Les candidats ont été choqués d'apprendre, à leur entrée à l'université, qu'ils n'étaient pas autorisés à étudier la spécialité pour laquelle ils avaient été admis.

Lorsqu'ils arrivent au moment de finaliser leur inscription, les nouveaux étudiants apprennent qu'ils ne sont pas libres de choisir leur spécialisation, mais qu'ils doivent participer à un processus d'orientation en fonction de leurs souhaits et de leurs résultats scolaires.

Candidats et parents découvrent les programmes d'études de l'Université internationale (Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville) lors de la Journée d'orientation professionnelle - Photo : TRAN HUYNH

De nombreux candidats admis à l'Université internationale (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville) se sont dits « choqués » d'apprendre que leurs spécialisations n'avaient pas été attribuées selon leurs souhaits, mais qu'ils avaient dû passer par un processus d'attribution des spécialisations par groupes après leur admission.

Passer à côté de l'avenir si l'on est contraint d'étudier une autre discipline

Dans une interview accordée à Tuoi Tre , Mme Nhung (une mère de famille de Hô Chi Minh-Ville) a déclaré : « Mon enfant avait clairement choisi sa spécialisation dès le départ, il a donc opté pour la logistique et la gestion de la chaîne d'approvisionnement à l'Université internationale (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville), mais ce n'est qu'à son entrée à l'université qu'il a su que l'établissement sélectionnait les étudiants en fonction de leurs spécialisations.

Mon enfant est inscrit et a payé les frais de scolarité, mais il ne sait toujours pas quelle spécialisation il choisira. En effet, après l'inscription, l'établissement attribue les spécialisations en fonction des notes et des quotas. S'il est contraint d'étudier dans une autre filière, mon enfant risque de compromettre son avenir.

De nombreux nouveaux étudiants ont également indiqué que les informations relatives aux admissions étaient peu claires, ce qui a engendré de la confusion chez les candidats. La plupart d'entre eux ont pris connaissance et compris le principal système de classement après avoir finalisé leur inscription.

Le candidat N. a déclaré avoir fait des recherches approfondies sur la filière et avoir exprimé son souhait d'étudier l'ingénierie du contrôle et de l'automatisation.

Dans les informations relatives aux inscriptions à l'Université internationale, le groupe de spécialisations en ingénierie est annoncé, comprenant : la logistique et la gestion de la chaîne d'approvisionnement, l'ingénierie des systèmes industriels, l'ingénierie électronique et des télécommunications ; l'ingénierie du contrôle et de l'automatisation, l'ingénierie biomédicale, l'ingénierie spatiale (analyse et application des mégadonnées), l'ingénierie de la construction, la gestion de la construction.

« Lorsque j’ai postulé à l’Université internationale, j’ai vu que ma spécialité préférée était en ingénierie (code IU05), alors j’ai postulé et j’ai été accepté. Mais une fois sur le campus, j’ai découvert que l’université avait réattribué les spécialisations. Si j’étais affecté à une autre spécialisation, je ne pourrais probablement pas étudier », s’inquiétait N.

Les étudiants peuvent suivre deux spécialisations et changer de spécialisation plus facilement.

Selon Nguyen Thanh Tam, MSc - chef adjoint du département de formation universitaire de l'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), pour la saison d'inscription de cette année, l'école applique la forme d'inscription par groupe principal.

« La méthode d'admission par groupe de spécialisation ainsi que le principe de division par spécialisation ont été annoncés dans les informations relatives aux admissions de l'établissement. Cette méthode d'admission s'inscrit dans le cadre de l'orientation stratégique de l'établissement visant à développer le programme de formation, à renforcer les liens entre les spécialisations, à créer davantage de possibilités pour les étudiants de changer de spécialisation, de suivre des doubles cursus et des programmes de formation interdisciplinaires », a déclaré M. Tam.

Selon M. Tam, l'école a mis en place un programme de formation à double majeure entre les programmes de formation de l'établissement, permettant aux étudiants suivant un premier programme de formation de suivre simultanément des matières d'une autre majeure afin d'obtenir un deuxième diplôme universitaire à l'issue de leurs études.

Par exemple, un étudiant se spécialisant en génie des systèmes industriels pourrait s'inscrire à un double cursus avec une deuxième spécialisation en logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement, avec une charge de cours supplémentaire de seulement 30 crédits pour obtenir un diplôme supplémentaire en génie logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement à l'issue de ses études.

L'école propose actuellement 21 programmes de formation à double majeure.

L'école fonde sa répartition des spécialisations sur le niveau de connectivité et le niveau de connaissances générales requis pour chaque spécialisation au sein de chaque groupe.

Sur cette base, en 2025, l'école a mis à jour le programme de formation pour toutes les spécialisations en fonction de chaque groupe de spécialisations, dans lequel les spécialisations d'un même groupe de spécialisations peuvent avoir la même quantité de connaissances générales et fondamentales, créant ainsi des conditions permettant aux étudiants de passer d'une spécialisation à l'autre et de participer plus facilement à des programmes de formation à double spécialisation.

« L’admission par filière principale n’est pas une activité distincte visant à répondre au besoin de recruter suffisamment d’étudiants, comme certains parents le croient à tort », a affirmé M. Tam.

« Les étudiants ne seront pas affectés à des filières trop différentes. »

En réponse aux inquiétudes exprimées par les parents et les candidats, un représentant de l'établissement a affirmé : « La répartition des spécialisations n'est pas aléatoire, mais basée sur les souhaits, les résultats et les aptitudes des élèves. En cas de résultats très différents aux tests d'admission (tels que les résultats aux tests d'évaluation des aptitudes et à l'examen de fin d'études secondaires), l'établissement choisira l'option la plus avantageuse pour les candidats. »

M. Tam a également souligné que les étudiants ne seront pas affectés à des spécialisations trop éloignées de leur orientation initiale. L'avantage de ce modèle réside dans le fait que les étudiants d'une même spécialisation bénéficient de programmes de formation similaires, ce qui leur permet d'acquérir une base de connaissances communes et solides.

Après deux années d'études, s'ils le souhaitent et remplissent les conditions requises, les étudiants peuvent s'inscrire définitivement à un deuxième cursus dans le cadre d'un programme de double majeure, ce qui leur ouvre la possibilité d'acquérir des compétences et des connaissances interdisciplinaires.

De plus, après une année d'études, si l'étudiant a de bons résultats scolaires et souhaite changer de spécialisation pour une spécialisation plus appropriée, l'établissement examinera les demandes de changement de spécialisation conformément au règlement de formation universitaire du ministère de l'Éducation et de la Formation .

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TRAN HUYNH

Source : https://tuoitre.vn/thi-sinh-te-ngua-vi-nhap-hoc-moi-biet-khong-duoc-hoc-nganh-trung-tuyen-20250831163132153.htm