Recrutement de professeurs étrangers : de nombreux problèmes persistent.

Ces dernières années, de nombreuses universités vietnamiennes ont non seulement attiré des talents vietnamiens du monde entier, mais ont également recruté des professeurs étrangers.

Cependant, de nombreux obstacles rendent difficile le recrutement de professeurs étrangers par les établissements scolaires.

Des étudiants d'une université de Hô Chi Minh-Ville suivent des cours avec des professeurs étrangers.

PROMOUVOIR UN ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE INTERNATIONAL

S'adressant à Thanh Nien , Maître Tran Quynh Hoa, chef du département de l'organisation du personnel de l'Université internationale de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que depuis sa création, l'école avait décidé d'enseigner entièrement en anglais, et avait donc également déterminé le rôle important des enseignants étrangers permanents.

Selon Maître Hoa, la présence d'une équipe d'enseignants internationaux offre aux universités davantage d'opportunités de développer leur coopération, leurs échanges, leurs partenariats internationaux et leurs recherches, car ces enseignants disposent souvent d'un vaste réseau de recherche et d'une expérience du travail en environnement multinational. « En particulier, la présence d'une équipe d'enseignants étrangers de haut niveau contribue à renforcer la réputation des universités, tant au niveau national qu'international, et à attirer de nombreux étudiants talentueux. Le nombre d'enseignants et d'étudiants étrangers constitue également un indicateur important dans le classement des universités selon les normes internationales », a commenté Maître Hoa.

La stratégie de développement de l'Université internationale de Hô Chi Minh-Ville pour la période 2025-2030, avec une vision à l'horizon 2045, vise à attirer davantage d'enseignants étrangers. Actuellement, le nombre d'enseignants étrangers représente environ 2,63 % de l'effectif total et devrait augmenter prochainement.

Le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur de l'Université Van Lang, estime que la présence d'enseignants étrangers contribuera à internationaliser l'environnement académique, tout en créant un cadre d'apprentissage multiculturel. Ce cadre permettra aux étudiants d'accéder à des perspectives internationales, d'améliorer leurs compétences en communication et de favoriser leur intégration internationale. Selon le Dr Tuan, l'Université Van Lang compte actuellement 153 enseignants et chercheurs étrangers dans tous les domaines des sciences sociales et humaines, des langues, de l'ingénierie et de la technologie, de la santé, de l'administration et de la gestion, et des arts.

L'Université d'économie d'Hô-Chi-Minh-Ville compte actuellement près de 20 professeurs permanents et plus de 100 professeurs invités étrangers. Des établissements tels que l'Université de technologie d'Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville), l'Institut de formation technique d'Hô-Chi-Minh-Ville, la Banque d'Hô-Chi-Minh-Ville et l'Université d'industrie et de commerce d'Hô-Chi-Minh-Ville accueillent également, à temps plein ou à temps partiel, de nombreux enseignants-chercheurs originaires d'Europe, d'Asie et d'Amérique.

JE SOUHAITE RECRUTER DAVANTAGE D'ENSEIGNANTS ÉTRANGERS , MAIS CE N'EST PAS FACILE.

Le professeur agrégé Tran Thien Phuc, vice-recteur de l'Université de Technologie de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que l'établissement a besoin de recruter davantage d'enseignants étrangers permanents. Or, pour l'année scolaire 2023-2024, une seule personne, en physique technique, a été recrutée. « Le recrutement d'enseignants étrangers se heurte à de nombreuses difficultés, notamment les procédures de demande de quotas de main-d'œuvre étrangère et de permis de travail. Par ailleurs, les délais d'examen des dossiers sont longs, les procédures complexes, et les exigences relatives aux certificats d'expérience varient d'un pays à l'autre… Conformément à la réglementation, les établissements scolaires doivent également justifier auprès du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales le choix de recruter des étrangers plutôt que des enseignants vietnamiens. De plus, les démarches d'immigration doivent être effectuées auprès du service de l'immigration du Vietnam à Hanoï , ce qui oblige le personnel de l'établissement à se déplacer fréquemment, engendrant des coûts et des délais importants », a expliqué le professeur agrégé Tran Thien Phuc.

Le professeur agrégé Bui Quang Hung, vice-directeur de l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville, a reconnu que la principale difficulté du recrutement d'enseignants étrangers réside dans les démarches administratives. « Les établissements publics doivent prévoir un poste à pourvoir et prouver qu'aucun Vietnamien ne peut l'occuper ou ne possède actuellement les qualifications requises. L'obtention d'un permis de travail pour les enseignants étrangers est un processus complexe », a-t-il expliqué.

Selon le professeur agrégé Nguyen Xuan Hoan, directeur de l'Université d'industrie et de commerce de Hô Chi Minh-Ville, la complexité des procédures et les longs délais d'attente découragent de nombreux enseignants étrangers qui ne peuvent plus patienter. L'établissement devra donc recruter d'autres candidats et recommencer la procédure.

Dans un autre article, M. Tran Quynh Hoa a indiqué que les établissements scolaires disposent désormais des éléments nécessaires pour signer des contrats avec des enseignants étrangers, conformément aux dispositions du décret n° 111 de 2022. Toutefois, les documents juridiques régissant les postes, les titres professionnels, les nominations et les rémunérations des enseignants ne s’appliquent qu’aux fonctionnaires des universités publiques, lesquels doivent être de nationalité vietnamienne. Par conséquent, ces dispositions ne peuvent être pleinement appliquées aux enseignants étrangers.

Un représentant de l'Université internationale de Hô Chi Minh-Ville a ajouté qu'une autre raison majeure du faible taux d'enseignants étrangers dans l'établissement réside dans le fait que la rémunération des enseignants, bien qu'améliorée et prise en compte, reste insuffisante, tandis que les ressources financières des universités publiques demeurent limitées. « L'université s'emploie actuellement à mettre en place des politiques plus efficaces pour attirer et fidéliser des enseignants et chercheurs internationaux de renom sur le long terme. Toutefois, elle peine à rivaliser en matière de rémunération avec les universités d'autres pays. De nombreuses universités chinoises investissent massivement dans le développement de leurs relations internationales et leur intégration, ce qui intensifie la concurrence pour le recrutement d'enseignants, notamment étrangers hautement qualifiés », a déclaré le professeur Tran Quynh Hoa.

Les professeurs internationaux aident les universités à développer leur coopération, leurs échanges, à nouer des partenariats internationaux et à développer la recherche.

LES UNIVERSITÉS DEVRAIENT BÉNÉFICIER D'UNE AUTONOMIE

Le professeur agrégé Nguyen Xuan Hoan a déclaré que, dans un avenir proche, le besoin de recruter des enseignants étrangers dans les universités augmentera. « Afin de faciliter l'intégration internationale et l'amélioration de la qualité de l'enseignement, les universités devraient bénéficier d'une plus grande autonomie en la matière. Une fois les résultats du recrutement connus, l'université en fera rapport aux autorités compétentes pour inspection et supervision. Les procédures devraient être simplifiées et accélérées », a-t-il suggéré.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a édicté de nombreuses réglementations pour garantir la qualité de l'enseignement. Cependant, le professeur agrégé Tran Thien Phuc a reconnu que la vérification de l'expérience professionnelle des enseignants lors des candidatures est un processus long et fastidieux. « Si certaines procédures administratives étaient allégées, cela faciliterait grandement la tâche des établissements scolaires. Il faudrait confier l'autonomie et le pouvoir de décision aux universités, tandis que l'organisme de contrôle se chargerait des inspections a posteriori », a déclaré M. Phuc.

Selon Maître Tran Quynh Hoa, le décret n° 152 de 2020, modifié et complété par le décret n° 70 de 2023, confère au ministère de l'Éducation et de la Formation la compétence de valider les demandes d'immigration de travailleurs étrangers entrant au Vietnam pour y exercer des activités d'enseignement et de recherche. « Le ministère de l'Éducation et de la Formation finalise actuellement le projet de loi relatif aux enseignants. Nous espérons que des directives et réglementations favorables seront prochainement publiées à l'intention des universités concernant le recrutement d'enseignants étrangers », a indiqué Maître Hoa.

Identifier l'expérience professionnelle exige plus de flexibilité

Conformément à la réglementation, les candidats étrangers souhaitant enseigner dans les universités vietnamiennes doivent justifier de trois à cinq ans d'expérience professionnelle. Selon Tran Quynh Hoa, cette réglementation générale régissant les demandes de permis de travail pour les travailleurs étrangers occupant des postes qualifiés s'applique au recrutement de personnel en général et d'enseignants en particulier, et permet notamment aux universités de vérifier l'expérience des enseignants.

Cependant, dans les faits, la méthode actuelle d'évaluation de l'expérience professionnelle des travailleurs étrangers postulant à des postes de maître de conférences universitaires ne prend en compte que l'expérience pédagogique pertinente, et non l'expérience professionnelle acquise dans le même domaine au sein d'autres entreprises ou organisations, même si cette expérience est parfaitement adaptée au domaine d'enseignement pour lequel l'université recrute.

« Cette exigence est quelque peu incohérente avec la réalité du milieu universitaire et prive les universités et les étudiants de la possibilité d'accéder à des experts étrangers et d'apprendre de leur expérience. Par conséquent, la condition de trois ans d'expérience d'enseignement doit être envisagée de manière plus souple et ouverte afin de mieux correspondre à la réalité et aux orientations du milieu universitaire », a expliqué Maître Hoa.

Source : https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm