(NLDO) - Le projet de loi sur les enseignants stipule que la politique salariale des enseignants est prioritaire.
Le 9 novembre, poursuivant le programme de la 8ème session de la 15ème Assemblée nationale, autorisée par le Premier ministre, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a présenté un rapport sur le projet de loi sur les enseignants.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté le rapport. Photo : Ho Long
Selon le ministre Nguyen Kim Son, le projet de loi sur les enseignants s'articule autour de cinq axes majeurs : l'identification ; les normes et les titres des enseignants ; le recrutement, l'emploi et le régime de travail des enseignants ; la formation, l'encadrement, le traitement et l'honneur ; et la gestion publique des enseignants. Ces axes ont été approuvés par l'Assemblée nationale et le gouvernement.
Le projet de loi stipule que la politique salariale des enseignants est prioritaire. En particulier, le salaire de base, selon la grille salariale des enseignants, occupe la première place dans le système de rémunération de la carrière administrative ; les enseignants ont droit à des indemnités préférentielles et à d'autres indemnités selon la nature de leur poste et la région, conformément à la loi.
Les enseignants continuent de percevoir des indemnités d'ancienneté jusqu'à la mise en œuvre de la politique salariale prévue par la résolution 27-NQ/TW. Enseignants du préscolaire ; enseignants travaillant dans des zones particulièrement difficiles dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones côtières et les îles ; enseignants dans les écoles spécialisées et autres écoles spécialisées ; enseignants mettant en œuvre l'éducation inclusive.
Selon le projet de loi, les enseignants issus de minorités ethniques et ceux exerçant certaines professions spécifiques bénéficieront d'une priorité salariale et d'indemnités par rapport aux autres enseignants. Les enseignants recrutés et rémunérés pour la première fois verront leur salaire augmenter d'un échelon dans le système de rémunération de la carrière administrative.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré qu'un autre point important du projet de loi était de donner au secteur de l'éducation l'initiative du recrutement et de l'emploi des enseignants. En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales sont les organismes chargés d'élaborer les stratégies, les projets, les plans de développement et les effectifs totaux d'enseignants sous leur autorité, puis de les soumettre aux autorités compétentes pour décision ; ils coordonnent les effectifs d'enseignants dans les établissements d'enseignement public en fonction des effectifs attribués par les autorités compétentes.
Le président de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, Nguyen Dac Vinh, a présenté le rapport d'inspection. Photo : Ho Long
Le projet de loi établit également des politiques permettant à l'État de mettre en place un mécanisme visant à attirer des personnes hautement qualifiées, des talents, d'excellents diplômés, de jeunes scientifiques et des personnes aux talents particuliers pour participer au recrutement d'enseignants. Parallèlement, il incite les enseignants à travailler dans des zones particulièrement difficiles, telles que les zones à minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones côtières et les îles.
Lors de la présentation du rapport d'évaluation, M. Nguyen Dac Vinh, président de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a déclaré que la Commission approuvait les dispositions du projet de loi sur les salaires et les indemnités des enseignants. La Commission a également approuvé les politiques visant à prioriser, soutenir et attirer les enseignants.
Toutefois, certains avis suggèrent d'étudier et de mettre en œuvre correctement l'esprit de la résolution du Parti sur la réforme de la politique salariale ; d'envisager de réglementer la politique salariale des enseignants du secteur non public ; de ne pas réglementer à nouveau la politique de location de logements publics comme le stipule la loi sur le logement.
En outre, l'agence d'évaluation estime qu'il est nécessaire d'évaluer soigneusement l'impact pour garantir la faisabilité, notamment en termes de ressources pour la mise en œuvre de la politique visant à garantir un hébergement collectif aux enseignants travaillant dans les zones rurales.
La Commission de la culture et de l'éducation a approuvé le règlement sur les missions et pouvoirs du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales en matière de gestion publique des enseignants. Elle a déclaré qu'il s'agissait d'une nouvelle politique, créant les conditions permettant au secteur de l'éducation d'être proactif dans la mobilisation, la rotation et la répartition des enseignants entre les localités, et de pallier ainsi les situations de sureffectifs et de pénuries d'enseignants au niveau local. Il est toutefois recommandé d'envisager de confier à ces organismes la responsabilité de superviser et de coordonner le travail des enseignants dans les écoles des forces armées populaires.
Source : https://nld.com.vn/trinh-quoc-hoi-luat-nha-giao-de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-196241109085731544.htm
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