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Le Premier ministre a demandé aux localités de recruter les enseignants adéquats et en nombre suffisant en fonction du nombre de postes attribués.

Le Premier ministre vient de publier une dépêche officielle demandant au ministère de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec le ministère de l'Intérieur pour examiner et encourager le recrutement d'enseignants dans les localités afin de garantir que tous les postes assignés soient pourvus.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế11/05/2025

En conséquence, le Premier ministre a demandé de continuer à examiner et à proposer aux autorités compétentes de compléter le nombre d’enseignants du préscolaire et de l’enseignement général qui manque encore par rapport aux normes prescrites dans le secteur de l’éducation ; Rechercher et trouver des solutions appropriées et efficaces pour pallier la pénurie d’enseignants et assurer 2 séances d’enseignement par jour ; Ne laissez pas l’agencement et l’organisation des appareils conduire à une pénurie d’enseignants, affectant l’apprentissage des élèves.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương tuyển đúng, tuyển đủ giáo viên theo số biên chế được giao
Ouverture de l'année scolaire 2024-2025 à l'école primaire Nguyen Tat Thanh, Nam Dinh . (Source : Vietnamnet )
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Les enseignants des établissements d’enseignement public sont des fonctionnaires spéciaux. Les enseignants des établissements d’enseignement public sont des fonctionnaires spéciaux.

Le Premier ministre a également demandé au ministère de l'Intérieur d'inspecter et d'exhorter les localités à recruter des enseignants en fonction de la masse salariale attribuée, à surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants dans les établissements d'enseignement et à garantir le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la salle de classe », mais doit être adapté aux réalités locales et efficace dans son organisation.

Les comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central doivent examiner, organiser et réglementer de manière proactive les enseignants du préscolaire et de l’enseignement général dans les établissements d’enseignement de la région afin de surmonter l’excédent et la pénurie d’enseignants au niveau local ; Augmenter le nombre d’enseignants en détachement, en enseignement inter-écoles et inter-niveaux.

Les localités doivent disposer de solutions synchrones et efficaces pour recruter les enseignants adéquats et en nombre suffisant en fonction du nombre de postes attribués ; Ne vous laissez absolument pas entraîner dans une situation où vous avez une masse salariale mais pas de recrutement ; En cas de pénurie d’enseignants, il est nécessaire de signer rapidement des contrats d’enseignement conformément à la réglementation pour les compléter ; Envisager et prioriser le recrutement ou la signature de contrats avec des enseignants ayant enseigné sous contrat dans des établissements d’enseignement, s’ils répondent aux exigences professionnelles et respectent la réglementation.

Au cours du processus de mise en œuvre, si des problèmes surviennent au-delà de leur compétence, les localités doivent les signaler de manière proactive et les proposer aux autorités compétentes pour examen et résolution.

En outre, la localité doit continuer à développer et à améliorer la qualité du personnel enseignant pour répondre aux besoins de mise en œuvre du nouveau programme d’enseignement préscolaire et général ; La recherche dispose de mécanismes et de politiques pour inciter les enseignants à travailler et à rester à long terme dans la localité.

Source : https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-yeu-cau-cac-dia-phuong-tuyen-dung-tuyen-du-giao-vien-theo-so-bien-che-duoc-giao-314047.html


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