נציג: מכתבי ייאוש קורעי לב מתלמידים שנכשלו בבחינות הכניסה לתיכון

ב-4 בדצמבר, האסיפה הלאומית דנה באולם: דוחות על כהונת הנשיא והממשלה לשנים 2021-2026; טיוטת דוח על כהונתה ה-15 של האסיפה הלאומית; דוחות על כהונתה ה-15 של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית, המועצה האתנית, ועדות האסיפה הלאומית, ביקורת המדינה; דוחות על כהונתה 2021-2026 של בית המשפט העממי העליון ופרקליטות העם העליונה.

גב' Nguyen Thi Tuyet Nga מדברת (צילום: Quang Vinh)

נציג נגוין טי טויאט נגה (משלחת קוואנג טרי ), הוצע   גִישָׁה   דו"ח ממשלתי , ב   שָׁם   דגש על חינוך והכשרה   

בנוגע לתוצאות הסמסטר , גב' נגה   מעריך את התוצאות החשובות הרבות המוזכרות בסעיף 8 חלק 1 של הדו"ח . זה מדגים את המאמצים הרציניים, החדשנות והאחריות של הממשלה, ובמיוחד את המסירות.    שר החינוך וההכשרה.   עם זאת, יש צורך לסכם בצורה ברורה יותר את ההישגים הבולטים שלא הושגו בקדנציות קודמות.  

מאותו רגע ואילך, גברת נגה   הדגש המוצע   הקדנציה 2021–2025 מסמנת צעדים חשובים קדימה בחשיבה אסטרטגית בנושא חינוך.   באופן ספציפי , הממשלה ייעצה לוועד הפועל המרכזי לפרסם החלטה 71 בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה, תוך הצבת החינוך בעמדה אסטרטגית של פריצת דרך, הקשורה ישירות לתחרותיות לאומית ולשאיפות לפיתוח לאומי.  

מִלְבַד,   הממשלה הגישה לממשלה המרכזית החלטה והגישה לאסיפה הלאומית חוק להסדרת חינוך לגיל הרך לילדים בגילאי 3-5. זוהי מדיניות אנושית עמוקה, היוצרת בסיס להתפתחות אנושית מוקדמת .   זוהי החלטה שמעט מדינות בעולם יכולות לקבל.   מִשׂרָה   שכר לימוד חינם לתלמידי גן ובתי ספר יסודיים מדגים את נחישותה הרבה של המדינה להבטיח את הזכות לחינוך ולהפחית את הנטל הכלכלי של מיליוני משפחות .   בסוף קדנציה זו, בהקשר עמוס מאוד, הגישה הממשלה מיד לאסיפה הלאומית את תוכנית היעד הלאומית לחינוך, ויצרה מנגנון השקעה לטווח בינוני וארוך, במקום פרויקטים מקוטעים כבעבר.  

נְחוֹשֶׁת   זְמַן,   הממשלה ניסחה את חוק המורים והגישה אותו לאסיפה הלאומית לדיון ואישור, דבר חשוב מאוד בבניית ופיתוח צוות ההוראה; האנשים אשר ממלאים תפקיד מכריע באיכות החינוך. הממשלה הגישה ותיקנה במהירות חוקים רבים בנושא חינוך והגישה אותם לאסיפה הלאומית.   א. החלטה מיוחדת ובלתי נמנעת ליצירת מסדרון משפטי ליישום המדיניות החדשה בהחלטה 71 של הוועד המרכזי.  

" ההחלטות החזקות האלה חשובות."    "בהעלאת החינוך לראש המדיניות הלאומית ובקביעת עתיד האומה ", אמרה גב' נגה.

לְיַד   בנוסף לתוצאות שהושגו, גב' נגה   צוין כי דו"ח הממשלה הקדיש חמש שורות לאילוצים חינוכיים.   חינוך והכשרה , הבעיות עדיין כלליות מדי.   שָׁם   צריך לזהות את החסרונות בצורה ברורה יותר ,   בִּמְיוּחָד בצורה יסודית ועמוקה יותר על יישום השינוי   חינוך והכשרה בסיסיים ומקיפים חדשים   וליישם פריצות דרך אסטרטגיות בתחום משאבי אנוש בהתאם להחלטת הקונגרס.   י"ג   והחלטה 16 של האסיפה הלאומית   פֶסטִיבָל   קדנציה שנייה 02 1-2026 .

גב' נגה אמרה, תוך שהיא מעלה את הדאגה הגדולה וגם את רצונם של מצביעים רבים ,   עומס בחינות עקב בעיות סטרימינג בלימודים לאחר תיכון   חינוך בסיסי   עדיין ישנם ליקויים בתפיסה, בנקודת המבט וביישום .   פּרוֹיֶקט   " תכנית הממשלה לחינוך מקצועי והכוונה לתלמידים בחינוך הכללי לתקופה 2018 - 2025" קובעת יעד לפיו עד שנת 2025, לפחות 40% מבוגרי התיכון יסיימו הכשרה מקצועית.   חינוך בסיסי   להמשיך ללמוד במוסדות להכשרה מקצועית ברמות יסודי ובינוני.

לְפִי   גברת נגה,   הזרם לא מובן ,   יישום שגוי   מִשְׁתַנֶה   במציאות   אלה שנכשלים בבחינות הכניסה לתיכון הולכים לבית ספר מקצועי ;   סטרימינג קשור לכישלון, לא לבחירה. סטרימינג כפוי   במקום זאת, אלו שיש להם חוזקות ואוריינטציה קריירה ברורה צריכים לבחור את הנתיב הנכון.     

" בחינת הכניסה לכיתה י' הופכת ל'בחינה ארצית מיניאטורית', עם לחץ כבד. בינתיים, הממוצע   בֵּית סֵפֶר תִיכוֹן   היא רמת השכלה כללית, שמשמעותה שלכל התלמידים יש את הזכות ללמוד. שיעור התלמידים הנכנסים לבית ספר תיכון   בֵּית סֵפֶר תִיכוֹן   רמת הגישה הנמוכה בכמה יישובים מראה שבזמן האחרון לא הבטחנו כראוי את הזכות לגישה ל-12 שנות חינוך כללי. התבוננות בפניהם המותשות והעמומות של ילדים בני 15 תחת לחץ מבחנים; קריאת המכתבים הנואשים מילדים כשלא הצליחו לעבור את בחינות הכניסה לתיכון   בֵּית סֵפֶר תִיכוֹן   "זה כואב לי בלב ," אמרה גברת נגה בעצב.

פרדוקס מדאיג נוסף מתרחש .   בחינות בבתי ספר ציבוריים מלחיצות מדי. תלמידים רבים, למרות שהם לומדים היטב, אינם יכולים לעבור את הבחינות התחרותיות .   כתוצאה מכך, תלמידים ממשפחות עניות נאלצים ללמוד בבתי ספר פרטיים, כאשר שכר הלימוד שלהם מעבר ליכולותיה של משפחותיהם .   בתי ספר פרטיים צריכים לספק שירותים איכותיים למשפחות בעלות אמצעים. דבר זה הופך את השוויון בחינוך לבלתי מובטח. בעיה זו זיהתה הממשלה בדוחות הסיכום שלה על יישום חוק החינוך .   עם זאת, בדוח המשימה   תְקוּפָה   של הממשלה   לְכַסוֹת   בסעיף החסרונות שלא הוזכרו   בָּרוּר  

מִן   בהתבסס על הניתוח לעיל, גב' נגה מקווה שהממשלה תנקוט בפעולה מיידית כגון פטור משכר לימוד לסטודנטים.   נוֹלָד   חינוך כללי. בשנת הלימודים 2026-2027,    פתח את הדלת   תיכון , להשקיע באופן שיטתי   בתי ספר תיכוניים מקצועיים וכיבוד זכות הבחירה של הלומדים. שיפור בחינות, התאמת שיטת הקבלה לכיתה י' כדי להפחית את הלחץ, ויותר הזדמנויות לתלמידים. סטרימינג חייב להתבסס על התנדבות ויכולת, לא להפוך את הסטרימינג ל"מחסום" מכיתה ט'. בניית סטרימינג המבוסס על הזכות ללמוד. הבטחת מספיק מקומות לבתי ספר תיכוניים.   בית ספר תיכון ציבורי   סטודנטים לא חייבים לצפות בסטרימינג .

" בידינו יש מדיניות מתקדמת, החלטות חזקות וציפיות גדולות. אבל היישום הוא עדיין אתגר. המציאות מראה שלא ניתן ליישם מדיניות רבות משתי סיבות : היעדר פתרונות סינכרוניים ;"   "חוסר משאבים מובטחים. החשיבה השתנתה, המדיניות פורסמה, אך כוח האכיפה חייב להיות מספיק כדי ליצור שינויים ברורים. לכן, אנו ממליצים ומצפים שהכהונה הבאה חייבת להיות כהונה של פעולה, כדי להפוך מדיניות למציאות; כהונה שתהפוך את החלטות המפלגה וחוקי המדינה לתוכניות פעולה ספציפיות וברורות של הממשלה; עם תוצאות ספציפיות בכל כיתה, בכל בית ספר, בכל מורה ובכל תלמיד ", אמרה גב' נגה.

וייט טאנג - טרונג הייאו

מקור: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html