הסוד של סטודנט גבר בהאנוי להפוך לבוגר גמר של בלוק A00 עם 3 ציונים מושלמים של 10

הבוקר (16 ביולי), נגוין טו קוויט, תלמיד בתיכון נגוין ג'יה ת'יו (האנוי), פרץ בבכי כשקיבל את ציוני בחינות הסיום של התיכון, כשהוא מקבל 3 ציונים מושלמים של עשרות בקבוצות המתמטיקה, הפיזיקה והכימיה, והפך לסגן הבחינה של קבוצה A00. בנוסף, בחינת הספרות של קוויט ציינה גם היא 8.75 נקודות. המיוחד הוא שבמהלך 12 שנות לימודיו, התלמיד כמעט ולא לקח שיעורים נוספים, למד בעיקר בכוחות עצמו ושמר על הישגים מצוינים.

נדודי שינה בהמתנה לתוצאות הבחינות

כל הלילה הקודם, קווייט לא הצליח לישון כי חיכה בקוצר רוח לתוצאות הבחינה. בשעה 8 בבוקר, הוא ואמו ישבו מול מסך המחשב וחיכו לתוצאות והיו המומים כשהתוצאות הופיעו. כל מקצועות המתמטיקה, הפיזיקה והכימיה בבחינת הקבלה קיבלו ציון 10, והפכו לתלמיד המצטיין בבלוק A00. בנוסף, גם בחינת הספרות של התלמיד הגברי קיבלה ציון 8.75.

בבחינת סיום התיכון השנה, טו קווייט בחר בקבוצה A00 כדי להגיש מועמדות להתקבל למגמת טכנולוגיית מידע באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי .

בשיחה עם כתב טיין פונג , קווייט שיתף את "שמחתו הגדולה" ושלח הודעה למחנכת כיתה י"ב א' ט', למורה למתמטיקה שלו, ולאנשים שעבדו קשה כדי ללוות ולתמוך בו לאורך לימודיו וההכנה לבחינות.

"מההתחלה, הצבתי לעצמי מטרה להיכנס לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי. בידיעה שזהו בית ספר עם ציוני קבלה גבוהים בכל שנה, אני חייב ללמוד ברצינות ולשאוף בנחישות בכל יום", אמר הסטודנט.

קווייט (שני מימין) קיבל פרס בכיתה על הישגיו האקדמיים הטובים.

סוד הלימודים עבור תלמיד זה הוא לא ללמוד מאוחר מדי בלילה ולהתעורר מוקדם כל יום כדי לחזור על הדברים. זהו הזמן השקט, הוא יכול להתרכז לחלוטין בלימודים. הוא לא הולך לשיעורים נוספים, התלמיד תמיד מבקש עזרה ממורים בכל פעם שהוא נתקל בשיעורים קשים או בבעיות שהוא לא מבין עד שהן מתבהרות.

לדברי התלמיד, בבחינה השנה, מקצוע המתמטיקה כלל שאלות קשות רבות, במיוחד שאלות יישום מעשיות שדרשו חשיבה גבוהה. הוא למד לבחינת הערכת החשיבה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, כך שהיה די בטוח בעצמו כשעשה שאלות מסוג זה. "הבעיות המעשיות שבחנו את החשיבה היו טובות מאוד, פתרון בעיות בחיים גרם לי להתרגשות", אמר קווייט.

קווייט, שנולד למשפחה בת 3 ילדים, היה הילד הבכור, בנוסף ללימודים, תומך לעתים קרובות באמו בטיפול ובלימוד אחיו הקטנים. כשהגיע לכיתה י"ב, לוח הזמנים של הלימודים שלו היה כה עמוס במשימות רבות, עד כי יכול היה רק ​​​​לפעמים לעזור לאמו בעבודות הבית. לאחר שסיים את הבחינה, קווייט לא יצא החוצה אלא בילה את כל זמנו בבית בטיפול באחיו הקטנים ובתמיכה בהם בלימודיהם. בקיץ הזה, קווייט גמל לעצמו במשחקים וספורט כדי לפצות על הלחץ של שנת הלימודים, ללא זמן לבידור.

בעתיד, קווייט מתכנן לעסוק בטכנולוגיית מידע משום שהוא סבור שזהו תחום מעניין ומרגש, המתאים לחדשנות מדעית וטכנולוגית, ויהיו בו פוטנציאל רב.

אין שיעורים נוספים מילדות

גב' טרין טי תו הא, אמו של התלמיד, סיפרה שהבוקר כל המשפחה הייתה שמחה והתרגשה רבה כאשר בנה קיבל את התואר השני. השמחה וההפתעה היו גדולות מדי עבורו ועבור משפחתו. למרות שהצליח בבחינה, הוא עדיין היה מודאג וחרד האם מילא את קוד הבחינה או התשובה השגויים, כך שמעולם לא חשב שיקבל ציונים מושלמים בכל שלושת המקצועות ויקבל את התואר השני.

אני אפילו יותר שמח כשאני מקבל פרס גדול ממורה המתמטיקה שלי. לפני המבחן, בידיעה שלמדתי טוב, המורה שלי הציע לי פרס: אם אקבל 10 נקודות, הוא ייתן לי 10 מיליון דונג וייטנאמי.

סטודנט מהאנוי, שלמד בעיקר באופן עצמאי, קיבל את תואר הסיום של בלוק A00 עם 3 ציונים מושלמים של 10.

גב' הא גם "התגאתה" בכך שבבחינת הערכת החשיבה הנדרשת לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, בנה השיג 80.01 נקודות. מילדותו ועד בגרותו, בנה היה תלמיד טוב ואהב ללמוד, מבלי להזכיר זאת להוריו. במהלך 12 שנות לימודיו, הוא היה תלמיד מצוין.

"בידיעה שהילד שלי הוא תלמיד טוב, הוריי רצו שאעשה את הבחינה הרפואית או שאבחר תחום התמחות בתחום הכלכלי השנה, אבל אני בחרתי בטכנולוגיית מידע. משפחתי מכבדת לחלוטין את רצונותיי, תומכת ומעודדת אותי במהלך לימודיי", אמרה גב' הא.

הדבר המיוחד, לדברי אמו של הילד, הוא שלבנה יש יכולת לימוד עצמי טובה, כך שמבית הספר היסודי ועד חטיבת הביניים, הוא לא היה צריך לקחת שיעורים נוספים. כשהגיע לתיכון, הוא היה צריך להתכונן לבחינות סיום, הערכת חשיבה והכנה למבחן IELTS בו זמנית, ולכן נרשם לשיעורים נוספים אצל מורים. כדי לחסוך זמן בנסיעות, הוא גם קנה חבילות לימוד מקוונות. בבית, הוא הצטרף לקבוצות של תלמידים ומורים ששיתפו חומרי הכנה למבחן באינטרנט כדי לפתור את השאלות בעצמו.

גב' נגוין דיו הויאן, מחנכת כיתה י"ב א' ט' בתיכון נגוין ג'יה ת'יו, אמרה שבכיתה לומדים 47 תלמידים וקוויאט השיגה את הציון הגבוה ביותר. לאחר שנודע להם על התוצאות, שיתפו התלמידים את שמחתם עם המורה, ועבורה, אלו "פירות מתוקים" להתגאות בהם מאוד. עד כה, היא לא הצליחה לספור את כל התוצאות של כל תלמיד, אך תלמידים רבים השיגו ציוני מבחנים טובים.

באשר לקוויט, גב' הויין העריכה אותו כתלמיד מצטיין, אינטליגנטי, חרוץ ובעל יכולת לימוד עצמי. יש לו גם נחישות גבוהה בלימודים כדי להשיג את מטרותיו.
בכיתה הוא טוב בכל המקצועות, במיוחד במדעי הטבע. גם אנגלית מצוינת. כמפקח כיתה במדעי הטבע, הוא תמיד נלהב לתמוך ולהסביר לחבריו לכיתה כדי שיוכלו למצוא דרכים לפתור בעיות קשות.

באשר לקוויט, גב' הויין אמרה שאם לא הצליח לעשות תרגיל מסוים, אפילו אחרי השיעור, היה נשאר לסיים אותו לפני שהלך הביתה. הוא היה הולך למורה שלו כדי לבקש הסברים. בנוסף ללימודים, תלמיד זה גם אהב ספורט בבית הספר, במיוחד בדמינטון, ופעם אחת זכה במקום השני בתחרות היחידים לבנים ברמת בית הספר.

על פי משרד החינוך וההכשרה של האנוי, לאחר פרסום התוצאות, היו 2 תלמידים מצטיינים בבלוק A00 שקיבלו ציונים מושלמים של 10 בכל המקצועות. בנוסף, מועמד אחד היה התלמיד המצטיין גם בבלוק A1 וגם בבלוק D00 עם ציונים של 29.75 ו-29 נקודות.

מקור: https://tienphong.vn/bi-quyet-de-nam-sinh-ha-noi-tro-thanh-thu-khoa-khoi-a00-voi-3-diem-10-tuyet-doi-post1760688.tpo