"נקודת אור" במיגור אנאלפביתיות ובאוניברסליזציה של חינוך

במהלך חייו, אמר פעם הנשיא הו צ'י מין : "אומה בורה היא אומה חלשה"; הוא ראה בבערות אסון לאומי וב"בורות" אויב מסוכן שיש להשמיד.

יישום תורתו לאורך השנים, מיגור האנאלפביתיות והפיכת החינוך לאוניברסלי, היו תמיד מדיניות מרכזית של המפלגה והמדינה לשיפור הידע של האנשים, הכשרת משאבי אנוש וטיפוח כישרונות; תרומה ליישום מוצלח של התיעוש והמודרניזציה של המדינה.

בקה מאו , עבודתה של XMC קיבלה הכוונה צמודה ממנהיגים בכל הרמות ותמיכה פעילה מארגונים, איגודים מקצועיים והחברה.

לאחרונה, הגבירה המחוז את התעמולה לכל שכבות האוכלוסייה, במיוחד באזורים עם אנשים רבים שאינן יודעות קרוא וכתוב, בנוגע לחשיבות האוריינות להתפתחות אישית, משפחתית וקהילתית.

עבודת תעמולה מתבצעת במגוון דרכים באמצעות תקשורת המונים, תעמולה בעל פה, סיסמאות, שלטי חוצות, פוסטרים, קמפיינים לחיקוי... במקביל, מסמכים נאספים ומתפרסמים לשרת את עבודת ה-XMC.

הפרובינציה ממשיכה לחדש בניהול ולארגן שיעורי XMC המתאימים לכל קבוצת מקצועות ולכל יישוב; לחזק את ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי בכל הרמות ולשפר את התיאום בין מגזר החינוך לארגונים קשורים.

במקביל, לערוך חקירות וסקרים על המצב הנוכחי של אנשים אנאלפביתים ואנאלפביתים שאינם יודעים קרוא וכתוב מחדש בגילאי 15-60; על בסיס זה, לפתח תוכניות אנאלפביתיות ספציפיות לכל יישוב ולהקצות צוות לגיוס אנשים להשתתף בשיעורים.

לקדם את תפקידם של ראשי כפרים ורבעים ואנשים יוקרתיים בקרב מיעוטים אתניים בגיוס אנאלפביתים להשתתף בשיעורים; ליצור תנאים לתמיכה בעלויות כדי לעודד אנשים באזורי מיעוטים אתניים להשתתף בשיעורי XMC...

במחוז קה מאו ישנם שיעורי אוריינות רבים המאורגנים שיתאימו לכל קבוצת יעד.

בעזרת הפתרונות הנ"ל, עד כה, 100 קומונות ורובעים בקה מאו השיגו וממשיכים לשמור על הסטנדרטים של חינוך לגיל הרך האוניברסלי לילדים בני 5; חינוך יסודי אוניברסלי רמה 3; חינוך תיכוני אוניברסלי רמה 2; מיגור אנאלפביתיות רמה 2 בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה; שיעור גיוס ילדים בני 6 לכניסה לכיתה א' הגיע כמעט ל-100%.

על פי נתוני סקר בסוף שנת 2023, שיעור האוריינות של אנשים בגילאי 15-60 במחוז הגיע ל-98.3%.

מאמצים לשמר תוצאות

בהתבסס על התוצאות שהושגו, בתקופה הקרובה, מחוז קה מאו ימשיך לחזק ולשפר את איכות החינוך האוניברסלי ואת מיגור האנאלפביתיות בכיוון בר-קיימא; לחסל את האנאלפביתיות בהתאם לתוכנית היעד הלאומית לאזורים כפריים חדשים; ולהכין תנאים לחינוך אוניברסלי לילדים בני 3 ו-4.

לדברי ראש מחלקת החינוך וההכשרה של קה מאו, עבודתם של PCGD, XMC ובניית חברה לומדת אינה רק משימת ניהול או דיווח נתונים, אלא מסע אנושי עמוק, הנושא בתוכו את המשימה של צמצום פער הידע, יצירת הזדמנויות למידה שוות לכולם, מבלי להשאיר אף אחד מאחור.

כל מרכז למידה קהילתי הוא לא רק מקום לפתיחת שיעורים, אלא גם מגדלור של ידע, המאיר כפרים, יישובים ושכונות, ומעורר את שאיפותיהם של אנשים להתרומם ולשנות את חייהם.

מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קה מאו מקדמת את תוכנית מיגור האנאלפביתיות, מאחדת ומתחזקת את תוצאות החינוך האוניברסלי, שואפת להשיג סטנדרטים גבוהים יותר, משפרת את האיכות ומשלימה את חינוך החובה.

במקביל, יש לתעדף משאבי השקעה במתקנים וציוד הוראה עבור בתי ספר באזורים מוחלשים, אזורים של מיעוטים אתניים, אזורים מרוחקים ואזורי חוף.

לפתח שיטות חינוך כוללניות, מיוחדות וחצי-מיוחדות כדי לעמוד בזכות לחינוך של לומדים שהם ילדים בנסיבות מיוחדות ואנשים עם מוגבלויות.

יישום יעיל של הוראת השפה הוייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'; שיפור איכות הוראת שפות המיעוטים האתניים בתוכנית החינוך הכללית.

"הבטחת הוגנות בגישה לחינוך איכותי עבור לומדים, תרומה לשמירה על הישגי האוניברסליזציה, מיגור אנאלפביתיות ושיפור היעילות התפעולית של מרכזי למידה קהילתיים בתקופה החדשה", אמר מר טא טאנה וו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קא מאו.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-dat-nhieu-ket-qua-an-tuong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post751668.html