לשלושת מורי בית הספר בכפר "יש יד טובה" עם תלמידי סיום לימודים

(דן טרי) - למרות שהם רק מורים מ"בית ספר כפרי", בשנים האחרונות, 3 מורים בתיכון קים סון א "הכשירו" מספר רב של מורים מוסמכים בבחינות סיום התיכון, כולל המורים הארציים עם 3 ציונים של 10.

"יד בת מזל" עם חבר כנסייה

שלושת המורים של בית הספר התיכון קים סון א (מחוז נין בין ) מוערצים על ידי הורים ותלמידים רבים על הישגיהם הגבוהים בשנים האחרונות: מר דין קאו ת'ונג, מורה למתמטיקה, מר נגוין נגוק דו, מורה לפיזיקה, וגב' פאם טי צ'ין הא, מורה לכימיה.

שלושת המורים שהוזכרו לעיל לימדו ישירות את נגוין תאי אן, תלמיד כיתה י"בB1 בתיכון קים סון A - הבוגר הארצי של רחוב A00, בבחינת סיום התיכון לשנת 2025 האחרונה.

נגוין תאי אן זכה בתואר הבוגר הארצי עם ציונים מושלמים ב-3 מקצועות: 10 נקודות במתמטיקה, 10 נקודות בפיזיקה ו-10 נקודות בכימיה. בנוסף לאינטליגנציה ולחריצות של התלמיד עצמו, הוא גם זכה לעזרת מוריו במהלך 3 שנות לימוד.

התלמידה נגוין תאי אן, בוגרת מועדון A00 ברחבי המדינה, ומורה דין קאו ת'ונג, מחנכת כיתה ומורה למתמטיקה (צילום: D.CT).

מר נגוין נגוק דו שיתף כי המורים ובית הספר שמחו והתרשמו מאוד כאשר אן השיג 3 ציונים מושלמים מתוך 10, והפך לבוגר הגמר הארצי של בלוק A00. ההישג הנ"ל הוא תוצאה של מאמציו הבלתי נלאים.

בנוסף לנוין תאי אן, שזה עתה הפך למברך המצטיין הארצי, בשנות הלימודים הקודמות, "שלישיית" המורים הייתה גם זו שלימדה ישירות את המורים של תיכון קים סון א. ביניהם היו טראן בוי שואן דו, כיתה י"ב ב', שהיה המברך המצטיין של שלוש קבוצות בבחינות התיכון הארציות לשנת 2016, אשכול בחינות מחוז נין בין, ובוי ואן לונג, כיתה י"ב ב', שהיה המברך המצטיין ה"כפול" של בחינות התיכון לשנת 2019 במחוז נין בין.

טראן בוי שואן דו, תלמיד שלוש קבוצות בבחינות התיכון הארציות לשנת 2016 במחוז נין בין, השיג ציונים גבוהים, ובפרט כדלקמן: מתמטיקה 9.75; פיזיקה 9.40; כימיה 9.20; אנגלית 8.43 וספרות 8.25. הציון הכולל בחמשת המקצועות הללו היה 45.3 נקודות.

עבור בוי ואן לונג, שקיבל את הציון הכפול בבחינות התיכון לשנת 2019, בלוק א' השיג 28.10 נקודות (מתמטיקה 9.6; פיזיקה 9.0; כימיה 9.5); בלוק ב' השיג 27.85 נקודות (מתמטיקה 9.6; כימיה 9.5 וביולוגיה 8.75). לונג היה המועמד עם הציון הגבוה ביותר במחוז נין בין בבחינה וגם המועמד עם הציון הגבוה ביותר בכימיה (בשנת 2019).

מר דין קאו ת'ונג (שני משמאל), מר נגוין נגוק דו (שלישי משמאל) וגב' פאם טי צ'ין הא (שלישית מימין) קיבלו תעודות הצטיינות על הישגיהם הטובים בהוראה (צילום: D.CT).

מר דין קאו ת'ונג הודה כי הציונים הגבוהים של תלמידי בית הספר בבחינות התיכון השנתיות הם מקור גאווה למורים ולבית הספר. במיוחד עבור המורים המלמדים באופן ישיר, בנוסף לשמחה וגאווה, ישנה גם אחריות לשאוף קשה יותר בשנים הבאות.

חשיפת השיטה להכנת מועמדים לכבוד יום העצמאות

בבחינת סיום לימודי התיכון בשנת 2025, למורה נגוין נגוק דו היו 4 תלמידים שקיבלו ציון 10 בפיזיקה, למורה דין קאו ת'ונג היו 2 תלמידים שקיבלו ציון 10 במתמטיקה, ולמורה פאם טי צ'ין הא היו תלמיד אחד שקיבל ציון 10 בכימיה.

גב' פאם טי צ'ין הא, כתבת מטעם דן טרי , אמרה שכל שלושת המורים נבחרו על ידי בית הספר ללמד 3 מקצועות טבעיים בכיתה הסלקטיבית של בית הספר. השמחה הייתה גדולה אך גם האתגרים היו רבים, משום שלמרות שזו הייתה כיתה סלקטיבית של "בית ספר כפרי", רבים מהתלמידים היו חכמים מאוד וטובים בלימוד.

למורים דין קאו ת'ונג (משמאל) ונגוין נגוק דו (מימין) יש תלמידים רבים עם ציונים גבוהים בבחינות סיום התיכון לשנת 2025 (צילום: ת'אן בין).

לדברי גב' הא, תוכנית הלימודים החדשה מדגישה פיתוח מיומנויות במקום רק הקניית ידע. לכן, על המורים לחקור ולהתעמק באופן קבוע בנושאים קשים, ובמיוחד לסייע לתלמידים ליישם תיאוריה כדי לפתור מצבים ובעיות מעשיות בהתאם לתוכנית הלימודים.

בנוסף, על מורים להקדיש תשומת לב מיוחדת למיומנויות הסבר וטיעון. בעת הוראה, מורים דורשים מהתלמידים לא רק לתת כל תשובה נכונה, אלא גם להסביר מדוע התשובה נכונה ולעלות טיעון מוצק המבוסס על התיאוריה שלמדו.

לבסוף, התמקדו בתרגול מיומנויות של מבחנים. על המורים להדריך את התלמידים כיצד לקרוא את השאלות בעיון, לזהות את הדרישות העיקריות, עובדות חשובות ומילות מפתח כדי להימנע מסטייה מהנושא. בנוסף לכך, על התלמידים להתאמן באופן קבוע עם מבחנים לדוגמה שנאספו בהתאם לכיוון של תוכנית החינוך החדשה, כך שיכירו את המבנה ורמת הדרישות.

"כל הדברים הללו לא רק עוזרים לתלמידים לפתח ידע ויכולות באופן מקיף, אלא גם יוצרים בסיס איתן עבורם כדי שיוכלו להיכנס בביטחון למבחנים החשובים הקרובים. תלמידים שרוצים להשיג ציונים גבוהים צריכים להיות בעלי ידע מוצק ולהבין בבירור את אופי הבעיה. מורים, כאשר הם נותנים תרגילים, צריכים להיות קשורים יותר למציאות. בנוסף, עליהם גם לשנות את שיטת ההוראה כדי להקל על התלמידים לגשת לשאלות הבחינה", חשפה גב' הא.

המורה נגוין נגוק דו וצוות התלמידים המצוינים של תיכון קים סון א זכו בשלושה פרסים ראשונים בתחרות התלמידים המצטיינים של מחוז נין בין לשנת הלימודים 2024-2025 (צילום: NND).

המורה נגוין נגוק דו התוודה שבתהליך ההוראה שלו הוא אינו מתמקד בציונים אלא תמיד מנסה ליצור את סביבת ההוראה הטובה ביותר כדי לעזור לתלמידים להתפתח באופן מקיף בידע ובאישיות.

"לחדש שיטות, לשפר את איכות החינוך, לא להתמקד יותר מדי בציונים, ליצור סביבה חיובית ולעורר את התשוקה של התלמידים לחקור את הטבע", אמר מר דו.

לדברי מר דו, פיזיקה היא מקצוע הקשור לתופעות טבע ולחיים. לכן, בעת ההוראה, יש צורך להביא בעיות הקשורות למציאות בטבע ובחיים, כך שהתלמידים יאהבו את הנושא ויהיו נלהבים ממנו יותר מאשר פתרונות משעממים "חסרי נשמה".

בשנת הלימודים האחרונה, בנוסף ל-4 תלמידים שהשיגו 10 נקודות בפיזיקה, מר דו זכה גם ב-3 תלמידים במקום הראשון במקצוע זה בבחינת המצטיינים של מחוז נין בין לשנת הלימודים 2024-2025. "השנה, נגוין תאי אן השיג 3 נקודות מוחלטות של 10 בבחינת סיום התיכון, וזה נס, כי שאלות הבחינה בכל המקצועות השנה היו קשות מאוד. כדי להשיג 3 נקודות של 10, צריך ללמוד את כל המקצועות באופן שווה. עבור אן, התוצאות משקפות באמת את יכולתו של התלמיד הזה", אמר מר דו.

בכיתה י"בב'1 של בית הספר התיכון קים סון א', בראשות מר ת'ונג, לומדים תלמיד אחד שהוא המצטיין הארצי של קבוצה A00, 7 תלמידים עם 10 נקודות, ו-12 תלמידים עם 27 נקודות ומעלה (צילום: D.CT).

מר דין קאו ת'ונג המשיך לשתף כי התוצאות הגבוהות הושגו הודות לתיאום הדוק בין מורים, הורים ותלמידים. במיוחד, הייתה תשומת לב רבה מצד מועצת המנהלים של בית הספר, שתמיד ליווה ויצר את כל התנאים לתלמידים ללמוד ולפתח את מלוא הפוטנציאל שלהם.

"לא רק שהוא דואג ללימודים של תלמידיו, אלא שהוא גם מקדיש תשומת לב רבה לבריאותם הנפשית ולרווחתם. הציונים הגבוהים של תלמידיו משמחים אותו, מרגשים אותו וגאים אותו. מה שמרגש אותו עוד יותר הוא החיבה, הבגרות והסולידריות של תלמידיו", אמר מר ת'ונג.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-3-thay-co-truong-lang-mat-tay-voi-thu-khoa-20250719084747629.htm