Le plan pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 a été annoncé cet après-midi, le 29 novembre.

La conférence de presse annonçant le plan d'organisation des examens et de reconnaissance des diplômes de fin d'études secondaires à partir de 2025 aura lieu l'après-midi du 29 novembre. Ce sujet attire toujours l'attention du public car 2025 est la première année où les élèves obtiendront leur diplôme du programme d'enseignement général de 2018.

Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) avait transmis au vice-Premier ministre un projet de plan pour l'organisation des examens et la reconnaissance du diplôme de fin d'études secondaires à partir de 2025. Dans ce projet, le MEF indiquait avoir sollicité l'avis des collectivités locales et d'experts sur le nombre de matières à inclure à l'examen de fin d'études secondaires, selon trois options : 4+2, 3+3 et 2+2.

Suite à une analyse objective, aux observations formulées et aux principes fondamentaux retenus lors de l'élaboration du plan d'examen, le ministère a recommandé et proposé l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 selon le système 2+2. Conformément à ce système, chaque candidat passera quatre épreuves, dont les épreuves obligatoires de littérature et de mathématiques, et pourra choisir deux matières parmi celles proposées en terminale : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie.

Annonce du plan des examens de fin d'études secondaires de 2025 cet après-midi, le 29 novembre, photo 1 — Le programme des examens de fin d'études secondaires de 2025 sera annoncé cet après-midi, le 29 novembre. Photo d'illustration

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, il s'agit du plan d'organisation des examens le plus compact et le moins contraignant. Ce plan permettra également de corriger le déséquilibre observé ces dernières années, où les sciences sociales étaient privilégiées par rapport aux sciences naturelles. De plus, le choix du système 2+2 présente l'avantage de réduire la pression des examens sur les élèves et les coûts pour leurs familles et la société (les candidats ne doivent passer que quatre matières au lieu de six actuellement). Le nombre de sessions d'examen est également réduit.

Dans le même temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également consulté des responsables et des enseignants des lycées de tout le pays et a demandé l'avis des dirigeants des départements de l'Éducation et de la Formation sur les deux autres options de la proposition.

Option 1 (Option 4+2) : Les candidats doivent suivre 6 matières, dont 4 matières obligatoires (littérature, mathématiques, langue étrangère, histoire) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes en 12e année.

Les candidats inscrits au programme GDTX (ces candidats ne sont pas tenus de suivre le cours obligatoire de langue étrangère) doivent suivre 5 matières, dont 3 matières obligatoires (littérature, mathématiques, histoire) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année.

Option 2 (Option 3+2) : Les candidats doivent choisir 5 matières, dont 3 matières obligatoires (littérature, mathématiques, langue étrangère) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année (y compris l'histoire).

Les candidats inscrits au programme GDTX (ce groupe de candidats n'est pas tenu de suivre le cours obligatoire de langue étrangère) doivent suivre 4 matières, dont 2 matières obligatoires (littérature, mathématiques) et 2 matières que les candidats choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année.

Selon l'affirmation du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 continuera d'être mis en œuvre selon une approche fortement décentralisée, les collectivités locales assumant l'entière responsabilité de l'organisation de l'examen dans leurs provinces et villes relevant de leur autorité administrative.

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