Est-ce toujours vrai à l'ère de l'IA ?
L'intelligence émotionnelle et les langues étrangères sont des prérequis.

Les rapports les plus récents sur les ressources humaines montrent que les entreprises accordent progressivement autant d'importance à l'intelligence émotionnelle (QE) qu'au QI (intelligence générale). Cela s'explique en partie par la culture propre à chaque organisation, et par le fait que l'intelligence artificielle (IA) est désormais capable d'accomplir avec brio de nombreuses tâches exigeant des connaissances spécialisées. De plus, les connaissances acquises à l'école peinent à suivre le rythme de l'évolution de la société.
Les exemples ci-dessus ont été abordés lors d'un atelier récent. Selon Lam Nguyen Bao, doctorant et directeur de la société Song Nguyen Education, l'intelligence émotionnelle (QE) est la capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions, ainsi qu'à comprendre celles des autres.
« Ce sont des compétences qui ne peuvent se développer qu'à travers des situations et des expériences concrètes. Par exemple, participer à des activités extrascolaires comme le théâtre, les présentations et le travail en groupe nous aidera à pratiquer nos compétences en communication et en empathie », a confié le candidat qui a remporté la troisième place au concours national français.
Bien qu'il ait à son actif de nombreux succès « retentissants » dans ses études, M. Nguyen Bao affirme que l'intelligence émotionnelle est le facteur décisif qui contribue à sa réussite et à son bonheur.

L'apprentissage d'une langue étrangère peut également aider un jeune à développer son intelligence émotionnelle. « Par exemple, en apprenant l'anglais, l'intelligence émotionnelle se développe à travers des aspects tels que l'empathie (lorsqu'on essaie de comprendre d'autres cultures, d'autres visions du monde) et la persévérance (lorsqu'on fait face aux difficultés et qu'on apprend à les surmonter pendant le processus d'apprentissage)... », a expliqué Do Thi Ngoc Anh, une étudiante ayant obtenu un score de 8,5 à l'IELTS et lauréate d'une bourse d'études au Royaume-Uni.
Perfectionner efficacement son intelligence émotionnelle et ses langues étrangères grâce à la pensée linéaire
M. Nguyen Bao a indiqué que la société Song Nguyen Education propose actuellement des activités éducatives qui intègrent les connaissances et aident les élèves à développer leur intelligence émotionnelle. Plus précisément, le programme CFAW – « Une semaine à l’université » – permet aux élèves de découvrir l’environnement universitaire américain, de communiquer avec assurance et de travailler en groupe, tandis que le camp d’été Glocal Leadership Camp développe les compétences en leadership, la communication, le sens des responsabilités et le travail d’équipe dans un environnement anglophone.
De plus, les personnes souhaitant étudier à l'étranger dans un environnement académique et intellectuel de haut niveau peuvent également se renseigner sur la Nouvelle-Zélande, un pays qui s'est classé à plusieurs reprises premier dans l'« Indice de préparation à l'avenir » publié par le prestigieux classement Times Higher Education.
De nombreux systèmes éducatifs nationaux ont également fait preuve de progrès dans leurs efforts pour intégrer efficacement les activités de soutien au développement de l'intelligence émotionnelle dans l'enseignement, notamment en ce qui concerne l'anglais du ministère du Travail.

« Par exemple, le développement de l'intelligence émotionnelle est intégré aux activités interactives proposées par DOL English, telles que les débats, les discussions de groupe et les jeux de rôle dans les cours d'expression orale. Dans ce cours, grâce à la méthode Linearthinking, les apprenants sont guidés, après avoir identifié une idée principale et une vue d'ensemble, pour la développer en idées secondaires et la présenter de manière claire et efficace », a déclaré Mme Do Thi Ngoc Anh, responsable pédagogique chez DOL English.
Maître Tran Anh Khoa – qui a obtenu la note parfaite de 9,0 à l'IELTS et a été diplômé avec mention de deuxième classe en langue anglaise de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville) – a donné un exemple de développement de la pensée critique. L'intelligence émotionnelle suggère de nombreuses perspectives d'étudiants utilisant la méthode de pensée linéaire.
« Par exemple, j'ai déjà rencontré une question d'examen d'écriture : « Bien que l'agriculture se soit développée dans de nombreux endroits, beaucoup de gens souffrent encore de la faim. Pourquoi ? ». Face à ce sujet, et malgré mes connaissances limitées, j'ai appliqué la méthode de « concrétisation » de la pensée linéaire, ce qui m'a permis de développer des idées et d'obtenir une excellente note pour ma dissertation », se souvient le directeur pédagogique du département d'anglais de DOL.
DOL English - Pionnier et révolutionnaire dans l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais au Vietnam
Grâce à un investissement conséquent dans la méthode exclusive Linearthinking , le système technologique développé en interne Linearsystem et l'équipe dévouée d'enseignants Linearteacher , DOL English est devenu le premier centre de formation IELTS/SAT à Hô Chi Minh-Ville, le premier choix des étudiants à l'échelle nationale.
Vous pouvez en savoir plus sur les cours IELTS/SAT de DOL English ici : https://www.dolenglish.vn/ .
Source : https://tienphong.vn/tang-loi-the-canh-tranh-thoi-ai-bang-eq-ngoai-ngu-va-linearthinking-post1770403.tpo






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