שקול את הספציפיות של הרפואה בהכשרה אוניברסיטאית

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון. צילום: פאן תאו

בבוקר ה-22 באוקטובר, חברי האסיפה הלאומית (NADs) האזינו למצגות ודוחות בחינה על שלוש טיוטות: חוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך , חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקן) וחוק ההשכלה המקצועית (מתוקן). אחר הצהריים של אותו יום, חברי האסיפה הלאומית דנו בתוכן זה בקבוצות.

בדיון הקבוצתי, סגן שר הבריאות נגוין טרי ת'וק (HCMC), הביע דאגה בנושא ההכשרה הרפואית. לדבריו, מטופלים הם ה"ספר" החשוב ביותר עבור סטודנטים לרפואה, ולכן לתהליך ההכשרה מאפיינים משלו. בינתיים, טיוטת החוק להשכלה גבוהה (מתוקנת) כמעט ואינה מכילה תקנות ספציפיות לתעשייה זו.

סגן נגוין טרי ת'וק אמר כי לתעשיית הרפואה מאפיינים ספציפיים שלא נלקחו בחשבון או הוסדרו בטיוטת חוק זו. "כוח העבודה של רופאים ראשוניים ומשניים ורופאים מתמחים מהווה שני שלישים מכוח העבודה שלאחר התואר בתעשיית הרפואה. הם כוח העבודה העיקרי שתורם רבות לתעשייה, אך התארים שלהם לא זכו להכרה במערכת הדיפלומות הלאומית", אמר סגן נגוין טרי ת'וק.

התקנה בטיוטה על אישור תוכניות הכשרה לשר החינוך וההכשרה למגזרי הבריאות נחשבה גם היא כבלתי סבירה על ידי חבר הפרלמנט נגוין טרי ת'וק. "רופאים שרוצים להיות טובים במקצועם חייבים להתאמן באופן קבוע, תוך התייחסות למטופלים כאל הספר הגדול ביותר בחייהם. אם הם יבלו את כל היום בקריאת ספרים ללא ידע קליני, זה יהיה קשה מאוד. כל אוניברסיטה לרפואה חייבת להיות בעלת בית חולים לתרגול, ואף לשתף פעולה עם מספר בתי חולים. תוכנית ההכשרה הרפואית הסטנדרטית מוסדרת גם על ידי שר החינוך וההכשרה. אני לא יודע איך לאשר אותה", הצהיר חבר הפרלמנט בגלוי את דעתו.

Đại biểu Nguyễn Tri Thức.jpg — נציג Nguyen Tri Thuc. צילום: QUANG PHUC

במשלחת להו צ'י מין סיטי, הביעו הנציגים פאם חאן פונג לאן ופאן ואן מאי את הסכמתם עם הנציג נגוין טרי ת'וק. הנציג פאם חאן פונג לאן הוסיף כי כיום ישנה פריחה בבתי ספר לרפואה, אך בשל אופיו הספציפי של תחום זה, יש צורך להבהיר את התנאים לפתיחת בתי ספר, לא רק מבחינת צוות הוראה קבוע, אלא גם מבחינת מתקנים ופרקטיקה.

הנציג פאן ואן מאי הגיב גם הוא: "אין לנהל את הכשרתם של 3 "מורים" (מורים, רופאים, עורכי דין או המכונים בפי העם מורים "ויכוחניים") באותו אופן אדמיניסטרטיבי. מומלץ שוועדת ניסוח החוק תשים לב למאפיינים הספציפיים של כל מגזר." הנציג הציע גם להוסיף מנגנונים נוספים "פתוחים מספיק, חזקים מספיק וקלים ליישום" כדי ליישם את מדיניות הסוציאליזציה של חינוך והכשרה בצורה יעילה יותר, בכיוון של האצלת סמכויות נוספות תוך שמירה על אחריות.

Đại biểu Phan Văn Mãi.jpg — הנציג פאן ואן מאי. צילום: QUANG PHUC

נושא ספרי הלימוד מדאיג גם הוא נציגים רבים. הנציג נגוין אן טרי ( האנוי ) מסכים להשתמש בסט של ספרי לימוד, "אבל אם ניישם אותם החל משנת הלימודים 2025-2026, האם נספיק בזמן ונבטיח איכות? עלינו לחשב בקפידה." לדברי הנציג, אם נעשה שימוש חוזר בספרי הלימוד הנוכחיים, עלינו להיזהר, "כי ישנן שגיאות רבות", וספרי לימוד עם שגיאות הם טאבו.

גם הנציגה נגוין טואן ת'ין (האנוי) הסכימה עם דעתה של הנציגה נגוין אן טרי, ואמרה: "אם נעשה זאת החל משנת הלימודים הבאה, זה עלול להיות חפוז מדי." גם אם חומרי החינוך המקומיים יאספו על ידי הרשויות המקומיות, גם ביצועם החל מהשנה הבאה יהיה חפוז מאוד.

בנוגע ליישום ספרי לימוד בחינם, הציעה סגן נגוין טואן ת'ין להדפיס ספרי לימוד ולחלקם לבתי ספר. בתי הספר יענו לתלמידים בחינם ויחזירו אותם לאחר שיסיימו את הלימודים. זה יבטיח כי ימנעו בזבוז וכי יש צורך להדפיס את ספרי הלימוד מספר פעמים.

הנציג Nguyen Anh Tri (האנוי). צילום: PHAN THAO

הנציג פאם חאן פונג לאן הביע דאגה: כאשר הטיעון למעבר מסט אחד למספר רב של ספרי לימוד נשמע הגיוני מאוד, כעת המעבר מסטים רבים לשימוש בסט משותף, ישנם גם טיעונים רבים... "כמו הדור הקודם וכמוני, אני רואה שלשימוש בסט אחד של ספרי לימוד יש יתרונות רבים, נוחות וגם מבטיח את איכות ההוראה והלמידה", שיתף הנציג פאם חאן פונג לאן.

הנציג הזכיר גם את ניסיונה של קוריאה בתרגום ספרי לימוד מדעיים כלליים יפניים לשימוש מלא, כך שבחירת ספרים טובים במדעי הטבע ממדינות מפותחות היא גם גישה כדאית מאוד.

נציג פאם חאן פונג לאן. צילום: QUANG PHUC

בנאום שנשא בפגישה בנוגע לשימוש במערכת ספרי לימוד אחידה ברחבי המדינה, אישר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי הדבר יבוצע החל משנת הלימודים הבאה. המשרד מפתח פרויקט ויבקש את חוות דעתו של המזכיר הכללי, ויגיש אותו לראש הממשלה לאישור בנובמבר.

פאן תאו-אן חמישי

מקור: https://www.sggp.org.vn/can-nhac-tinh-dac-thu-cua-nganh-y-trong-dao-tao-dai-hoc-post819372.html