Quels facteurs influencent le choix de l’école des élèves ?

LES CHOIX DE CARRIÈRE APRÈS LE LYCÉE SONT DE PLUS EN PLUS DIVERSIFIÉS

Ces dernières années, le choix de carrière après le lycée des étudiants vietnamiens est devenu de plus en plus diversifié, ne se concentrant plus sur la voie principale qui consiste à aller à l'université.

En 2020, selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, 900 152 candidats étaient inscrits pour passer l'examen de fin d'études secondaires. Parmi eux, le nombre de demandes d'admission à l'université est de 643 122, soit 71,45 %. En 2021, 1 014 972 candidats se sont inscrits à l'examen de fin d'études secondaires, dont 792 616 candidats se sont inscrits à l'admission à l'université, soit 78,1 %. En 2020 et 2021, le taux d'inscription à l'université était supérieur à 70 % en raison des inscriptions aux examens préalables au diplôme. Si vous vous inscrivez après l’obtention de votre diplôme, ce taux diminuera certainement.

Les chiffres de 2022 le montrent clairement. Sur les 1 002 525 candidats qui se sont présentés à l'examen de fin d'études secondaires, 941 759 candidats se sont inscrits à l'université avant l'examen (soit 93,1 %). Mais lors de l'inscription officielle après les résultats de l'obtention du diplôme, seulement 616 522 candidats se sont inscrits pour l'admission à l'université, soit 61,5 %. Parmi eux, moins de 50 % sont admis à l’université.

Plus de 50 % des diplômés du secondaire choisissent d’étudier dans des collèges, des écoles professionnelles, de travailler dans leur pays ou à l’étranger, et certains partent étudier à l’étranger. Il s’agit d’un résultat positif de l’orientation professionnelle et de la spécialisation des étudiants après le lycée ; et reflète la réalité de besoins très divers du marché du travail.

Les élèves de 12e année découvrent les programmes de formation universitaire dans le cadre du programme de consultation pour la saison des examens 2023 du journal Thanh Nien

5 FACTEURS INFLUENÇANT LE CHOIX DE L'ÉCOLE DES ÉLÈVES

Récemment, une étude menée par Maître Mai Thi Quynh Nhu (Université Duy Tan) publiée dans le magazine Industry and Trade a montré qu'un certain nombre de facteurs importants influencent le choix de l'école par les étudiants. L'étude a principalement porté sur les élèves de 12e année du lycée Phan Chu Trinh, du lycée Hoang Hoa Tham, du lycée Hoa Vang et de quelques autres écoles de Da Nang .

Les résultats montrent qu'il existe cinq facteurs importants qui ont un impact élevé ou faible sur la décision des étudiants de choisir une université, à savoir : les frais de scolarité et d'études, la qualité de la formation, la promotion scolaire, les futurs emplois et la capacité d'entrer dans l'école.

Concernant les frais de scolarité : il y a deux points qui préoccupent les étudiants : choisir une école avec des frais de scolarité bas, adaptés à leurs conditions financières et à celles de leur famille, allégeant le fardeau des parents face aux dépenses importantes pendant 4 à 5 ans d'études universitaires. Deuxièmement, les étudiants choisissent souvent les écoles qui ont les politiques les plus avantageuses en matière d’exonération et de réduction des frais de scolarité et d’aide aux prêts pour les étudiants tels que les enfants de ménages pauvres, de ménages presque pauvres, de minorités ethniques, etc.

Concernant la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, trois points préoccupent les étudiants : L’école est-elle équipée d’équipements modernes pour l’enseignement ? Les installations modernes jouent un rôle de plus en plus important dans la qualité de la formation. Les écoles qui disposent de bons investissements dans les équipements et machines pédagogiques, similaires aux véritables machines des entreprises, sont choisies par de nombreux étudiants. La prochaine préoccupation est que l'école dispose d'un programme de formation qui correspond aux capacités et aux intérêts de l'étudiant : les écoles avec de nombreux programmes de formation très pratiques qui répondent aux besoins du marché du travail, aux exigences du développement socio -économique et qui sont adaptés aux diverses capacités et intérêts des étudiants seront prioritaires pour les étudiants. Ensuite, il y a la qualité des enseignants : les écoles disposent d’un nombre suffisant d’enseignants, d’une bonne expertise, d’une bonne personnalité et d’une bonne éthique pour améliorer la qualité de la formation ; avoir une politique de formation du personnel, en créant les conditions permettant aux enseignants d’étudier dans le pays et à l’étranger ; Les enseignants ayant de nombreux projets de recherche seront choisis par de nombreux étudiants.

La publicité scolaire joue un rôle important dans les admissions. Selon les statistiques d'enquête, 69,9 % des étudiants commencent à s'informer sur les universités via le site Web de l'école. Les écoles qui proposent des présentations détaillées sur les programmes de formation/professions, le nombre d’étudiants employés, les prévisions d’emploi, etc. seront choisies par de nombreux étudiants.

Les lycéens et les étudiants sont très intéressés par leur futur emploi après avoir obtenu leur diplôme universitaire. Les écoles qui sont capables de se connecter avec des entreprises nationales et étrangères pour soutenir et présenter des emplois aux étudiants, tout en créant les conditions pour que les étudiants améliorent leurs connaissances et s'intègrent en toute confiance au monde en suivant la tendance mondiale à l'internationalisation... seront choisies par de nombreux étudiants.

La plupart des étudiants envisagent de choisir une école qui correspond à leurs capacités académiques. Plus précisément, les étudiants ayant de bons résultats scolaires ou supérieurs choisissent souvent des universités « de premier ordre » (généralement des écoles publiques prestigieuses), tandis que les étudiants ayant des résultats scolaires moyens ou inférieurs choisissent souvent des écoles « inférieures » (généralement des écoles non publiques). Les écoles avec des scores d’admission élevés ou faibles, mais avec de nombreuses nouvelles filières de formation, sont également choisies par de nombreux étudiants.

Les étudiants de la province de Khanh Hoa découvrent les universités dans le cadre du programme de consultation sur la saison des examens organisé dans la province au début du mois de mars de cette année. C'est l'une des provinces où le taux d'admission à l'université est le plus élevé, jusqu'à 60,76 %.

SOLUTIONS POUR LES DOMAINES DIFFICILES : LES UNIVERSITÉS DEVRAIENT ENVISAGER D'AUGMENTER LES FRAIS DE SCOLARITÉ

Les localités difficiles telles que Hoa Binh, Bac Kan, Soc Trang, Dak Lak, Tra Vinh, Hau Giang, Dien Bien, Lang Son, Dak Nong, Son La, Cao Bang, Lai Chau, Ha Giang, ont non seulement une qualité d'éducation limitée mais aussi très peu d'universités et de collèges dans ces localités, et les opportunités pour les étudiants de ces localités d'accéder à l'enseignement universitaire et collégial sont faibles.

C'est pourquoi l'État investit dans l'éducation dans les zones défavorisées, mène une politique de priorité raisonnable en matière de points bonus et de soutien, exempte et réduit les frais de scolarité et les coûts des études à l'extérieur du domicile. D’autre part, les universités coopèrent avec les localités pour ouvrir des filières de formation universitaire, axées sur les métiers dont les localités ont besoin.

En fonction des facteurs qui influencent le choix des étudiants en matière d'école, les universités doivent être prudentes dans l'augmentation des frais de scolarité, doivent élargir et renforcer les filières de formation, améliorer la qualité de la formation, promouvoir l'image, se coordonner avec les lycées pour fournir une orientation professionnelle et se connecter avec les entreprises nationales et étrangères pour créer des emplois pour les étudiants, ce qui est très nécessaire.

Pourquoi Thua Thien-Hue, Da Nang et Khanh Hoa ont-ils des taux d’examen d’entrée à l’université élevés ?

Les résultats du taux d'admission à l'université comparés au nombre d'étudiants diplômés en 2022 montrent qu'il y a 10 localités dans le top, dont : Binh Duong (taux de 67,42 %), Thua Thien-Hue (62,57 %), Da Nang (61,88 %), Khanh Hoa (60,76 %), Ho Chi Minh Ville (60,74 %), Nam Dinh (60,54 %), Hai Phong (58,55 %), Phu Yen (57,1 %), Hanoi (56,81 %), Hung Yen (56,62 %). Il convient de noter que les trois localités centrales, dont Thua Thien-Hue, Da Nang et Khanh Hoa, ont de faibles scores totaux en mathématiques, en littérature et en langues étrangères et de faibles scores moyens dans neuf matières, mais des classements d'entrée à l'université élevés.

En plus de la tradition d'études, ces localités disposent de nombreuses universités parmi lesquelles les étudiants peuvent choisir et de frais de scolarité peu élevés, ce qui constitue des avantages.

Lien source: https://thanhnien.vn/yeu-to-nao-anh-huong-den-viec-chon-truong-cua-hoc-sinh-185230424132826798.htm