Pourquoi l’Université d’éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a-t-elle changé d’avis sur la prise en compte des relevés de notes ?

L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé un jour qu'elle éliminerait complètement les relevés de notes dans ses méthodes d'admission en 2025. Cependant, l'école vient d'annoncer qu'elle continuera à utiliser les résultats des relevés de notes combinés aux résultats des tests d'évaluation des compétences spécialisées pour l'admission.

Cette année, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville combine toujours les résultats des relevés de notes du lycée et les résultats des examens d'évaluation des compétences spécialisées dans une seule méthode d'admission.

PHOTO : NHAT THINH

L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé son intention de ne plus prendre en compte les dossiers académiques.

Français Dans les dernières informations publiées à ce jour, l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville continue d'utiliser le score du relevé de notes comme critère d'admission combiné au score de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées selon une méthode similaire à celle de 2024. Plus précisément, les candidats choisiront et suivront 1 matière principale dans la combinaison d'admission ; les 2 matières restantes utiliseront le score moyen de 6 semestres en 3 ans des classes 10, 11 et 12. Cependant, le rapport de score entre la matière principale et les 2 matières restantes peut changer dans le sens d'une augmentation du poids de la matière principale.

Cette information a surpris plus d'un, car en octobre 2024, l'établissement avait annoncé son intention de supprimer complètement les relevés de notes lors des admissions de cette année. Plus précisément, l'établissement n'utilisera plus les relevés de notes pour les deux méthodes : les admissions indépendantes basées sur des quotas et la méthode combinant les relevés de notes avec les résultats des tests d'évaluation des compétences spécialisées.

La raison invoquée est que, conformément au nouveau programme, chaque élève devra choisir et obtenir différentes combinaisons de notes au relevé de notes ; cette admission n'est donc plus envisageable. L'examen d'évaluation des capacités spécialisées sera l'un des principaux modes d'admission de l'école en 2025. De plus, l'école examinera les admissions sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et l'admission directe, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Outre la suppression de l'examen des dossiers scolaires, l'établissement prévoit d'utiliser les résultats de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées comme méthode d'admission indépendante. À ce stade, les candidats doivent suivre au moins deux matières, dont une matière principale (selon la combinaison). La note d'admission correspond au score total de la matière principale multiplié par un coefficient de deux, plus la matière restante. Cette méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées devrait s'appliquer à plus de 30 filières de formation et représenter environ 40 à 50 % des effectifs, selon la filière.

Désormais, avec la dernière annonce, l'école cesse de prendre en compte les dossiers scolaires de manière indépendante, mais continue d'utiliser les dossiers scolaires lors de l'admission, combinés aux résultats des tests d'évaluation des compétences spécialisées.

Toujours utiliser les résultats scolaires dans la considération combinée

S'adressant au journaliste du journal Thanh Nien , le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des startups de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'école a confirmé qu'elle abandonnerait complètement la méthode de prise en compte des résultats académiques du lycée (en utilisant les scores de 3 matières dans la combinaison d'admission à partir du relevé de notes), comme annoncé en octobre 2024.

Concernant la méthode d'admission par examen d'évaluation des compétences spécialisées, M. Phong a indiqué que l'établissement utilise les résultats d'une matière principale à cet examen et la moyenne des notes des trois années de 10e, 11e et 12e des deux autres matières pour la combinaison d'admission. Il s'agit d'une méthode d'admission combinée que l'établissement utilise régulièrement depuis 2024 et qu'il continuera d'envisager pour l'année d'admission 2025.

« L'école a pris la décision ci-dessus pour éviter de créer plus de pression pour les candidats lorsqu'ils doivent suivre au moins 2 matières pour répondre aux conditions d'admission comme prévu, dans le contexte où vous êtes le premier groupe d'étudiants du programme d'enseignement général 2018 à obtenir leur diplôme, et en réalité, vous avez dû faire face à de nombreuses nouveautés », a expliqué M. Phong.

Par ailleurs, selon un représentant de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, l'établissement prévoit d'accorder cette année une pondération plus importante au test d'évaluation des compétences spécialisées pour l'admission. Cet ajustement souligne l'importance du score obtenu au test d'évaluation des compétences spécialisées, avant de l'utiliser pleinement pour l'admission dans les années à venir.

Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-truong-dh-su-pham-tphcm-doi-y-dinh-ve-xet-hoc-ba-185250226114500551.htm