טכנולוגיה היא הזדמנות אך לוחצת על בתי הספר לחדש את תוכניותיהם

(דן טרי) - פיתוח הטכנולוגיה הוא גם הזדמנות וגם לחץ על בתי ספר לחדש תוכניות הכשרה מתאימות.

המידע הנ"ל ניתן בסמינר "עתיד ההשקעות הפיננסיות: הקשר שוק, השפעת טכנולוגיה ומיומנויות הנדרשות להכשרת לומדים", שאורגן במשותף על ידי אוניברסיטת האנוי ב-24 במרץ, בהאנוי.

הסמינר התמקד בדיון בנושאים כגון: ההקשר הנוכחי של שוק הפיננסים עם הזדמנויות ואתגרים; דרישות חדשות למשאבי אנוש איכותיים המוכנים להסתגל לשינויים בשוק; מה הלומדים צריכים להיות מצוידים בו כדי להתמודד עם אתגרים משוק הגיוס...

Công nghệ là cơ hội nhưng áp lực nhà trường phải đổi mới chương trình - 1 — מר Luong Ngoc Minh, סגן נשיא אוניברסיטת האנוי (צילום: M. Ha).

חיבור סטודנטים ועסקים

בתגובה לכתב דן טרי , אמר מר פאם ואן הונג, סגן ראש הפקולטה למנהל עסקים ותיירות , מנהל המרכז לחדשנות ותמיכה בסטארט-אפים - אוניברסיטת האנוי, כי פיתוח הטכנולוגיה הוא הזדמנות אך גם לחץ עבור בית הספר.

הלחץ הוא שבתי הספר צריכים לעדכן ולחדש את תוכניות ההכשרה שלהם כדי שיתאימו, ולספק לתלמידים ציוד הולם לאחר סיום הלימודים, כדי שיוכלו להשתתף בשוק העבודה.

בנוגע לתוכנית ההכשרה, לדברי מר הונג, בית הספר יפריד בין ידע בסיסי לבין שיטות מחקר ולמידה. במסגרתן, ידע בסיסי הוא החומרה שקשה לשנות, בעוד שהדבר הקל ביותר לשנות הוא שיטות מחקר ולמידה.

לדוגמה, בעבר, מרצים היו נותנים ותוקנים שיעורי בית, אבל כיום סטודנטים מנתחים ואף מבקרים זה את זה.

בפרט, בית הספר מקיים אינטראקציה קבועה עם עסקים כדי שהסטודנטים יוכלו לחוות התמחויות והכשרה מעשית, כל סמסטר מגוון בהתאם לכל מקצוע.

Công nghệ là cơ hội nhưng áp lực nhà trường phải đổi mới chương trình - 2 — מר פאם ואן הונג, סגן ראש הפקולטה למנהל עסקים ותיירות (צילום: מ. הא).

לדברי מר הונג, לא משנה כמה הטכנולוגיה תשתנה, היא לא תוכל להחליף את בני האדם. לכן, הדבר החשוב ביותר הוא עדיין ידע בסיסי. לאחר מכן, בין אם אנו משתמשים בבינה מלאכותית או בטכנולוגיה, המפעיל הוא עדיין אנושי, ובני אדם עדיין חשובים מאוד.

לכן, מה שבתי הספר מספקים לתלמידים חייב להיות גמיש. ישנם יתרונות רבים להוראת כלים רבים ושונים בו זמנית, כמו למשל כאשר תלמידים משובצים בכל סביבה, הם יכולים להשתתף בביטחון בשוק העבודה.

בתשובה לשאלת סטודנט: "נוכח הטכנולוגיה המשתנה, במה אנחנו, הסטודנטים, צריכים להצטייד?", אמר מר הונג כי על הסטודנטים בהחלט להיות בעלי ידע ומיומנויות מוצקים.

למידה אינה מוגבלת, במיוחד בין-תחומית חשובה מאוד, לדוגמה, סטודנטים הלומדים כלכלה חייבים לדעת מעט על טכנולוגיה, תוך שימוש בכמה כלי מחשב נפוצים.

בפרט, על התלמידים להיות בעלי אתיקה מקצועית ויכולת הסתגלות, וכן להיות מסוגלים לרכוש מיומנויות ומידע באופן עצמאי. זוהי דרישה חשובה להצלחתם.

Công nghệ là cơ hội nhưng áp lực nhà trường phải đổi mới chương trình - 3 — סטודנטים באוניברסיטת האנוי לומדים על הזדמנויות עבודה (צילום: מיי הא).

בית הספר מעדכן את תוכנית ההכשרה.

בסמינר, מומחים ואורחים סיפקו גם נקודות מבט על השפעת הטכנולוגיה על לומדים, סוגיות הקשורות למגמות חדשות בשוק הפיננסי, כולל טרנספורמציה דיגיטלית בהשקעות, יישום בינה מלאכותית בהשקעות, בנקאות השקעות דיגיטלית, מסחר כמותי ונכסים דיגיטליים...

משם, מוערכים ומנותחים הפוטנציאל והזדמנויות הקריירה במגזר הפיננסי בווייטנאם, וניתוח הדרישות המעשיות להצלחה בתחום זה.

מר לואונג נגוק מין, סגן נשיא אוניברסיטת האנוי, אמר כי פיתוח הבינה המלאכותית, ביג דאטה וטכנולוגיית הבלוקצ'יין משפיע ישירות על התעשייה הפיננסית, ויוצר מגמות חדשות בעתיד.

הסמינר מסייע לסטודנטים ולמרצים ללמוד עוד על ידע מקצועי, לגלות חשיבה גמישה ויכולת לנתח נתונים הקשורים לכלכלה ולשווקים.

על בסיס זה, בית הספר מחויב תמיד לעדכון תוכנית ההכשרה, מתוך רצון לספק לתלמידים הזדמנויות מעשיות רבות להתפתחות עצמית.

[מודעה_2]
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-nghe-la-co-hoi-nhung-ap-luc-nha-truong-phai-doi-moi-chuong-trinh-20250324091010560.htm