Des élèves utilisent leur téléphone dans une école de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : NHU HUNG
Les smartphones sont de plus en plus présents dans la vie des gens, perturbant la plupart des relations avec la famille, les amis, les enseignants et les élèves. Les avantages sont innombrables, mais il est indéniable que leurs effets négatifs affectent les jeunes de multiples façons, en particulier les étudiants.
Au fil de mes années d'enseignement, j'ai vu des élèves utiliser leur téléphone en cachette pendant les cours. L'écran s'allume-t-il soudainement sous le bureau ou la table tremble-t-elle violemment pour inciter les enfants à se concentrer sur le cours ? Les messages entrants, les appels entrants, les likes, les partages et les commentaires incitent les enfants à cacher leurs mains, à balayer, balayer, tapoter, appuyer en cachette…
Défis pour les enseignants
Les téléphones facilitent l'apprentissage, mais comment les enseignants peuvent-ils gérer ces écrans clignotants ? Confisquer tous les téléphones et les déposer sur le bureau du professeur ? Ce n'est pas une bonne idée ! Rappeler aux élèves de ranger leur téléphone dans leur cartable et d'en limiter l'utilisation lorsque le professeur le demande ? Impossible de convaincre tous les enfants avec des mots.
De nombreux enseignants sont convaincus qu'il n'est pas difficile de contrôler l'utilisation du téléphone par les élèves en classe. C'est probablement le cas pour les classes où les capacités d'apprentissage et la vigilance sont stables.
Quant à nous, les enseignantes du secondaire qui sommes les « mères » d’un grand nombre d’enfants « rebelles », il est vraiment difficile de leur dire de ranger leur téléphone dans leur sac, de ne pas l’utiliser pendant ce temps et de laisser docilement leurs « animaux de compagnie » s’y coucher.
Les enfants grandissent, curieux de tout, apprenant les bonnes et les mauvaises choses. Et le monde en ligne derrière cet écran scintillant est un monde plein de plaisir et de tentations.
Des jeux en ligne aux réseaux sociaux comme Facebook, Zalo, TikTok... il est facile pour les enfants de tomber dans un piège lorsqu'ils n'ont pas les compétences nécessaires pour devenir des utilisateurs intelligents de la technologie et manquent de conseils de la part des adultes.
L'addiction aux jeux vidéo est devenue un cauchemar pour de nombreux parents, car leurs enfants sèchent l'école pour aller dans les magasins de jeux, négligeant leurs études en étant concentrés sur le monde virtuel des jeux. Vivre une vie virtuelle est une nouvelle préoccupation, car de nombreux enfants sont absorbés par l'observation, le regard et le désir de vivre la vie luxueuse et pétillante de certaines personnes en ligne.
Les « gangsters d'Internet » sont soudainement devenus les idoles de nombreux enfants ; leurs discours vulgaires, leurs jurons, leurs injures et leur comportement vulgaire ont involontairement fait que les enfants les ont mal compris et les ont encouragés.
La violence à l’école est en hausse ces derniers temps, de nombreux incidents étant issus de conflits sur les réseaux sociaux provoqués par un commentaire, une critique ou un « j’aime ».
C'est dangereux.
Alliance tripartite
Les compétences nécessaires pour utiliser intelligemment la technologie font encore défaut. Nous, les adultes, sommes encore accros aux réseaux sociaux, aux jeux en ligne, à la vie virtuelle et aux innombrables pièges des fausses informations. Alors, comment créer un « filet de sécurité » pour protéger les enfants de manière complète et efficace ?!
Il existe d’innombrables pièges et risques à l’intérieur de l’écran du téléphone portable, tandis que les logiciels pour contrôler, filtrer les fausses nouvelles, bloquer les vidéos offensantes et violentes, etc. ne sont toujours pas complets et ne sont pas devenus une armure solide pour protéger les enfants.
Par conséquent, pour éviter les conséquences douloureuses d’une utilisation des réseaux sociaux sans connaissance et avec de mauvaises compétences, les familles, les écoles et la société doivent prendre des mesures drastiques.
L'alliance tripartite aidera à contrôler et à prévenir les informations mauvaises et toxiques, à purifier l'environnement du réseau pour qu'il soit propre et sain ; à organiser régulièrement des cours de formation sur les compétences d'utilisation sûres et efficaces des réseaux sociaux ; à prêter davantage attention aux « traces numériques » des enfants en ligne pour corriger rapidement les écarts, ajuster les mauvais comportements et protéger les enfants de la « fumée toxique » du cyberespace.
S'il vous plaît, ne laissez pas vos enfants sans surveillance avec des téléphones portables.
De nombreuses opportunités, de grandes inquiétudes
Auparavant, les smartphones devaient être remis aux enfants avec l’autorisation des parents, et les écoles interdisaient les téléphones pour que les élèves puissent se concentrer sur leurs études.
Depuis que la circulaire 32 est officiellement entrée en vigueur, autorisant les élèves à utiliser leur téléphone en classe, les risques que les enfants touchent leur téléphone ont augmenté, et les inquiétudes des parents et des enseignants ont également augmenté de façon exponentielle, car il est totalement impossible de contrôler ce à quoi les enfants accéderont en ligne et comment ils se perdent dans le monde virtuel.
Source : https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm
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