Accélérer pour les examens spéciaux

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est qualifié d'examen spécial en raison de ses nombreux points nouveaux. C'est la première fois que les élèves du programme d'enseignement général de 2018 se présentent à cet examen. La deuxième particularité réside dans le fait que deux groupes d'élèves de deux programmes différents se présentent à l'examen.

Utiliser toutes les formes de revue de sprint

C'est maintenant le « moment idéal » pour les candidats de réviser et de se préparer au premier examen de fin d'études secondaires des élèves du programme d'enseignement général 2018, avec de nombreux changements dans le contexte de l'organisation des gouvernements locaux à deux niveaux.

Nguyen Thu Trang, élève du lycée To Hieu (district de Thuong Tin, Hanoi ), a partagé : « Je prévois de passer l'examen d'entrée à l'Académie de police populaire avec le bloc D01.

Je révise et essaye activement les questions d'examen des années précédentes pour identifier mes points faibles et ainsi compléter mes connaissances. Surtout en ce moment, je dois étudier seul, faire mes recherches et exploiter pleinement les documents numériques. Cette année, c'est la première fois que je passe l'examen dans le cadre du nouveau programme ; je suis un peu inquiet, mais les professeurs m'ont encouragé et aidé à réviser activement.

Face à « l'accélération » de l'apprentissage et de la révision des élèves, le conseil d'administration du lycée To Hieu a demandé aux enseignants d'organiser des cours supplémentaires pour les élèves entièrement gratuits, et en même temps de guider les élèves vers l'auto-apprentissage selon les cours diffusés à la télévision ou l'étude sur l'application HaNoiOn...

De plus, l'école suit toujours de près les nouvelles réglementations et met continuellement à jour les enseignants pour informer les familles et les élèves.

A Son La , l'enseignant Vu Ngoc Minh, directeur adjoint du lycée Van Ho (district de Van Ho), a informé qu'à l'heure actuelle, l'école s'est organisée pour diffuser de nouveaux points de l'examen de cette année à tous les parents et aux élèves de 12e année.

En particulier, les parents et les élèves ont clairement compris que le prochain examen se déroulera sur une session et deux matières d'examen réduites ; les candidats ne passeront que deux matières obligatoires : mathématiques, littérature et deux matières optionnelles. Cet examen utilisera également une combinaison des résultats du relevé de notes et des résultats d'examen pour la reconnaissance du diplôme, dans un ratio de 50/50 ; les certificats de langues étrangères ne seront pas convertis en 10 points ; les points du certificat professionnel ne seront pas cumulés pour tous les candidats.

Actuellement, l'école augmente la pratique des questions d'examen pour les étudiants, les aidant à comprendre la structure de l'examen, à calculer un temps d'examen raisonnable pour chaque étudiant et à s'efforcer d'obtenir des résultats élevés à l'examen.

M. Bui Vinh Tuy, directeur du lycée Thanh Son (district de Thanh Son, province de Phu Tho), a déclaré que l'école met l'accent sur l'auto-apprentissage et l'auto-formation à la réflexion. C'est un facteur déterminant pour aider les élèves à surmonter des problèmes très différenciés.

Cet examen vise également à évaluer les compétences réelles des élèves, et non pas uniquement à dépasser la limite de points. Le Conseil scolaire demande aux enseignants d'améliorer la qualité de l'enseignement formel, en optimisant le temps de classe pour guider, donner des devoirs et corriger les élèves.

De plus, l'école organise des tests blancs pour que les élèves puissent évaluer les résultats et dispose de méthodes d'ajustement appropriées pour chaque étape.

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Saisir les nouveaux points de l'examen

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a souligné que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 était très spécial et comportait de nombreuses nouveautés. C'est la première fois que les élèves du programme d'enseignement général de 2018 se présenteront à l'examen de fin d'études. La deuxième particularité réside dans le fait que deux groupes d'élèves de deux programmes différents se présenteront à l'examen.

Parmi eux, 25 000 étudiants suivent le programme d'études 2006. Par conséquent, l'examen comportera deux types de questions pour deux groupes de candidats. Ainsi, par rapport à l'examen précédent, l'examen de cette année a augmenté le nombre de sujets et de questions d'examen. M. Huynh Van Chuong, directeur du département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que si les candidats suivent le programme 2006, il y aura 24 codes d'examen par salle d'examen (avec des tests à choix multiples), tandis que pour les candidats suivant le programme 2018, le nombre de codes d'examen imprimés correspondra au nombre de candidats dans chaque matière choisie.

En outre, le ministère a également noté des changements notables tels que les étudiants qui étudient le programme 2018 ne sont pas autorisés à apporter l'Atlas de géographie dans la salle d'examen pendant l'examen de matière facultative, tandis que les étudiants qui étudient le programme 2006 sont toujours autorisés à apporter l'Atlas dans la salle d'examen lorsqu'ils passent l'examen combiné avec une matière de géographie.

L'une des différences de l'examen de cette année est que, alors qu'auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation envoyait des inspecteurs du ministère et des inspecteurs mobilisés des universités pour coordonner avec les inspecteurs du département de l'Éducation et de la Formation pour effectuer des inspections et des contrôles des étapes de l'examen, cette année, à partir du 1er juin, les inspecteurs du ministère de l'Éducation et de la Formation seront transférés à l'Inspection gouvernementale, et les inspecteurs du département de l'Éducation et de la Formation seront transférés à l'Inspection provinciale.

De même, les forces de sécurité chargées de superviser l'examen ont également modifié leur dispositif conformément à la politique de rationalisation, de fusion et de mise en œuvre d'un modèle à deux niveaux. Par conséquent, il n'existe plus de police de district.

Cependant, M. Pham Ngoc Thuong a déclaré que les forces d'inspection et de police jouent un rôle essentiel dans la supervision et la sécurité de l'examen. Malgré des changements dans l'appareil de gestion, ces forces continuent de participer à l'exercice de leurs fonctions, en étroite collaboration avec le comité national de pilotage de l'examen et les comités locaux de pilotage.

Étant donné que l'examen présente des caractéristiques particulières et de nombreux changements, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont publié un télégramme demandant aux comités permanents des localités de se concentrer sur la direction et l'orientation des comités populaires au niveau provincial, des comités du Parti, des autorités et des organisations et agences concernées pour coordonner étroitement et efficacement avec le secteur éducatif local afin de préparer soigneusement les conditions nécessaires, d'avoir des plans de secours pour toutes les situations inhabituelles et de ne laisser aucune étape de l'examen se dérouler sans une gestion et une supervision étroites et sans que quelqu'un en prenne la responsabilité.

Source : https://phunuvietnam.vn/tang-toc-cho-ky-thi-dac-biet-20250606135347745.htm