דונג נאי חינוך: 40 שנות חדשנות ופריצת דרך בעידן הדיגיטלי

לפני כמעט 40 שנה, כאשר המדינה נכנסה לתהליך שיפוצים, גם מגזר החינוך של דונג נאי החל במסע מאתגר של טרנספורמציה. בתי ספר עם קירות במבוק ואדמה, גגות קש פשוטים, שולחנות וכיסאות מאולתרים וספרים נדירים... היו דימוי מוכר באזורים כפריים, מרוחקים ובעלי מיעוטים אתניים רבים. עם זאת, בעיצומו של הקשיים, מורים ותלמידים עדיין טיפחו את הרצון לשנות את חייהם באמצעות מכתבים, והאירו את רוח הלמידה המתמשכת בכל דור.

מהלבנים הראשונות של בתי ספר פשוטים ויציבים, דונג נאי הניחה את היסודות לתהליך רפורמה חינוכית מקיף. הרפורמה באותה תקופה לא עסקה רק בבניית בתי ספר נוספים, אלא גם בחידוש החשיבה: ללמוד להיות אנושי, לעבוד ולתרום לבניית המולדת והמדינה כדי שיהפכו לשגשגת יותר ויותר.

לשפר את איכות החינוך

סגן מזכיר ועדת המפלגה המחוזית, יו"ר ועדת העם של מחוז דונג נאי , וו טאן דוק, מעניק מתנות לתלמידי בית הספר התיכון פואוק ת'יאן (קומונת נהון טרץ', מחוז דונג נאי) ביום הפתיחה של שנת הלימודים 2025-2026. צילום: האן דונג

במהלך ארבעת העשורים האחרונים, נוף החינוך של דונג נאי השתנה לחלוטין. מגגות קש מאולתרים, במחוז יש כיום יותר מ-1,300 בתי ספר מגן ילדים ועד תיכון. שיעור כיתות הלימוד המוצקות הגיע ליותר מ-95%, מה שבעצם בוטל את כיתות הלימוד הזמניות. כמעט 70% מבתי הספר עומדים בתקנים הלאומיים, כולל בתי ספר רבים העומדים בתקנים הלאומיים ברמה 2, מה שיוצר תנאי למידה טובים יותר למיליוני תלמידים.

לצד המתקנים, גם איכות החינוך בדונג נאי שופרה ללא הרף. בתי ספר רבים הפכו לנקודות אור עם שיעור סיום תיכון של 100% במשך שנים רבות ברציפות. תלמידים מצטיינים רבים השיגו את התואר "בוגרי גמר" ברמה המחוזית, בוגרים באוניברסיטה, זכו בפרסים גבוהים בתחרויות לאומיות לתלמידים מצטיינים, תחרויות אולימפיות, STEM - רובוטיקה ועוד.

תלמידי בית הספר התיכון פואוק ת'יאן (קהילת נהון טרץ') בטקס פתיחת שנת הלימודים 2025-2026. צילום: האן דונג

גב' נגו טי מין פוק, מנהלת בית הספר התיכון פואוק ת'יאן (קומונה נהון טראץ') שיתפה: "אני עובדת בבית הספר מאז 1999, כשהוא נוסד רק שנה אחת. מאז, מתקני בית הספר שופרו, ומשאבי האנוש עמדו בדרישות תוכנית החינוך הכללית החדשה. איכות החינוך של בית הספר עלתה משמעותית. בפרט, בשלוש השנים האחרונות, תלמידי בית הספר התיכון פואוק ת'יאן השיגו את התואר "בוגרי סיום לימודים" ברמה המחוזית ו"בוגרי סיום לימודים" באוניברסיטה. שיעור הסיום לימודים היה מעל הממוצע במחוז במשך שנים רבות, והגיע ל-100%.

תלמידי בית הספר היסודי נגוין אן נין (מחוז טאם הייפ) לומדים אנגלית עם מורים זרים. צילום: האן דונג

בית הספר היסודי נגוין אן נין (מחוז טאם הייפ), שהוקם בשנת 2012, עמד בסטנדרטים לאומיים ברמה 1 בשנת 2018. עד שנת 2024, בית הספר עמד בסטנדרטים לאומיים ברמה 2 וקיבל הסמכה לאיכות ברמה 3.

גב' הואנג טי נגוק, מנהלת בית הספר, אמרה: "כדי להשיג תוצאה זו, צוות בית הספר, המורים והעובדים התאחדו ויצרו את התנאים הטובים ביותר להוראה ולמידה. עד כה, בית הספר מארגן 2 מפגשים ביום עבור 100% מהתלמידים. בפרט, מתמקדים בחינוך למיומנויות חיים, ארגון הוראת IT, שילוב הוראת STEMS כדי שהתלמידים יוכלו ללמוד וליצור מדע וטכנולוגיה . בית הספר משתף פעולה גם עם מרכזים לשפות זרות כדי שתלמידים יוכלו ללמוד אנגלית עם זרים, ומארגן פעילויות בכיוון של משחק תוך כדי למידה, למידה תוך כדי משחק."

בנוסף, בבית הספר צוות מורים צעירים בעלי ידע טכנולוגי ונלהבים ללמוד, לחדש באופן פעיל שיטות הוראה, למשוך תשומת לב ולקדם את יכולות התלמידים. הודות לכך, איכות הלימודים בבית הספר שופרה משמעותית במהלך השנים.

קידום טרנספורמציה דיגיטלית

בהקשר של המהפכה התעשייתית 4.0, דונג נאי זיהה את הטרנספורמציה הדיגיטלית כ"מפתח" לשיפור איכות החינוך. עד כה, רוב בתי הספר הטמיעו יישומי טכנולוגיית מידע מההנהלה ועד לארגון ההוראה.

בבית הספר התיכון טאן שואן (מחוז בין פואוק), התלמידים יעברו רישום באמצעות סריקת פנים או טביעות אצבעות עם הגעתם לבית הספר במקום רישום ידני כמו בעבר. לאחר רישום התלמידים, המערכת תקליט. במקרה של היעדרות של תלמידים עם או בלי אישור, מערכת ניהול בית הספר תשלח הודעת טקסט למספר הטלפון של ההורים. זה יעזור להפוך את ניהול התלמידים בין בית הספר למשפחה ליעיל יותר.

מבחינת שיטות הוראה, אם בעבר הרצאות היו מוגבלות ללוחות וגיר, כיום לוחות חכמים אינטראקטיביים, מקרנים, חומרי למידה דיגיטליים ופלטפורמות מקוונות הפכו לכלי תמיכה רבי עוצמה עבור מורים. מורים הפכו ממתקשרים למדריכים, פתחו חשיבה, יכולות ותכונות לתלמידים, ועוזרים להם לחקור ידע באופן יזום.

מורים ותלמידים מבית הספר התיכון טאן שואן (מחוז בין פואוק) במהלך שיעור מעשי. צילום: האן דונג

גב' וו טי היין, ראש קבוצת הספרות בבית הספר התיכון טאן שואן, שיתפה: על כל מורה לחדש באופן יזום שיטות הוראה, ליישם טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית בהוראה כדי לקדם יצירתיות ויוזמה של התלמידים. בנוסף, לחדש שיטות בדיקה והערכה, להגביר פעילויות חווייתיות, חדשנות והכוונה מקצועית לתלמידים.

בבתי ספר רבים אחרים, לתלמידים יש גישה למשאבי למידה דיגיטליים, כיתות וירטואליות ומיומנויות פתרון בעיות באמצעות פלטפורמות מקוונות. משם, נבנה בהדרגה מודל של "בית ספר חכם" - שבו תלמידים יכולים ללמוד בכל זמן ובכל מקום, נתוני הלמידה עוברים דיגיטציה, וההורים יכולים בקלות לעקוב אחר תהליך הלמידה של ילדיהם.

גב' טרין טי פואנג מאי, מנהלת בית הספר התיכון טאן שואן, אישרה: "טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך סייעה בהפחתת משאבי אנוש, בהפחתת הנטל המנהלי ובשיפור יעילות הניהול. תוכנה מסונכרנת, החל מתחום הכספים ועד לתחום המומחיות, יצרה צעד גדול קדימה עבור בית הספר."

פתיחת דלת הידע מתוך סוציאליזציה

מורים ותלמידים בבית הספר התיכון הדו-לשוני לק הונג (טראן ביין וורד) בכיתה המשתמשת בבינה מלאכותית. צילום: האן דונג

דונג נאי היא אחת היישובים המובילים במדינה בתחום החינוך החברתי. הודות לגיוס משאבים מהקהילה, עסקים והורים, הוקמו בתי ספר לא-ציבוריים מודרניים ומתקדמים רבים, במיוחד בתי ספר בינלאומיים ודו-לשוניים כמו IPS, Asia, Lac Hong Bilingual... שם, התלמידים יכולים ללמוד בסביבה מודרנית, עם ספריות פתוחות, מעבדות, אזורי ספורט סטנדרטיים, תוכניות הכשרה דו-לשוניות ובינלאומיות, המסייעות להם לגשת לידע עולמי ממש במולדתם.

התלמיד טרונג קווק חאן, כיתה י"ב ה', מבית הספר התיכון הדו-לשוני לק הונג (מחוז טראן ביין), אמר: "אני מאוד מרוצה מתוכנית הלימודים. בבית הספר יש מקצועות רבים הקשורים לבינה מלאכותית וטרנספורמציה דיגיטלית, תוך מעקב צמוד אחר המציאות החברתית הנוכחית. מתקני בית הספר גם מרווחים מאוד, עם מגרשי משחקים מלאים, קפיטריה עם מנות טעימות רבות...

"אני מתכנן להגיש מועמדות לתואר בהנדסת רכב באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה. בבית הספר יש מקצועות ספציפיים מאוד עבור תואר זה, כמו מערכות STEM ורובוטיקה מבוססת בינה מלאכותית. תוכניות ההנדסה האלה עוזרות לי לחזק את הידע שלי ולקבל בסיס שיאפשר לי להשתלב בקלות באוניברסיטה בהמשך", התוודה קווק חאן.

גב' נגוין טי דיאם טראנג, מנהלת בית הספר התיכון הדו-לשוני לאק הונג, אמרה: "בית הספר הפך את בינה מלאכותית - רובוטיקה למקצוע חובה. במקביל, אנו מכשירים מורים ליישם בינה מלאכותית בהוראה, ועוזרים לתלמידים להתכונן לעידן הדיגיטלי. בית הספר לא עוצר במה שהושג, אלא ימשיך לחדש ולתרום להכשרת אזרחי העולם."

מנהל בית הספר היסודי Nguyen An Ninh Hoang Thi Ngoc מלמד פטריוטיות לתלמידים. צילום: Hanh Dung

לא רק בחינוך הכללי, גם חינוך לגיל הרך - הבסיס לחיים - עבר טרנספורמציה משמעותית. מערכת גני הילדים הציבוריים והפרטיים גדלה במהירות, ושיעור בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים עולה. ילדים לומדים בסביבה ידידותית, מתרגלים כישורי חיים, כישורים מוטוריים ומתכוננים היטב לשלב הבא של החינוך.

גב' לה טי טום, מנהלת גן הילדים תונג נהאט (מחלקת טראן ביין), שיתפה: בית הספר פיתח תוכנית הוראה עם איזון בין משחק ללמידה. זה יוצר התרגשות בקרב הילדים בכל שיעור.

חינוך מקצועי והשכלה גבוהה מתמקדים גם הם במענה על הביקוש למשאבי אנוש איכותיים עבור מחוז תעשייתי דינמי. מערכת בתי הספר המקצועיים, המכללות והאוניברסיטאות מורחבת, מגוונת במקצועות ומתחזקת בקשר עם עסקים כדי לשפר את המעשיות.

מר נגוין חאן קואנג, מנהל המכללה הטכנולוגית הבינלאומית לילמה 2 (קומונה לונג פואוק), אמר: "לסטודנטים הלומדים בבית הספר יש הזדמנות לעבוד בחו"ל, משכורות גבוהות ואפשרויות קידום טובות מאוד בארגון. תוכנית ההכשרה נבנית על ידי בית הספר בתיאום הדוק עם ארגונים. לכן, לאחר סיום הלימודים, הסטודנטים יכולים להסתגל בקלות לעבודת הארגון מבלי להזדקק להסבה מקצועית. יש להם גישה לציוד ולמכונות המודרניים ביותר במהלך תהליך הלמידה."

סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דונג נאי, פאם הונג טאנג, הדגיש: "מגזר החינוך של דונג נאי נחוש להמשיך וליישום ביעילות החלטות, ובמיוחד את תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018, מתוך ראייה לכך כמשימה פוליטית מרכזית. המטרה היא לבנות בתי ספר חכמים, בתי ספר מאושרים, שבהם התלמידים לא רק רוכשים ידע אלא גם מפתחים באופן מקיף מיומנויות ואישיות. בנוסף, נמשיך לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך כדי לשפר עוד יותר את איכות ההוראה והלמידה."

דונג נאי שואפת שעד שנת 2030 40% מכוח העבודה שלה יהיו בעלי תארים ותעודות; שיעור האבטלה יהיה מתחת ל-2%; ו-80% מגני הילדים הציבוריים ובתי הספר היסודיים יעמדו בתקנים הלאומיים. זהו צעד הכנה חשוב עבור דונג נאי להפוך למרכז החינוך, ההכשרה, המדע והטכנולוגיה של אזור הדרום-מזרח בעתיד הקרוב.

האן דונג - ת'ו הונג

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/