Le matin du 5 août, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence visant à décentraliser la gestion de l'éducation par l'État dans le cadre de la mise en œuvre d'un gouvernement local à deux niveaux. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent, présidait la conférence. Étaient présents : les dirigeants et experts des unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ; les dirigeants de 34 départements de l'Éducation et de la Formation ; les représentants des départements et divisions spécialisés relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation et des départements, branches et secteurs connexes ; les dirigeants des comités populaires communaux, les responsables de l'éducation communale, les représentants des écoles maternelles, des établissements d'enseignement général et de l'enseignement professionnel et de la formation continue.
La conférence s'est tenue dans une combinaison de formats en personne et en ligne au ministère de l'Éducation et de la Formation, dans 34 départements de l'Éducation et de la Formation et dans plus de 3 000 points de pont communaux et de quartiers... à l'échelle nationale avec plus de 50 000 participants, dont environ 90 % au niveau communal.
S'exprimant à l'ouverture de la conférence, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré : « Le gouvernement local à deux niveaux fonctionne depuis plus d'un mois. Conformément aux directives du Comité directeur central, les ministères et les branches se sont organisés et déployés pour maîtriser la situation et éliminer rapidement les difficultés et les obstacles ; ainsi, le gouvernement local à deux niveaux, en particulier au niveau des communes, fonctionne de manière fluide et efficace, sans interruption ni interruption. »
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre de nombreuses solutions. Récemment, il a collaboré avec la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale pour organiser un séminaire sur la gestion de l'éducation dans une collectivité locale à deux niveaux. En préparation de la conférence d'aujourd'hui, le ministère a compilé des documents et distribué des formulaires aux départements de l'Éducation et de la Formation et aux comités populaires des communes afin de recueillir des informations.
Au 27 juillet, les 34 départements de l'Éducation et de la Formation et 3 321 communes avaient reçu les documents « Lignes directrices pour la mise en œuvre de la gestion publique de l'éducation dans le cadre d'une administration locale à deux niveaux » et « Système de documents juridiques régissant la décentralisation, la délégation de pouvoirs et l'attribution de la gestion publique de l'éducation dans le cadre d'une administration locale à deux niveaux ». À ce jour, ce document a été téléchargé plus de 20 000 fois, ce qui témoigne du sens des responsabilités, de l'intérêt et de la préoccupation d'un grand nombre de cadres et de fonctionnaires pour le travail de ce secteur.
Le vice-ministre permanent Pham Ngoc Thuong a ouvert la conférence.
Selon le vice-ministre, la conférence d'aujourd'hui a réuni des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation, des responsables de 3 321 communes, quartiers et zones spéciales, ainsi que des responsables de l'éducation au niveau communal et des directeurs d'établissements scolaires. Parmi eux, de nombreux enseignants ont une expérience en gestion de l'éducation, mais beaucoup n'ont jamais travaillé dans ce secteur.
Cependant, dans le contexte actuel, nous sommes tous débutants : nous commençons à appliquer le modèle de gestion étatique de l’éducation selon un modèle de gouvernement local à deux niveaux. Il est donc essentiel de se concentrer au maximum, d’écouter, d’étudier les documents et de discuter des questions en suspens.
Dans un contexte de travail rapide, de course et d'alignement simultanés, la modification des documents juridiques ne peut être finalisée immédiatement dans le cadre du changement de modèle de gestion ; d'autant plus que de nouveaux contenus seront ajoutés lors de la mise en œuvre. Il est donc nécessaire de former et d'harmoniser les contenus. Cependant, une seule session de formation ne résoudra pas tous les problèmes.
Soulignant cela, le vice-ministre espère que les responsables de la gestion, du Département de l'éducation et de la formation aux comités populaires au niveau des communes, et les enseignants continueront à étudier sérieusement les documents juridiques, à transformer le processus de formation en auto-formation, auto-recherche et auto-amélioration ; en même temps, à échanger et à apprendre de leurs collègues sur les problèmes qui se posent...
Après la conférence, les unités du ministère seront chargées de mettre en place des points d'information afin de mettre en place un mécanisme de réflexion sur les lacunes et les difficultés rencontrées. L'objectif est que, si des difficultés ou des points de discussion ne sont pas unifiés, ils doivent les résoudre proactivement, conformément à leurs compétences, ou les synthétiser rapidement et les signaler à l'autorité compétente pour résolution. Il est impératif de ne pas les considérer comme des difficultés ou des obstacles insurmontables. Telle est la consigne générale des dirigeants du Parti et de l'État, ainsi que des responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation élaborera également un document de questions-réponses sur la gestion de l’éducation dans les collectivités locales à deux niveaux, afin de mieux soutenir les localités dans le processus de travail.
Faisant référence aux bonnes et créatives méthodes de certains ministères de l'éducation et de la formation, telles que : la division en groupes et en régions ; l'affectation de fonctionnaires du ministère pour soutenir et aider directement les communes..., le vice-ministre a suggéré qu'après la conférence, les ministères de l'éducation et de la formation continuent d'avoir des méthodes et des moyens de travail responsables, proactifs et créatifs, visant l'objectif le plus élevé d'un fonctionnement harmonieux et efficace de la gestion de l'éducation locale.
Des représentants des dirigeants des départements et des bureaux du ministère de l'Éducation et de la Formation ont fait rapport lors de la conférence.
Lors de la conférence, des représentants du Département de l'éducation générale, du Département juridique, du Département des enseignants et des gestionnaires pédagogiques, du Département de l'éducation préscolaire, du Département de la formation professionnelle et continue et du Département de la planification financière ont fourni des orientations sur la mise en œuvre de la gestion étatique de l'éducation selon les deux niveaux de gouvernement local dans leurs zones de compétence. Ils ont également formulé des propositions, des recommandations et des notes pour aider les Départements de l'éducation et de la formation, le Département de la culture et des affaires sociales, relevant des comités populaires des communes, à mettre en œuvre efficacement cette gestion étatique de l'éducation selon les deux niveaux de gouvernement local.
En plus du contenu sur la décentralisation, la délégation et la division de l'autorité des gouvernements locaux à deux niveaux dans le domaine de l'éducation générale, le directeur du Département de l'éducation générale, Thai Van Tai, a également passé beaucoup de temps à guider l'utilisation du document « Lignes directrices pour la mise en œuvre de la gestion de l'éducation par l'État dans le cadre des gouvernements locaux à deux niveaux » et du document « Système de documents juridiques réglementant la décentralisation, la délégation et la division de l'autorité de la gestion de l'éducation par l'État lors de la mise en œuvre des gouvernements locaux à deux niveaux ».
Lors de la conférence, les localités ont partagé les actions mises en œuvre, les résultats obtenus, les difficultés restantes, les expériences et les solutions, et ont formulé des propositions et des recommandations. Les départements et bureaux concernés du ministère ont également abordé les questions d'intérêt local.
Source : https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-phan-cap-quan-ly-giao-duc-khi-thuc-hien-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-post742819.html
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