonction de la durée prescrite, adaptée et pratique pour les conditions de mise en œuvre de l'école, des élèves et des parents.

Modalités de mise en œuvre : Organiser des modalités d’enseignement diversifiées, riches, adaptées et efficaces (travail en groupe, auto-apprentissage, club ; combinaison d’activités en classe et hors classe ; enseignement direct, en ligne ou coordonné ; coordination entre les enseignants et des experts issus d’organismes sociaux, d’universités, d’entreprises…). Après avoir déterminé le contenu des enseignements, les activités pédagogiques, la durée et les modalités de mise en œuvre, les chefs d’établissement élaborent des plans appropriés.

Plan d'enseignement, activités pédagogiques de la session 1 : Répartir le nombre de sessions 1 dans le nombre total de sessions/semaine de manière à garantir un nombre suffisant de périodes/semaine consacrées aux matières obligatoires et aux activités pédagogiques, aux cours à option et aux sujets d'apprentissage spécialisés, conformément à la réglementation du Programme d'enseignement général.

Le plan d'enseignement et les activités pédagogiques de la deuxième session sont mis en œuvre à partir du budget, et comprennent : la consolidation des acquis des étudiants pour compléter le contenu d'apprentissage ; la révision et le tutorat des étudiants dont les résultats d'apprentissage dans la matière finale du semestre précédent ne sont pas au niveau requis.

- Accompagnement des élèves brillants par matière. Préparation aux examens d'entrée en seconde et de fin de lycée. Conformément à la circulaire 05/2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation, les activités pédagogiques sont converties en temps d'enseignement. En particulier, le temps consacré aux activités d'enseignement et aux activités pédagogiques de la deuxième session ne doit pas être utilisé pour l'enseignement des matières obligatoires et optionnelles, les activités pédagogiques, les thèmes du programme d'enseignement général, ni pour l'évaluation des élèves.

Plan pédagogique, activités éducatives de la séance 2 visant à favoriser la socialisation : Il est nécessaire de garantir la participation volontaire des élèves, le consentement des parents et, conformément aux conditions de mise en œuvre de l'établissement scolaire, avec les pièces justificatives requises.

Source : https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-quy-dinh-gio-tan-hoc-buoi-chieu-khong-truoc-16-gio-30-phut-196250911093814481.htm