Il manque encore des ordinateurs aux enseignants

C’est la situation actuelle dans de nombreuses écoles primaires de Ho Chi Minh-Ville. Le nouveau programme d'enseignement général (2018) est mis en œuvre au cours de l'année scolaire 2023-2024, qui est la quatrième année, mais les écoles primaires de Ho Chi Minh-Ville sont encore confrontées à de nombreuses difficultés.

Deux étudiants assis devant le même ordinateur

Lors d'une récente conférence au Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, M. Le Ngoc Phong, directeur de l'école primaire Nguyen Thai Binh , district 4 (Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que dans ce district, seules quelques écoles primaires disposent de suffisamment d'ordinateurs pour que les élèves puissent apprendre l'informatique, les autres écoles les louent. Actuellement, l'école primaire Nguyen Thai Binh loue également, mais n'ose louer que 20 machines, car si elle loue 40 machines (juste assez pour les élèves d'une classe), le coût dépassera le niveau de collecte autorisé dans la résolution 04/2023. Ainsi, lorsque vient le temps d'aller en cours, deux étudiants doivent partager un ordinateur. L'école a également demandé au district d'équiper les écoles d'ordinateurs, mais attend toujours.

Face au fait que de nombreuses écoles primaires de Ho Chi Minh-Ville ne disposent pas de suffisamment d'ordinateurs pour les élèves, l'école étant obligée de louer ou d'utiliser des ressources sociales, le directeur d'une école primaire du district 3 a déclaré qu'il fallait une source budgétaire pour équiper des ordinateurs - du matériel d'apprentissage pour les élèves, ou lors de la mise en œuvre des ressources sociales, il fallait être très prudent.

Certaines écoles primaires disposent de salles informatiques entièrement équipées pour les élèves, mais de nombreuses écoles doivent encore louer ou socialiser.

L'INQUIÉTUDE CONCERNANT LA PÉNURIE DE PROFESSEURS D'ANGLAIS

Il ne s’agit pas seulement d’une histoire de manque d’ordinateurs, de nombreux directeurs d’écoles primaires et responsables du Département de l’éducation et de la formation à Ho Chi Minh-Ville partagent également leurs inquiétudes quant au manque d’enseignants.

Avec le programme d'enseignement général de 2006, l'anglais est une matière facultative à l'école primaire, donc lorsque Ho Chi Minh-Ville organise un enseignement renforcé de l'anglais, l'école est autorisée à collecter 100 000 VND/mois auprès de chaque élève (le niveau de collecte est stipulé dans la résolution 04/2023 du Conseil populaire de Ho Chi Minh-Ville) pour soutenir les enseignants dans leur enseignement. Cependant, lors de la mise en œuvre du Programme d'éducation générale de 2018, qui prévoit l'anglais obligatoire à partir de la 3e année avec 4 périodes d'anglais par semaine, l'école ne peut plus se permettre comme auparavant de disposer d'une source de financement et de soutien aux enseignants. Pendant ce temps, avec ce nouveau programme, les professeurs d’anglais doivent enseigner jusqu’à 23 leçons obligatoires par semaine, mais le salaire est bas.

Nous espérons vraiment avoir une direction ouverte pour attirer et retenir les professeurs d’anglais afin qu’ils puissent consacrer tout leur cœur à l’enseignement.

Mme Do Ngoc Chi, directrice de l'école primaire Nguyen Binh Khiem, district 1 (HCMC)

Mme Do Ngoc Chi, directrice de l'école primaire Nguyen Binh Khiem, district 1 (HCMC), a déclaré qu'afin de retenir des enseignants d'anglais qualifiés et dévoués, au cours des 15 dernières années, dans presque toutes les écoles primaires du district 1, en plus des salaires et des allocations budgétaires, les enseignants d'anglais reçoivent également de l'argent supplémentaire à partir de la première période, conformément aux règlements internes de dépenses de chaque école. D'ici l'année scolaire 2022-2023, lors de la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018 en 3e année, l'école primaire Nguyen Binh Khiem s'est efforcée de continuer à soutenir les professeurs d'anglais. Mais cette année, alors que le nouveau programme continue d’être mis en œuvre en 4e année, le financement est très difficile. « Nous espérons vraiment avoir une direction ouverte pour attirer et retenir les professeurs d’anglais afin qu’ils puissent consacrer tout leur cœur à l’enseignement », a déclaré Mme Chi.

M. Ha Thanh Hai, chef adjoint du département de l'éducation et de la formation du district 7 (HCMC), partage cette préoccupation. Selon M. Hai, auparavant, les professeurs d'anglais n'enseignaient que 16 périodes par semaine et l'école utilisait 60 à 70 % des contributions des parents pour soutenir les enseignants. « Actuellement, les professeurs d'anglais doivent assurer 23 cours obligatoires par semaine ; de nombreux districts n'en ont même pas, ou bien les professeurs d'anglais sont en congé. Parallèlement, l'enseignement renforcé de l'anglais dans les écoles primaires de Hô-Chi-Minh-Ville est extrêmement important ; il est donc nécessaire de mettre en place un dispositif spécifique pour les professeurs d'anglais », a proposé M. Hai.

De nombreux endroits à Ho Chi Minh-Ville manquent encore de professeurs d’anglais dans les écoles primaires.

LE SOUTIEN DES ENSEIGNANTS EST REQUIS POUR ENSEIGNER 2 SÉANCES/JOUR

Mme Le Thi Thoa, directrice de l'école primaire de Thuan Kieu, district 12 (HCMV), a déclaré : « Nous avons recruté de jeunes enseignants dotés de bonnes compétences et d'une bonne maîtrise des technologies de l'information. Lorsqu'ils travaillent dans les centres, leurs salaires varient de 8 à 16 millions de VND, assurance comprise, mais à leur retour à l'école, ils ne dépassent que 4 millions de VND. Nous espérons simplement que les revenus supplémentaires et le soutien apporté aux enseignants pour qu'ils puissent dispenser deux cours par jour les aideront à conserver leur emploi. »

Le directeur de l'école primaire Nguyen Thai Binh, district 4, a également indiqué que même si les enseignants ont été informés qu'ils n'avaient pas d'argent pour enseigner la deuxième session lors de la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018, de nombreuses personnes sont toujours préoccupées. Parce qu’actuellement, la vie des enseignants du primaire est difficile, le coefficient de revenu supplémentaire pour les enseignants selon la résolution 03/2018 est plus bas qu’avant.

INCAPABLE DE RECRUTER, L'ÉCOLE DOIT TROUVER DE L'ARGENT POUR EMBAUCHER DES ENSEIGNANTS !

C'est un paradoxe que M. Trinh Vinh Thanh, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Go Vap (HCMC), a posé. M. Thanh a déclaré que de nombreuses localités ne peuvent désormais pas recruter d'enseignants pour l'informatique, l'anglais, la musique , les beaux-arts, etc. Les écoles doivent embaucher ou contracter des enseignants de l'extérieur, mais l'école couvre elle-même ces coûts. Par exemple, si une école a besoin de 60 enseignants, mais ne peut en recruter que 50, l’école doit « s’en occuper » - dépenser son propre argent pour embaucher les 10 enseignants restants avec des contrats d’enseignement à temps partiel ; Ou si les enseignants de l’école augmentent leurs heures, l’école s’en chargera à partir du budget. Le budget scolaire destiné aux activités éducatives est alloué par élève.

Il est nécessaire de lever les difficultés des écoles en augmentant le nombre d’enseignants. Si le nombre n’est pas augmenté, le coût de l’embauche des enseignants doit être pris en charge.

M. Thanh a donc suggéré qu’il était nécessaire de supprimer les difficultés des écoles en augmentant le nombre d’enseignants. Si le nombre d’enseignants n’est pas augmenté, il faut soutenir le coût de leur embauche, sinon il n’y aura plus de financement pour les activités éducatives. À ce moment-là, le plus grand désavantage appartiendra à l’apprenant.

Que dirige le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville ?

Le 4 octobre, lors de la conférence sur l'éducation primaire, M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que Ho Chi Minh-Ville a publié un document supprimant les ordinateurs de la liste des équipements achetés centralement pour faciliter l'achat d'ordinateurs par les localités et les écoles pour servir à l'enseignement de l'informatique dans les écoles primaires conformément au programme d'enseignement général 2018. M. Hieu a demandé au service de planification financière du ministère d'inclure les ordinateurs comme matériel pédagogique, et les écoles doivent être équipées d'ordinateurs. Il est nécessaire de consulter et de coordonner avec les départements et les branches pour inclure la liste des achats d’ordinateurs en tant qu’achats de matériel pédagogique dans les circulaires du ministère de l’Éducation et de la Formation.

M. Hieu a critiqué le Département de l'éducation et de la formation du district pour avoir tardé à examiner l'achat de matériel d'apprentissage malgré les rappels répétés du Département. Dans le même temps, il a demandé au Département de la planification financière d'examiner de manière rigoureuse et approfondie les écoles pour voir si elles disposent de suffisamment d'équipements, ce qui manque, ce qui est nécessaire et de numériser de toute urgence le matériel pédagogique.

Concernant la pénurie d'enseignants de matières telles que la musique, l'art, les technologies de l'information et l'anglais, M. Hieu a déclaré que le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a fait des recommandations sur les besoins et les heures de travail des enseignants de ces matières au ministère de l'Éducation et de la Formation. Le Département de l'éducation primaire du ministère soumettra un plan sur la politique visant à attirer les enseignants de matières...

M. Hieu a également évoqué la situation actuelle des professeurs d’informatique et d’anglais qui ont tous des diplômes universitaires ou supérieurs. S'ils enseignent au lycée, le nombre de cours obligatoires est moindre qu'à l'école primaire, ils ont donc plus de temps pour améliorer leur vie, c'est pourquoi ils ont tendance à choisir d'enseigner au lycée. Par conséquent, les écoles primaires peuvent trouver de manière proactive des solutions, comme faire en sorte que les professeurs d’anglais des classes de 3e, 4e et 5e enseignent aux classes de 1re et 2e, afin de garantir davantage de revenus aux enseignants.

Lien source: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm