Cette activité s'inscrit dans le cadre du programme d'apprentissage par l'expérience « Pépinière de jeunes pousses », lié au « Petit Projet » que l'école maternelle Van Ban n° 1 met en œuvre depuis de nombreuses années. Grâce à leur participation directe, les élèves de maternelle découvrent les travaux manuels simples, comprennent le processus de plantation, d'entretien et de récolte des légumes, et développent des habitudes de partage et d'épargne par des actions concrètes. Les légumes récoltés sont non seulement vendus pour collecter des fonds destinés à soutenir les élèves en difficulté, mais ils constituent également une source d'aliments sains, améliorant ainsi les repas quotidiens des enfants.
L'école maternelle Van Ban n° 1 a mis en place un programme de jardinage potager depuis quatre ans. Au départ, des bacs en polystyrène étaient installés sur le toit de la cuisine pour permettre aux enfants de cultiver des légumes. Par la suite, le projet a été étendu à un jardin d'environ 200 m² situé dans l'enceinte de l'école.
Les légumes sont sélectionnés en fonction des conditions de culture et de l'âge des élèves, comme le chou, les épinards d'eau, la laitue, les oignons et diverses herbes aromatiques.
Mme Le Thi Thao, directrice de l'école maternelle n° 1 de Van Ban, a expliqué que le programme « Petits Projets » est mis en œuvre chaque année par l'établissement afin d'offrir aux enfants la possibilité de découvrir le processus de plantation et d'entretien de légumes sains. Grâce à ces activités, les élèves se familiarisent avec des tâches manuelles simples et développent progressivement des compétences et de bonnes habitudes dès la maternelle.
Lors des activités de jardinage potager, les élèves sont accompagnés par leurs enseignants à chaque étape essentielle : semis, arrosage, désherbage et suivi de la croissance des plantes. Chaque classe est responsable d’une petite parcelle et les élèves s’occupent des plantes à tour de rôle, selon un planning établi. Ce faisant, les enseignants sensibilisent les enfants au sens du travail bien fait, à la protection de l’environnement, à la sécurité alimentaire et au travail d’équipe.
Après chaque récolte, l'école organise une vente de légumes afin de récolter des fonds, grâce à la participation et au soutien des parents et des enseignants. L'argent ainsi récolté sert à acheter des cadeaux pour les élèves défavorisés à l'occasion du Nouvel An lunaire et à certaines périodes de l'année scolaire.
Lors d'une récente campagne de collecte de fonds, la vente de légumes a permis de récolter environ 2 millions de dongs. Grâce à ces fonds, l'école a préparé des cadeaux pour le Têt destinés à près de 30 élèves défavorisés, principalement issus de familles pauvres et de villages reculés, qui avaient besoin d'un soutien supplémentaire pour vivre pleinement les festivités du Têt.
De nombreux parents estiment que l'organisation de plantations et de ventes de légumes pour collecter des fonds est une activité idéale pour les enfants d'âge préscolaire. Grâce à cette expérience concrète, les enfants découvrent la nature, développent leur persévérance et apprennent à apprécier le fruit de leur travail. Parallèlement, associer ces activités pratiques à l'objectif de soutenir des enfants défavorisés contribue à développer chez eux, dès leur plus jeune âge, le sens du partage et des responsabilités.
Mme Nguyen Thi Thuy, du hameau 6, commune de Van Ban, a déclaré : « Auparavant, ma fille aînée était scolarisée dans cet établissement, et maintenant, c’est au tour de ma deuxième enfant d’y étudier. Chaque année, l’école organise des activités de “petits projets”, offrant aux élèves la possibilité de participer à l’entretien et à la plantation de légumes et d’acquérir une expérience pratique. Les enfants adorent ça. »
Suite à la fusion, l'école maternelle Van Ban n° 1 dispose désormais d'un campus plus vaste, offrant ainsi des conditions favorables à l'agrandissement de la surface potagère. L'établissement prévoit de poursuivre le développement de ce modèle, non seulement pour des activités d'apprentissage par l'expérience, mais aussi pour compléter l'approvisionnement en légumes frais destinés aux repas scolaires, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'accueil et du bien-être des enfants.
L’initiative « Pépinière de jeunes plants » n’est pas un modèle nouveau, mais grâce à une mise en œuvre adaptée au contexte local, le programme a donné des résultats concrets. À partir de petits potagers, les enfants d’âge préscolaire se familiarisent progressivement avec le travail manuel, apprennent à partager et développent leurs premières compétences fondamentales en milieu scolaire.
Source : https://baolaocai.vn/vuon-uom-cua-nhung-mam-xanh-post892377.html
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