פרסום ציוני בחינות סיום התיכון לשנת 2025 לפי מחוז ועיר חדשים

בחינות סיום הלימודים בתיכון 2025 מתקיימות לאחר איחוד הפרובינציות והערים. פרסום ציוני הבחינות יבוצע לאחר איחוד הפרובינציות והערים החדשות. משרד החינוך וההכשרה ינתח את תוצאות הבחינות כדי להעריך את רמת הקושי של הבחינה; ניתוח הציונים המותאמים בין מקצועות הבחינה... הן נקודות מיוחדות בבחינת הבחינות ובהכרזת תוצאות הבחינות.

על פי התוכנית, יישובים ברחבי הארץ השלימו את מתן ציוני בחינות סיום התיכון לשנת 2025; בדיוק בשעה 8:00 בבוקר ב-16 ביולי, מועצות הבחינות ברחבי הארץ יפרסמו את ציוני הבחינות.

63 מועצות פרסמו תוצאות לפי 34 מחוזות וערים חדשות

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​כי פרסום תוצאות בחינות סיום התיכון יתבסס על 34 מחוזות וערים, ולא על מועצות בחינות כפי שהיה לפני ה-1 ביולי. 13 ביולי הוא המועד האחרון עבור מועצות בחינות ברחבי הארץ לסכם את עבודת ציון הבחינות; לדווח על תוצאות ראשוניות ולשלוח נתוני תוצאות הבחינות למשרד החינוך וההכשרה; ולהשלים את השוואת תוצאות הבחינות.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג בדק את עבודת ציון הבחינות במחוז נין בין .

צילום: נגוין מאן

בחינת סיום התיכון השנה נערכה כאשר במדינה היו 63 מחוזות וערים; אך בזמן ביצוע הבחינה, עדיין היו במדינה 34 מחוזות וערים. צוין כי למרות שהמחוזות והערים החדשים השלימו את מועצות הבחינה שלהן, הבחינה עדיין נעשתה על פי הלוחות התואמים את המחוזות והערים הישנות.

על פי דיווח של מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בק נין, החל מ-1 ביולי, המחלקה ייעצה לוועדת העם המחוזית להשלים את ועדת ההיגוי לבחינות סיום התיכון לשנת 2025 ואת מועצת הבחינות של מחוז בק נין. בהתאם לכך, שתי ועדות הבחינות של שתי המחוזות בק נין ובק ג'יאנג (הישנה) ימשיכו להתקיים בשני מוקדים, אך יכריזו על הציונים המשותפים של כל מחוז בק נין (החדש) במקום להכריז על פי ועדת הבחינות.

באופן דומה, מחלקת החינוך וההכשרה של נין בין השלימה את מועצת הבחינות המחוזית של נין בין עם מועצת בחינות אחת, לוחות בחינה רבים, לוחות בחינה ולוחות מזכירות. בחינת הבחינות מבטיחה את המוטו "4 באתר": הנחיה באתר; מתקנים וציוד באתר; משאבי אנוש באתר; לוגיסטיקה ומשטר באתר. בעת הכרזת ציוני הבחינות, יהיה מוקד אחד, מועצת הבחינות המחוזית של נין בין (חדשה).

בהאנוי , גם בדיקת הבחינות הושלמה. מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, אמר כי ביישוב יש מספר גדול מאוד של בחינות, כך שמספר בחינות רב-ברירה גם הוא גדול מאוד (כ-450,000 בחינות). הבדיקה והעיבוד מתבצעים בשתי תוכנות שונות, ולכן יש צורך להגדיל את מכונות הבדיקה ואת צוות בדיקת הבחינות כדי להשלים את הבחינה בזמן. האנוי גייסה יותר מ-800 פקידים ומורים מבתי ספר תיכוניים בעיר להשתתף בעבודת בדיקת הבחינות.

" להבהיר את הדברים המלאים ביותר כדי להסיר את הדברים הברורים ביותר" בעת מתן ציון לבחינות בספרות

מורה שהשתתף בבחינת הספרות בהאנוי שיתף: נראה כי ציוני בחינת הספרות בהאנוי השנה נמוכים יותר מאשר בשנה שעברה. מספר הציונים 9 ומעלה נמוך יותר, הציון הוא 9.75. עם זאת, להיפך, גם מספר הציונים מתחת לממוצע "נראה יורד". מספר הציונים 7-8 גבוה יחסית. ישנן קבוצות של עבודות באיכות גבוהה באופן אחיד, אך ישנן גם קבוצות של עבודות באיכות הפוכה, בהתאם לאיכות הנבחנים בכל אתר בחינה.

נראה כי התוצאות נמוכות יותר, לדברי הבוחן הנ"ל, משום שהנבחנים אינם מכירים היטב את דרך ניסוח השאלות החדשה, עם השינויים הגדולים שקבע מבחן הספרות. לדוגמה, המבחן דורש מהנבחנים לכתוב 600 מילים בנושא "שמי כל מולדת הם שמי המולדת", אך נראה כי נבחנים רבים מבינים שהם יכולים לכתוב רק 600 מילים לכל היותר, וכתיבת כמות גדולה יותר תגרום להם לאבד נקודות. בינתיים, הנבחנים אינם "מוסמכים" מספיק כדי לתמצת במלואה את המשמעות של בעיה גדולה מאוד במספר מילים זה, המאפיין של התלמידים הוא זה מכבר שכתיבה ארוכה היא הדרך היחידה לגעת בכל הרעיונות שהתשובה מציבה.

בנוסף, השופטים אמרו כי הנחיות הניקוד השנה מחמירות יותר גם בניכוי נקודות, ומצביעות על סדרה של שגיאות כתיב, הצגה, ביטוי וכו', בעוד שבשנה שעברה נגרעו רק 0.25 נקודות לכל היותר אם היו יותר מדי שגיאות.

לדברי מורה זה, בדיקת הבחינות השנה אורכת זמן רב יותר משנים קודמות משום שהבוחנים עצמם נאלצים להאט את הקצב כדי להתרגל לדרישות החדשות של שאלות הבחינה והוראות הבדיקה. מתוך רוח של כיבוד היצירתיות, המחשבות האישיות והמאמצים של הנבחנים, בעת בדיקת הבחינה, הבוחנים תמיד נוקטים ברוח של "הפרדת הבוץ כדי להוציא את הבהירות" כדי לא "להיכשל" בעבודתם של הנבחנים. להוראות הבדיקה יש יתרון בכך שהן מפורטות יחסית, אך הן דורשות גם את כישוריהם של הבוחנים עצמם, עליהן לתפוס את רוח החדשנות בצורה חזקה מאוד, להיות גמישות כדי לזהות את היצירתיות והנתיבים הייחודיים בעבודתם של הנבחנים.

מורים המשתתפים בדירוג בחינות ספרות מאמינים כי החדשנות באופן שבו מתכוננים לבחינות ספרות הולכת בכיוון הנכון, ומאמינים כי זו תהיה נקודת מוצא לא רק לתלמידים אלא גם למורים לחדשנות עמוקה יותר בתהליך ההוראה, הבדיקה והערכת הספרות החל משנת הלימודים הבאה.

בעבר, מר פאם נגוק ת'ונג, סגן שר החינוך וההכשרה, הדגיש בדיון עם בוחני בחינת הספרות את הדרישה להכיר במאמצים, ביצירתיות, ביוזמה ובחשיבה האישית של המועמדים, תוך הבטחה שהם עומדים בתקני התפוקה, בקריטריונים של התהליך החינוכי, וכן בהוראות הציון. העיקרון והמטרה הכלליים הם לשקף במדויק את יכולות התלמידים, תוך התמקדות בתוצאות האמיתיות של המועמדים, הבטחת זכויותיהם הלגיטימיות של המועמדים בארגון הבחינה והבטחת הוגנות ברחבי הארץ.

כמתוכנן, בדיוק בשעה 8:00 בבוקר ב-16 ביולי, מועצות הבחינות ברחבי הארץ יפרסמו את ציוני הבחינות.

צילום: דאו נגוק טאצ'

מחכים בקוצר רוח לציונים כדי לדעת אם הבחינה באמת הייתה "קשה מדי"?

ייתכן שמעולם לא חיכו התלמידים והציבור בכיליון עיניים לתוצאות בחינות סיום התיכון כמו השנה. בעבר, היה מידע רב על רמת הקושי של הבחינה, במיוחד עבור בחינות המתמטיקה והאנגלית. משרד החינוך וההכשרה אמר כי יש להמתין עד שיהיו תוצאות הבחינה כדי לקבל החלטה ברורה. לאחר השלמת ציוני הבחינה, משרד החינוך וההכשרה ינתח את תוצאות הבחינה של התלמידים כדי שיהיה להם בסיס להערכת איכות הבחינה, הבחינה ופעילויות ההוראה והלמידה ברחבי הארץ. ניתוח הציונים המותאמים בין מקצועות הבחינה ישמש להערכת תוצאות הבחינה של מקצועות הבחינה. זוהי אחת הדרישות החדשות לארגון בחינות סיום התיכון החל משנת 2025.

מומחה להערכה ומדידה חינוכית אמר גם שכדי להסיק את רמת הקושי והתאמת השאלות והמבחנים, עלינו להמתין לתוצאות המבחנים בפועל של המועמדים, להשתמש בנתונים אלה כדי לנתח ולספק ראיות. הכל חייב להתבסס על ראיות אמפיריות, לא רק על הקריטריונים הראשוניים.

בישיבת הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית ב-10 ביולי, אמר יו"ר הוועדה לתרבות וחברה של האסיפה הלאומית, נגוין דאק וין, כי דעת הקהל שיקפה רבות את הטענה ששאלות בחינות הסיום של בית הספר התיכון בכמה מקצועות היו קשות מאוד בהשוואה לשנה שעברה; בעוד שזו הייתה הפעם הראשונה שהבחינה אורגנה על פי תוכנית החינוך הכללי החדשה עם ערכות רבות של ספרי לימוד. שאלות הבחינה היו מעשיות יותר וכללו חלקים רבים מחוץ לתוכנית.

לדברי מר וין, גם הסתגלותם של התלמידים לשיטות ופורמטים חדשים של בחינות מהווה בעיה. "זוהי גם סוגיה ספציפית מאוד, ולכן הוועדה ביקשה ממשרד החינוך וההכשרה לדווח. בנוסף לכך, נתייעץ עם מומחים לחינוך כללי, מומחים בעלי ידע מעמיק בבניית מבחנים ויהיה לנו דוח ספציפי", אמר מר וין.

לוחות זמנים ש-TS צריך לשים לב אליהם לאחר שיהיו לו ציוני הבחינה

בדיוק בשעה 8:00 בבוקר ב-16 ביולי, מועצות הבחינות יפרסמו את תוצאות הבחינות. משרדי החינוך וההכשרה ישלימו את בחינות סיום הבחינות של בתי הספר התיכוניים לא יאוחר מ-18 ביולי. מנהלי בתי הספר התיכוניים ינפיקו תעודות סיום זמניות, יחזירו גיליונות ציונים ותעודות נלוות (מקוריות) למועמדים לא יאוחר מ-22 ביולי.

מועמדים המעוניינים לעיין בבחינותיהם צריכים לשלוח את בקשותיהם ליחידות רישום הבחינות בין התאריכים 16 ביולי ל-25 ביולי. בדיקת הבחינות תושלם לא יאוחר מ-3 באוגוסט, וההכרה בסיום הלימודים לאחר הבחינה תיבחן לא יאוחר מ-8 באוגוסט.

מקור: https://thanhnien.vn/cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-theo-tinh-thanh-moi-185250714223248267.htm