Continuer d'intégrer le contenu relatif aux droits de l'homme dans les programmes d'éducation préscolaire

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment organisé une conférence pour résumer et diffuser la mise en œuvre du contenu relatif à l'éducation aux droits de l'homme dans les établissements d'enseignement préscolaire.

L’intégration des droits humains dans l’environnement et les activités de l’éducation préscolaire contribue à bâtir une culture humaine et égalitaire. Illustration : Hai Yen

L’éducation aux droits humains est une tâche essentielle qui contribue à instaurer un environnement éducatif sûr et démocratique, respectueux de la dignité et du développement de l’enfant. Lors de la mise en œuvre du Projet d’intégration des droits humains dans les programmes éducatifs du système éducatif national pour la période 2017-2025, approuvé par le Premier ministre dans sa décision n° 1309/QD-TTg du 5 septembre 2017, l’éducation préscolaire a atteint des objectifs encourageants. Plus précisément, des progrès ont été réalisés en matière d’élaboration de documents, de formation, d’intégration des droits humains dans les programmes d’éducation préscolaire et d’activités d’accueil et d’éducation des jeunes enfants.

Le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation souligne l'intégration des droits humains dans les activités d'éveil, de prise en charge et d'éducation des enfants, notamment à travers des activités adaptées à leur quotidien en maternelle. Dans un environnement éducatif bienveillant et respectueux des différences, l'éducation aux droits est intégrée de manière pertinente aux thèmes abordés et adaptée à la psychologie des enfants, les aidant ainsi à prendre conscience de leurs droits et devoirs au quotidien. Le rapport insiste également sur l'importance de sensibiliser l'équipe de direction, les enseignants et les parents d'élèves de maternelle aux droits humains afin de créer un environnement respectueux de ces droits et d'assurer une cohérence entre l'éducation scolaire et familiale.

L'intégration des droits humains dans le milieu et les activités éducatives aide les enfants à se respecter eux-mêmes et à respecter autrui, à développer leur personnalité dès leur plus jeune âge et à contribuer à l'édification d'une culture humaine et égalitaire. Ainsi, l'éducation aux droits humains à l'école maternelle constitue une première étape essentielle pour former des citoyens éclairés et responsables, prêts à contribuer au développement du pays.

Dans les prochains mois, l'intégration des droits de l'homme dans les programmes d'éducation préscolaire continuera d'être maintenue et développée, garantissant un environnement éducatif respectueux des différences, promouvant la sécurité et la dignité des enfants, et renforçant la formation afin d'améliorer les compétences du personnel, notamment en matière de gestion des situations pédagogiques.

HY (t/h)

Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/tiep-tuc-long-ghep-noi-dung-quyen-con-nguoi-trong-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-7403990/