Littérature

Section lecture : Les sources de citations hors manuels comprennent des textes littéraires et des textes argumentatifs ou informatifs. La longueur totale des textes du test ne doit pas dépasser 1 300 mots.

Section Écriture : Rédigez un paragraphe (environ 200 mots) enregistrant vos sentiments à propos d'un poème ou d'un passage de poème ou rédigez un paragraphe analysant le contenu, les caractéristiques uniques de la forme artistique de l'œuvre et son effet esthétique.

Rédigez une dissertation argumentative sur un problème de la vie, en présentant clairement le problème et l'opinion de l'auteur (accord ou désaccord) sur ce problème ; présentez des arguments et des preuves convaincants. Rédigez une dissertation argumentative sur un problème à résoudre ; présentez des solutions réalisables et convaincantes.

À propos du score : Compréhension de lecture de textes littéraires et rédaction de paragraphes (5 points) dont la compréhension de lecture vaut 3 points ; la rédaction de paragraphes vaut 2 points.

La compréhension écrite de textes argumentatifs ou informatifs et la rédaction d'essais argumentatifs sociaux rapportent 5 points. La compréhension écrite de la question 2 rapporte 1 point ; la rédaction d'essais argumentatifs sociaux rapporte 4 points.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, sur la base de l'évaluation des exigences en lecture et en écriture du programme d'enseignement général de 2018, la matière de littérature au niveau secondaire est principalement destinée aux classes de 8e et de 9e. Par ailleurs, il convient de noter qu'une question sur le vietnamien figure dans la section de compréhension écrite des textes littéraires. Le test est conçu de manière à intégrer l'évaluation de la compréhension écrite et des compétences écrites, le contenu de la section d'écriture étant lié au texte de la section de compréhension écrite.

Littérature

Mathématiques

Le test de mathématiques se compose de 7 exercices comme suit :

Leçon 1. (1,5 point) Étant donnée la fonction y = ax2

a) Tracez le graphique (P) de la fonction ci-dessus.

b) Trouvez les points appartenant à (P) qui satisfont aux conditions données.

Leçon 2. (1 point) Étant donné l'équation quadratique ax2 + bx + c = 0

a) Trouvez la condition pour que l’équation ait une solution.

b) En appliquant la formule de Viete, calculez la valeur de l'expression liée aux solutions.

Leçon 3. (1,5 point) Problèmes mathématiques pratiques liés aux probabilités et aux statistiques.

Leçon 4. (1 point) a) Écrivez une expression A représentant une certaine quantité x dans un problème réel. b) Trouvez la valeur de x pour que A satisfasse une certaine condition.

Leçon 5. (1 point) Problèmes pratiques de mathématiques liés à la géométrie : Périmètre, aire d'un triangle, d'un quadrilatère, longueur d'un arc, circonférence d'un cercle, aire d'un cercle, secteur circulaire, segment, anneau... Aire latérale, aire totale, volume des solides en réalité...

Leçon 6. (1 point) Problèmes pratiques liés aux équations, aux inégalités et aux systèmes d'équations du premier degré à deux variables.

Leçon 7. (3 points) Le problème de géométrie plane se compose de 3 questions.

a) Démontrer que 4 points se trouvent sur un cercle, les éléments sont parallèles, perpendiculaires, égaux...

b) Démontrer que la formule, les éléments sont égaux, colinéaires, concourants...

c) Calculer les mesures de longueur, de périmètre, d'aire, d'angle...

Sur la base de l'évaluation des exigences à atteindre dans le programme d'enseignement général 2018 - Les mathématiques pour le secondaire concernent principalement les 8e et 9e années.

Mathématiques

Sujet anglais

L’évaluation des compétences linguistiques ne repose pas uniquement sur les connaissances mémorisées des élèves en matière de grammaire et de vocabulaire, mais nécessite également d’évaluer leur capacité à comprendre et à appliquer les connaissances linguistiques dans des contextes appropriés, en particulier dans des situations réelles.

Le changement de la méthode d'évaluation doit être synchronisé avec l'utilisation de matériel pédagogique approprié, en changeant la façon d'enseigner et d'apprendre l'anglais en passant principalement de l'utilisation de la traduction grammaticale ou de la méthode directe à la combinaison avec l'approche communicative et l'application de la langue à des situations pratiques.

Évaluation ciblée sur des compétences linguistiques spécifiques, objectifs spécifiques pour chaque flux de connaissances.

Partie 1 (1,0 point) : Phonétique, de la question 1 à la question 4

Partie 2 (3,0 points) : Vocabulaire, grammaire, communication, de la question 5 à la question 16

Partie 3 (3,0 points) : Compréhension de lecture - Lisez et complétez les blancs, des questions 17 à 22 ; Lisez et répondez aux questions, des questions 23 à 28.

Partie 4 (4,0 points) : Écriture - Écrivez la forme correcte du mot, de la question 29 à la question 34

Écrivez la phrase appropriée en fonction des informations données : Phrase 35, 36

Écrivez des phrases : De la phrase 37 à la phrase 40

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également annoncé l'ajout de deux nouvelles questions portant sur la rédaction de phrases appropriées à partir d'informations fournies. Cette question évalue la capacité à lire des notes de dictionnaire pour trouver des informations linguistiques et appliquer ses connaissances.

Sujet anglais
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