Quand les élèves n'ont « rien à jouer »
Pendant la récréation (environ 30 minutes), de nombreux élèves restent assis sans rien faire, ce qui, à terme, les rend paresseux et les incite à ne plus bouger. Des conflits et des désaccords, souvent liés à la violence scolaire, surviennent généralement pendant la récréation, car les élèves « n'ont rien pour jouer ».
Par conséquent, si les écoles savent tirer profit du « temps précieux » que représente la récréation, elles atteindront de nombreux objectifs éducatifs pour les élèves.
Pour créer un « terrain de jeu » efficace pendant cette « heure dorée », les écoles doivent organiser des activités riches et continues, sous de nombreuses formes, en fonction des thèmes de l'année scolaire et des conditions propres à chaque établissement.
Par exemple, les écoles peuvent organiser des clubs pour réaliser des émissions de radio scolaires (cadeaux musicaux , vœux d'anniversaire, émissions de radio sur des thèmes mensuels pendant l'année scolaire).
Les élèves se préparent eux-mêmes pour les pièces de théâtre, notamment en écrivant des scénarios, en composant la musique du thème, en jouant sur scène et en vendant des billets...
CLUB DE DRAMATIQUE DU LYCÉE HOANG HOA THAM
Les enseignants peuvent organiser des compétitions physiques telles que des sauts à la corde en groupe, du mini-football, du tir à la corde, des flash mobs de danse... Les écoles peuvent organiser des concours de présentation de livres, présenter de bons livres aux élèves à la bibliothèque.
Les conseillers scolaires devraient également profiter de la récréation pour discuter des problèmes urgents que rencontrent les élèves dans leurs études et leur santé mentale.
La plupart des écoles gaspillent le temps de récréation, mais certaines s'efforcent d'organiser des activités intéressantes pour les élèves.
Par exemple, à l'école primaire Hoang Van Thu (district de Tan Binh, Ho Chi Minh-Ville), chaque année, l'école consacre plusieurs mois du premier semestre à la récréation pour organiser des activités sportives afin de célébrer le 20 novembre.
Pendant cette période, les élèves attendaient avec impatience la récréation pour applaudir, si bien que la cour de récréation était toujours animée pendant la récréation.
Lors d'une rencontre avec des élèves plus âgés, les étudiants ont pu poser leurs questions et ont reçu des conseils sur les techniques de photographie.
CLUB DE PHOTOGRAPHIE POUR ÉLÈVES SURDOUÉS DU LYCÉE LE HONG PHONG
Promouvoir le rôle des clubs dans les écoles
Au lycée Tay Thanh (district de Tan Phu, Hô Chi Minh-Ville), l'association des élèves profite de la plupart des récréations pour organiser des activités. Les plus populaires sont le saut à la corde en groupe au premier semestre et le concours de flashmob au second semestre.
De toute évidence, ces concours incitent les élèves à participer pendant plusieurs mois. Par ailleurs, l'association des jeunes de l'école et les groupes d'étude par matière organisent également d'autres activités telles que des émissions de radio engagées, des distributions de cadeaux d'anniversaire, des spectacles de danse contemporaine et des concours de créativité technique (physique, chimie).
M. Pham Van Cuong, proviseur adjoint du lycée Tay Thanh, a déclaré que la politique de l'établissement est de créer toutes les conditions permettant aux élèves de participer à des activités et de jouer pendant la récréation, les aidant ainsi à être agiles et actifs, à éviter la passivité et la léthargie, et à s'intégrer avec audace aux nouvelles tendances de la société.
« Par conséquent, outre les activités d'émulation organisées pendant la récréation, l'école profite également de ce temps pour promouvoir le rôle et les compétences des clubs tels que : les clubs de radio et de médias ; les clubs de sport et de danse moderne ; les clubs d'art ; les clubs de lecture à la bibliothèque… Inciter les élèves à participer à des activités contribuera à limiter les conflits qui mènent à la violence scolaire », a déclaré M. Cuong.
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