
מתוך 17 ציונים של 10, יש ציון אחד של 10 במתמטיקה, 3 ציונים של 10 בפיזיקה, 2 ציונים של 10 בכימיה, ציון אחד של 10 בהיסטוריה, 8 ציונים של 10 בגיאוגרפיה ו-2 ציונים של 10 בחינוך כלכלי ומשפטי.
בין הפרצופים הבולטים הללו, נגוין הואו מאן (כיתה י"ב א' ט') הוא אחד השמות המוזכרים ביותר עם הישג "כפול" של 10 נקודות בשני מקצועות: כימיה ומתמטיקה, יחד עם 8.5 נקודות בפיזיקה.
הוא מאן, ששיתף את סודות הלימוד שלו, אמר: "מיומנויות חשיבה עוזרות לי לגשת לבעיות בצורה הגיונית ועמוקה יותר. בפרט, אני תמיד מנסה להבין את טבעו של הידע במקום לשנן אותו באופן מכני. בנוסף, תרגול קבוע של תרגילים קשים וחוסר הפחד לשאול מורים וחברים כשאני נתקל בקשיים עזרו לי לבסס את הידע שלי בצורה איתנה."

הוא מאן הוסיף כי כדי לתרגל מיומנויות חשיבה יעילות, הוא שואל לעתים קרובות את השאלה "למה?" ומנסה להסביר כל בעיה ביסודיות, ולא רק להסתפק בידיעה של התשובה. הרגל זה עוזר לו לפתח את היכולת לנתח ולסנתז ידע, וליצור בסיס איתן לכל המקצועות. ועם הציון הכולל הזה, הוא מתכנן להגיש מועמדות לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי .
באותה כיתה י"ב א' ט', טראק ואן אן הוא גם דוגמה למופת כאשר השיג 10 נקודות בפיזיקה, 9.5 נקודות במתמטיקה ו-9.5 נקודות בכימיה. "אני תמיד קובע יעדים ברורים לכל שלב בחזרת התלמידים. בפיזיקה, אני מתמקד במיוחד בתרגול תרגילים מהבסיס ועד למתקדם, ובמקביל מבין לעומק תופעות פיזיקליות בחיים כדי לעורר בי כל הזמן את התשוקה" - שיתף אן.

מר נגוין וייט נגי - מחנך כיתה י"ב א' ט', אמר בגאווה על תלמידיו המצוינים: "אני תמיד מעודד את התלמידים לחשוב באופן עצמאי, לחקור ולפתור בעיות באופן יזום. וחשוב מכך, אני תמיד יוצר סביבת למידה נוחה שבה התלמידים יכולים לחלוק בחופשיות דעות, להתווכח ולהתקדם יחד. הסולידריות והרצון להתקדם של צוות י"ב א' ט' הם הגורמים המרכזיים להצלחה זו. עם התוצאות שהושגו, אני מאמין שבעתיד, התלמידים ימשיכו לפריצת דרך, ויהוו גאווה למשפחותיהם, חבריהם ובית הספר."
גולת הכותרת של בחינת בית הספר התיכון קאם בין השנה היא ציון 8 מתוך 10 בגיאוגרפיה. זוהי לא רק גאוותו של בית הספר, אלא גם הוכחה ברורה לעליונותם של המורים והתלמידים בשיטות ההוראה והלמידה בגיאוגרפיה.
"כדי לקבל ציון 10 בגיאוגרפיה, בנוסף למעקב צמוד אחר ספרי לימוד ושיעורים בכיתה, עקבתי באופן פעיל גם אחר ערוצי טלוויזיה מרכזיים והפכתי את מקורות המידע הללו לספרי לימוד חיים, תוך עדכון קבוע של חדשות על כלכלה, חברה וגיאופוליטיקה . הודות לכך, לא רק שתפסתי מידע אלא גם התעמקתי והבנתי את הקשר ההדוק בין תיאוריה למעשה, מה שעזר לידע בגיאוגרפיה להפוך חי, קל לקליטה ולזיכרון בצורה בת קיימא" - שיתף נגוין הא אן קוואן (כיתה י"ב א'2).
בנוסף לציון 10 בגיאוגרפיה, אֶן צְוָאן קיבלה גם ציון 9.25 בהיסטוריה ו-9 בספרות. עם ציונים אלה, אֶן צְוָאן מתכננת להגיש מועמדות לאקדמיה למשמר הגבול.

גב' דאו פואנג לאן - סגנית מנהלת בית הספר התיכון קאם בין, שיתפה: "כדי להשיג את ההישגים של היום, בית הספר גיבש מפת דרכים לסקירה מדעית ומקיפה. אנו מתמקדים בשיפור איכות צוות ההוראה, בחידוש שיטות הוראה לקידום יכולות הלומדים ובחיזוק הערכה סדירה. בנוסף, בית הספר מתמקד גם בהדרכה פרטית לתלמידים חלשים ובהכשרה אינטנסיבית לתלמידים מצטיינים. בפרט, קידום חשיבה ביקורתית ויכולת לימוד עצמי בקרב התלמידים נחשב לעיקרון מנחה לאורך כל תהליך ההכשרה."
לדברי גב' לאן, בית הספר תמיד יוצר את התנאים הטובים ביותר מבחינת מתקנים, חומרי למידה וסביבת הוראה ידידותית כדי שהתלמידים יוכלו למקסם את יכולותיהם. ההישג של 17 נקודות מתוך 10 הוא עדות למאמצים המתמשכים של כל קבוצת המורים, התלמידים ותמיכת ההורים. זוהי מוטיבציה גדולה עבור תיכון קאם בין להמשיך ולשאוף, לשמר ולקדם עוד יותר את מסורת ההוראה והלמידה הטובה בשנים הקרובות.
התוצאות המתוקות של תיכון קאם בין הן לא רק מספרים מרשימים, אלא גם סיפור של מאמץ, תשוקה ושיטת חינוך נכונה. 10 הציונים המושלמים הללו בוודאי יהוו מקור השראה נהדר לדורות של תלמידי בית הספר וגאוות צוות המורים כאן.
מקור: https://baohatinh.vn/bat-mi-ve-ngoi-truong-co-17-diem-10-post291846.html
תגובה (0)