L'équipe « Transformation numérique communautaire » accompagne les citoyens dans l'installation et l'utilisation des applications numériques essentielles. Photo : Journal de l'Armée du Peuple.
Feuille de route pour l'universalisation des compétences numériques pour la période 2025-2026
Le mouvement « Éducation numérique pour tous » fixe des objectifs précis pour chaque année, axés sur une transformation globale des fonctionnaires, des travailleurs, des étudiants et de la population en général.
D’ici fin 2025, la Ville s’efforce d’atteindre les objectifs suivants :
80 % des cadres, fonctionnaires, employés du secteur public et travailleurs du secteur public ont des connaissances en matière de transformation numérique, des compétences numériques et peuvent utiliser les plateformes et services numériques dans le cadre de leur travail ;
100 % des élèves du secondaire et des étudiants universitaires sont dotés des connaissances et des compétences numériques nécessaires à leurs études, à leurs recherches et à leur créativité, et possèdent des compétences numériques sûres pour l'apprentissage et les interactions sociales ;
80 % des adultes possèdent des connaissances de base en matière de transformation numérique, des compétences numériques et savent utiliser les appareils intelligents pour exploiter les informations et les services numériques essentiels ; et savent en même temps comment se protéger dans l’environnement numérique ;
Il est confirmé que 80 % des adultes possèdent des connaissances universelles sur la transformation numérique et des compétences numériques sur la plateforme VNeID ;
80 % des travailleurs des entreprises et des coopératives possèdent des connaissances en technologies numériques et des compétences numériques de base, et utilisent des appareils intelligents pour améliorer la productivité du travail.
Objectif d’accès universel d’ici 2026 :
D’ici à 2026, tous les principaux groupes cibles doivent atteindre 100 % des objectifs fixés :
100 % des cadres, fonctionnaires, employés du secteur public et travailleurs du secteur public possèdent une compréhension approfondie de la transformation numérique, des compétences numériques et une maîtrise des plateformes et services numériques dans le cadre de leur travail ;
100 % des élèves du primaire sont dotés des connaissances et des compétences numériques nécessaires à leurs études, à la reconnaissance des risques et à la sécurité dans l’environnement numérique ;
100 % des adultes possèdent des connaissances de base sur la transformation numérique, des compétences numériques et maîtrisent l’utilisation des appareils intelligents pour exploiter l’information, les plateformes et les services numériques essentiels, et participer aux interactions et à la sécurité dans l’environnement numérique ;
Il est confirmé que 100 % des adultes possèdent des connaissances universelles sur la transformation numérique et des compétences numériques sur la plateforme VNeID ;
100 % des employés des entreprises et des coopératives possèdent des connaissances et des compétences en matière de technologies numériques, et maîtrisent l'utilisation des appareils intelligents au service de la production et des affaires.
Pour atteindre cet objectif, le Plan exige une mise en œuvre systématique, scientifique , flexible et créative. Les méthodes traditionnelles, telles que la propagande directe, la radio et la télévision, seront combinées avec souplesse à l'utilisation d'applications numériques, d'intelligence artificielle et de plateformes d'apprentissage en ligne afin de garantir leur adéquation à tous les publics, notamment les groupes vulnérables.
La ville insiste sur une coordination étroite et efficace entre les services, les services municipaux, les secteurs, les comités populaires de quartier, de commune, de zone spéciale et le système politique local. Il est également nécessaire de promouvoir la participation des organisations sociopolitiques, des entreprises, des universités, des experts et de la population afin de créer un écosystème propice à la diffusion durable des compétences numériques.
Solutions clés
Le plan propose plusieurs solutions clés pour étendre le mouvement :
Communication : Une vaste campagne de communication sera menée sur les médias et les réseaux sociaux afin de sensibiliser la population à la transformation numérique et au mouvement « L’éducation numérique pour tous ». La ville mobilisera des personnalités influentes (leaders d’opinion) pour diffuser l’information auprès de tous les foyers. D’autres supports de communication seront mis en place, tels que des infographies, de courtes vidéos explicatives et l’affichage de QR codes dans les lieux publics pour faciliter l’accès au site web « L’éducation numérique pour tous ».
Promotion des plateformes et écosystèmes numériques : Utiliser des canaux tels que la page Facebook, Zalo OA et les chaînes YouTube des départements, services et secteurs pour mettre à jour régulièrement le programme et recueillir les commentaires du public. Le plan prévoit également le déploiement de l’application « Citoyen numérique de Hô Chi Minh-Ville » auprès de tous les fonctionnaires, agents de la fonction publique et citoyens de la zone.
Formation : Organiser des ateliers d’initiation au numérique pour former, sensibiliser et accompagner les participants. Diffuser des connaissances sur la transformation numérique et les compétences numériques auprès de publics cibles clés tels que les fonctionnaires, les citoyens, les étudiants et les populations vulnérables.
Mobilisation des étudiants : Renforcer la coordination avec les universités pour intégrer les informations relatives au programme « Éducation numérique pour tous » dans les activités pédagogiques et lancer des concours pour développer les idées créatives des étudiants afin de promouvoir le programme dans toute la ville.
L’organisation d’inspections périodiques et le suivi de la mise en œuvre du programme, ainsi que l’évaluation des résultats sur la base de critères spécifiques et objectifs, sont également mis en avant afin de garantir que les activités ciblent le bon public et aient des impacts durables sur la communauté.
Source : https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-phan-dau-100-nguoi-truong-thanh-co-ky-nang-so/20250924114936903
![[Photo] Le secrétaire général To Lam et le président de l'Assemblée nationale Tran Thanh Man assistent à la commémoration du 80e anniversaire de la Journée traditionnelle du secteur de l'inspection vietnamien](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Comment (0)