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Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville guide l'organisation des tests et des évaluations des élèves du collège et du lycée

GD&TĐ - Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville vient de publier des directives pour l'organisation des tests et des évaluations des élèves du collège et du lycée à partir de l'année scolaire 2025-2026.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại25/09/2025

En conséquence, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville stipule la durée des tests périodiques pour l'année scolaire 2025-2026 comme suit :

- Midterm I : Après la 8ème semaine du semestre I.

- Fin du trimestre I : La date d'achèvement est le 3 janvier 2026.

- Midterm II : Après la 7ème semaine du semestre II.

- Fin du trimestre II : La date d'achèvement est le 16 mai 2026.

Dans lequel l'examen final et l'évaluation sont organisés uniquement de manière centralisée et utilisent des questions communes.

Le Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh Ville a déclaré : La forme et la structure de l'épreuve dans le sens innovant (dissertation, QCM, QCM combiné avec dissertation, ratio des niveaux de questions...) sont décidées par le directeur après une réunion avec l'équipe professionnelle ; assurant l'évaluation et la classification des élèves selon les dispositions de la Circulaire 22 et du règlement d'examen et d'évaluation de l'école.

L'évaluation des élèves du collège et du lycée est effectuée conformément à la réglementation; les plans de tests et d'évaluation sont élaborés conformément aux plans d'enseignement; aucun test ni évaluation n'est effectué au-delà des exigences requises ou des niveaux requis du programme d'enseignement général; aucun test ni évaluation n'est effectué sur un contenu simplifié.

Les tests et évaluations réguliers sont effectués en présentiel ou en ligne : questions-réponses, rédaction, présentations, exercices, expériences et supports pédagogiques. Pour une matière donnée, chaque élève est évalué à plusieurs reprises, selon un nombre de tests et d'évaluations adaptés au processus d'enseignement et d'apprentissage.

L'évaluation périodique (non réalisée pour des groupes de sujets d'apprentissage), y compris les évaluations de mi-session et finales, est réalisée au moyen de : tests (sur papier ou sur ordinateur), tests pratiques et projets d'apprentissage.

La durée de l'épreuve (sur papier ou sur ordinateur) pour les matières (hors groupes de matières spécialisées) comportant 70 périodes/année scolaire ou moins est de 45 minutes ; pour les matières comportant plus de 70 périodes/année scolaire, elle est de 60 minutes à 90 minutes ; pour les matières spécialisées, le maximum est de 120 minutes.

L'organisation des tests et évaluations périodiques doit être rigoureuse, conforme à la réglementation, selon un calendrier unifié, dans la durée prescrite, avec un contenu et une forme adaptés aux besoins, garantissant que les tests répondent aux objectifs fixés et évaluent les capacités globales des élèves. La forme des tests et évaluations doit répondre aux exigences de développement des capacités des élèves.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville encourage les écoles à constituer des banques de questions et de tests. Pour les matières et activités pédagogiques évaluées par des commentaires, des tests et évaluations périodiques au moyen d'exercices pratiques et de projets d'apprentissage adaptés aux caractéristiques des matières et des activités pédagogiques sont encouragés.

L’innovation dans les méthodes et les formes de tests et d’évaluation des matières doit garantir les exigences d’honnêteté, d’objectivité, d’équité et d’évaluation précise des résultats d’apprentissage et de formation des étudiants.

Source : https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html


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