L'anglais est la « deuxième langue » à l'école, comment les parents accompagnent-ils leurs enfants ?

L'anglais étant reconnu comme langue seconde à l'école, les parents recherchent activement des méthodes d'apprentissage complémentaires adaptées à leurs enfants. Comment permettre à ces derniers d'atteindre les objectifs fixés tout en utilisant les langues étrangères comme outil d'intégration ?

La réponse a été apportée par des experts du British Council lors de la récente session de partage en ligne intitulée « Méthodes pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de l'anglais ».

Au début de la séance de partage, Tran Minh Ngan, animatrice de télévision et figure familière des événements gouvernementaux et internationaux de haut niveau, a exprimé, au nom de nombreux parents, leurs inquiétudes face à l'adaptation de leurs jumeaux au nouveau contexte de l'enseignement de l'anglais comme matière principale dès le CP. Mme Ngan a témoigné : malgré une immersion précoce dans l'anglais et un père anglophone natif, ses enfants sont restés passifs : bien qu'ils comprennent parfaitement l'anglais, ils manquent de confiance en eux et demandent souvent à leur mère de parler à leur place.

Par ailleurs, selon de nombreux parents, des problèmes tels que la perte de concentration des enfants pendant leurs études, l'apprentissage d'abord suivi d'un oubli ensuite, ou l'habitude de traduire du vietnamien vers l'anglais au lieu d'utiliser l'anglais naturellement, sont également des obstacles courants qui rendent les enfants peu confiants ou peu intéressés par les études.

Conscient du bien-fondé de ces préoccupations, le British Council, organisme éducatif britannique de renom fort d'une longue expérience dans l'enseignement de l'anglais, a mis en place des sessions de partage d'expertise pour accompagner élèves et parents, notamment la récente session en ligne intitulée « Méthodes pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de l'anglais ». M. Anton Glushkov, expert en éducation et fort de plus de 11 ans d'expérience au British Council, y a présenté des pistes de réflexion précieuses pour aider les parents à surmonter les difficultés psychologiques rencontrées par leurs enfants et ainsi favoriser leur progression en anglais.

MC Minh Ngan (à gauche) et l'enseignant Anton (à droite) partagent des méthodes pour aider leurs enfants à surmonter la barrière de « comprendre mais avoir peur de parler » l'anglais.

Il est normal de comprendre que les « hésitations » de votre enfant sont normales.

D'après M. Anton, la réticence des enfants à parler est un phénomène psychologique normal lorsqu'ils ne sont pas à l'aise avec une nouvelle langue. La clé pour leur permettre de prendre confiance réside dans un environnement sécurisant, où ils sont placés dans une classe de niveau adapté, où ils peuvent faire des erreurs sans être jugés, ce qui lève progressivement les blocages psychologiques et leur permet de s'exprimer naturellement.

Pour expliquer comment aider les enfants à développer leur courage, M. Anton a déclaré : « Lorsque les enfants sont mis à l’épreuve dans un environnement sécurisant, avec des personnes de confiance ou des amis de même niveau, ils se rendent compte qu’ils sont tout à fait capables de communiquer. Une fois qu’ils l’ont fait une, deux ou même plusieurs fois en classe, ils transposent cette confiance dans leur vie quotidienne. »

Comprenez le rythme énergétique de votre enfant pour maintenir sa concentration pendant ses études.

Pour de nombreux parents, l'incapacité de leurs enfants à se concentrer pendant l'apprentissage des langues devient rapidement une source d'inquiétude majeure. Pour remédier à ce problème, M. Anton utilise fréquemment une méthode pédagogique intéressante : la technique de l'équilibre entre stimulation et relâchement.

Ainsi, les cours du British Council alternent activités ludiques et dynamiques (Stirring) et activités plus calmes (Setting), afin que les enfants aient suffisamment d'espace pour « jouer » et suffisamment de temps pour assimiler les connaissances. Selon les experts du British Council, il s'agit d'une méthode simple que les parents peuvent appliquer à la maison pour maintenir l'intérêt de leurs enfants sans les fatiguer ni les ennuyer.

Un environnement d'apprentissage stimulant, alliant calme et mouvement, est essentiel pour aider votre enfant à maîtriser l'anglais plus rapidement.

Cultivez l'habitude de pratiquer avec les enfants

En réponse aux inquiétudes de nombreux parents se demandant « comment enseigner l'anglais à leurs enfants s'ils ne le maîtrisent pas eux-mêmes », M. Anton a affirmé que les parents n'ont pas à être les professeurs de leurs enfants. L'important, c'est plutôt une attention sincère et la mise en place de petites habitudes quotidiennes.

Mme Minh Ngan a également partagé son expérience pratique de l'anglais avec son enfant au quotidien. Elle a expliqué que lorsque son enfant pose une question, elle lui donne les mots vietnamiens et anglais. Si elle rencontre un mot inconnu, elle le cherche avec lui. Elle suit notamment régulièrement les cours du centre d'anglais de son enfant pour être au fait des sujets abordés et en discuter avec lui. L'enseignant Anton a fait remarquer que cette approche stimule l'enthousiasme des enfants et permet aux parents de savoir précisément ce que leur enfant a appris, ce qu'il a oublié et où il a besoin d'aide.

La présence des parents à leurs côtés créera une forte motivation chez les enfants dans le processus d'apprentissage des langues étrangères.

Pour chaque enfant, l'apprentissage d'une langue étrangère exige patience et méthode. Grâce aux partages d'experts et aux témoignages de parents, nous espérons que ces derniers seront mieux armés pour accompagner leurs enfants, les aidant ainsi à s'intégrer progressivement et à saisir les opportunités qui s'offriront à eux.

Si vous recherchez un environnement propice à l'apprentissage et à la réussite pour vos enfants, rejoignez la communauté internationale du British Council. Découvrez les derniers cours et promotions du British Council sur : https://global-english.britishcouncil.org/vi-vn/kids-teens

Source : https://thanhnien.vn/tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-o-truong-phu-huynh-dong-hanh-cung-con-the-nao-185251205165500699.htm