Littérature
Épreuve de lecture : Les citations issues de sources autres que les manuels scolaires comprennent des textes littéraires et des textes argumentatifs ou informatifs. La longueur totale des textes de l’épreuve ne doit pas dépasser 1 300 mots.
Section écriture : Rédigez un paragraphe (environ 200 mots) exprimant vos sentiments à propos d'un poème ou d'un passage de poème, ou rédigez un paragraphe analysant le contenu, les caractéristiques uniques de la forme artistique de l'œuvre et son effet esthétique.
Rédigez un essai argumentatif sur un problème de la vie courante, en présentant clairement le problème et votre opinion (accord ou désaccord) à son sujet ; étayez-le par des arguments et des preuves convaincants. Rédigez un essai argumentatif sur un problème à résoudre ; proposez une solution réalisable et convaincante.
À propos des notes : Compréhension de textes littéraires et rédaction de paragraphes (5 points) dont la compréhension de textes vaut 3 points ; la rédaction de paragraphes vaut 2 points.
La compréhension écrite de textes argumentatifs ou informatifs et la rédaction d'essais argumentatifs à caractère social valent 5 points. La compréhension écrite de la question 2 vaut 1 point ; la rédaction d'un essai argumentatif à caractère social vaut 4 points.
D'après le ministère de l'Éducation et de la Formation, et suite à l'évaluation des compétences en lecture et en écriture du programme d'enseignement général de 2018, la littérature au niveau secondaire est principalement enseignée en 4e et 3e. Il convient également de noter qu'une question porte sur le vietnamien dans la section de compréhension écrite des textes littéraires. L'épreuve est conçue pour évaluer simultanément la compréhension écrite et les compétences en expression écrite ; le contenu de la section d'expression écrite est en lien avec le texte de la section de compréhension écrite.
Mathématiques
Le test de mathématiques comprend 7 exercices, comme suit :
Leçon 1. (1,5 point) Soit la fonction y = ax²
a) Dessinez le graphique (P) de la fonction ci-dessus.
b) Trouvez les points appartenant à (P) qui satisfont aux conditions données.
Leçon 2. (1 point) Soit l'équation quadratique ax² + bx + c = 0
a) Trouvez la condition pour que l'équation ait une solution.
b) En appliquant la formule de Viete, calculez la valeur de l'expression liée aux solutions.
Leçon 3. (1,5 point) Problèmes de mathématiques pratiques liés aux probabilités et aux statistiques.
Leçon 4. (1 point) a) Écrivez une expression A représentant une certaine quantité x dans un problème concret. b) Trouvez la valeur de x pour que A satisfasse une certaine condition.
Leçon 5. (1 point) Problèmes mathématiques pratiques liés à la géométrie : périmètre, aire du triangle, du quadrilatère, longueur d’arc, circonférence du cercle, aire du cercle, secteur circulaire, segment, anneau… Aire latérale, aire totale, volume des solides réels…
Leçon 6. (1 point) Problèmes pratiques liés aux équations, aux inégalités et aux systèmes d'équations du premier degré à deux variables.
Leçon 7. (3 points) Le problème de géométrie plane comprend 3 questions.
a) Démontrer que 4 points appartiennent à un cercle, que les éléments sont parallèles, perpendiculaires, égaux...
b) Démontrer que les formules et les éléments sont égaux, colinéaires, concourants...
c) Calculer la longueur, le périmètre, l'aire, la mesure de l'angle...
D’après l’évaluation des exigences à satisfaire dans le cadre du programme d’enseignement général de 2018, les mathématiques au niveau secondaire concernent principalement les classes de 8e et 9e.
Matière anglaise
L'évaluation des compétences linguistiques ne repose pas uniquement sur la mémorisation de la grammaire et du vocabulaire par les élèves, mais nécessite également d'évaluer leur capacité à comprendre et à appliquer leurs connaissances linguistiques dans des contextes appropriés, notamment dans des situations réelles.
Le changement de méthode d'évaluation doit être synchronisé avec l'utilisation de matériel pédagogique approprié, et il faut faire évoluer la manière d'enseigner et d'apprendre l'anglais, en passant d'une approche principalement basée sur la grammaire-traduction ou la méthode directe à une approche combinant grammaire et traduction et application de la langue à des situations pratiques.
Évaluation ciblée sur des compétences linguistiques spécifiques, objectifs spécifiques pour chaque domaine de connaissances.
Partie 1 (1,0 point) : Phonétique, de la phrase 1 à la phrase 4
Partie 2 (3,0 points) : Vocabulaire, grammaire, communication, de la question 5 à la question 16
Partie 3 (3,0 points) : Compréhension de lecture - Lisez et remplissez les blancs des questions 17 à 22 ; Compréhension de lecture et répondez aux questions des questions 23 à 28.
Partie 4 (4,0 points) : Écriture - Écrivez la forme correcte du mot, de la question 29 à la question 34
Rédigez des phrases appropriées en fonction des informations données : Phrases 35 et 36
Écrivez les phrases : de la phrase 37 à la phrase 40
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également signalé l'ajout de deux nouvelles questions portant sur la rédaction de phrases appropriées à partir d'informations données. Ces questions évaluent la capacité à consulter des notes de dictionnaire pour trouver des informations linguistiques et à appliquer ces connaissances.
Trois écoles, malgré leur jeune âge, affichent les premier et deuxième meilleurs scores de référence pour les élèves de 10e année à Hô Chi Minh-Ville.
Quatre écoles centenaires figurent parmi les meilleures de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville en termes de résultats aux examens de fin de 3e.
Dernières informations concernant l'examen de fin de 3e à Hô Chi Minh-Ville en 2025
Source : https://vietnamnet.vn/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-2327858.html
![[Photo] Architecture unique de la station de métro la plus profonde de France](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/14/1763107592365_ga-sau-nhat-nuoc-phap-duy-1-6403-jpg.webp)
Comment (0)