לאו צאי: בניית מערכת חינוך חכמה ומודרנית באמצעות יישומי טרנספורמציה דיגיטלית

במטרה ליצור סביבה חינוכית מודרנית ודינמית, לצמצם את הפער בגישה לחינוך בין אזורים ותלמידים, מגזר החינוך של לאו קאי מקדם טרנספורמציה דיגיטלית ורפורמה מנהלית בכל פעילויות החינוך, במטרה לשפר את איכות ויעילות הפעילות.

משרד החינוך וההכשרה (DoET) של מחוז לאו קאי התמקד בהכוונת משרדי החינוך וההכשרה (DOET) ומוסדות החינוך ברחבי המחוז ליישם פתרונות רבים להשלמת מסד הנתונים של התעשייה, תוך הבטחת נתונים מדויקים, מלאים ועדכניים.

סקירה, השוואה וסטנדרטיזציה של נתונים על צוות ניהולי, מורים ועובדים (מידע אישי, רמת הכשרה, ותק, מומחיות...); עדכון וניקוי נתונים על תלמידים, כולל מידע אישי, תהליך למידה, תוצאות אקדמיות, הכשרה ומדיניות מועדפת; 100% מהיחידות מקפידות על לוח זמנים קבוע לעדכון נתונים, תוך הבטחת המשכיות ומשקף במדויק את המצב הנוכחי של פעילויות חינוכיות; השלמה הדרגתית של נתונים על מתקני בית הספר (כיתות, חדרי עבודה, ציוד, שטח, מצב שימוש).

משרד החינוך וההכשרה ממשיך לתאם בשיתוף פעולה הדוק עם משטרת המחוז ויחידות קשורות כדי להתאים נתוני תלמידים למאגר האוכלוסין הלאומי, תוך הבטחת דיוק ועקביות של מידע אישי. שימוש יעיל בקודי זיהוי אישיים של תלמידים, צוות, מורים ועובדים בפעילויות ניהול, בחינות והסמכה. פריסת חיבור ציוני בחינות סיום תיכון ונתוני קבלה לאוניברסיטאות ומכללות עם מערכות משרד החינוך וההכשרה . המחלקות והמשרדים הייעודיים של המשרד ניצלו בתחילה ביעילות נתונים ממאגר הנתונים של התעשייה כדי לנתח ולהעריך את המצב הנוכחי של החינוך, תוך שימת דגש על ייעוץ, תכנון מדיניות וקבלת החלטות.

שנת הלימודים 2024-2025 היא שנה מרכזית במפת הדרכים לשינוי דיגיטלי במגזר החינוך במחוז לאו קאי . בהנחייתם הצמודה של משרד החינוך וההכשרה, ועדת המפלגה המחוזית, ועדת העם המחוזית ומשרד החינוך וההכשרה יישמו באופן פעיל פרויקטים ופתרונות לקידום יישום טכנולוגיית מידע, בינה מלאכותית (AI) וכריית ביג דאטה בכל פעילויות הניהול, ההוראה והלמידה, לקראת בניית מערכת חינוך חכמה ומודרנית.

משרד החינוך וההכשרה ממשיך להשקיע ולשדרג את מערכת העברת האינטרנט המהיר ל-100% ממוסדות החינוך, תוך הבטחת חיבורים יציבים להוראה, למידה וניהול מקוונים. מערכות ניהול בתי ספר (VnEdu, SMAS...) משמשות ביעילות בניהול רישומי תלמידים, ציונים, גיליונות ציונים אלקטרוניים וספרי קשר אלקטרוניים, המסייעים להפוך את המידע לשקוף ולהפחית הליכים אדמיניסטרטיביים. מורים מעודדים לבנות ולשתף חומרי למידה דיגיטליים (הרצאות אלקטרוניות, הרצאות וידאו, תוכנות סימולציה, בחינות מקוונות) בפלטפורמות משותפות של התעשייה ושל בית הספר.

במהלך שנת הלימודים, מתוך מימוש הפוטנציאל הרב של בינה מלאכותית וביג דאטה, משרד החינוך וההכשרה חקר, ניסה וכיוון באופן יזום את יישום הטכנולוגיות הללו; מורים הוכשרו ועודדו להשתמש בכלי בינה מלאכותית כדי לתמוך בתכנון שיעורים, ליצור תרגילים, שאלות או להציע שיטות הוראה המתאימות לכל תלמיד; שימוש בבינה מלאכותית לתמיכה בתלמידים בלימוד עצמי על ידי הצגת פלטפורמות למידה עם בינה מלאכותית משולבת כגון כלי תרגול שפה, צ'אטבוטים למענה על שאלות או יישומי למידה מותאמים אישית, המסייעים לתלמידים ללמוד באופן עצמאי בצורה יעילה יותר.

זיהוי אספקת ועידוד השימוש בשירותים ציבוריים מקוונים (DVCTT) כאחת העדיפויות העליונות למודרניזציה של המנהל ולשירות טוב יותר לאזרחים. משרד החינוך וההכשרה בחן והציב 114 נהלים מנהליים (46 נהלים מקוונים מלאים, 68 נהלים מקוונים חלקיים) הקשורים למגזר החינוך בפורטלים של שירות ציבורי מחוזי וארצי ברמות 3 ו-4. נהלים נפוצים כגון הנפקת עותקים של תעודות ותעודות, רישום לבחינות, הרשמה בתחילת שנת הלימודים, העברת בתי ספר... עברו דיגיטציה.

פריסת תמלולים דיגיטליים ב-100% ממוסדות החינוך היסודיים בהתאם למודל הטכני שהותאם, עודכן והושלם לאחר שלב הפיילוט.

לארגן מפגשי הדרכה, לספק הדרכה לצוות, למורים, לעובדים ולהורים כיצד להירשם, להגיש מסמכים ולחפש תוצאות באינטרנט. ערוצי מידע כגון אתר האינטרנט, דף המעריצים של המחלקה ובתי הספר מפרסמים באופן קבוע גם הוראות מפורטות. זה עוזר להפחית את עלויות הזמן והנסיעות עבור אנשים ולשפר את יעילות ההליכים המנהליים.

בנוסף לכך, משרד החינוך וההכשרה פרס תעודות תלמיד דיגיטליות במוסדות להשכלה כללית ולחינוך מתמשך. מתוכם, הרמה היסודית פרסה תעודות תלמיד דיגיטליות ב-100% ממוסדות החינוך היסודיים בהתאם למודל טכני שהותאם, עודכן והושלם לאחר שלב הפיילוט.

עבור חטיבות ביניים, תיכון וחינוך מתמשך, יישום הפיילוט ייושם ב-100% ממוסדות החינוך התיכון והחינוך המתמשך.

עד כה, מוסדות חינוך יזמו תמלולים דיגיטליים ונערכים לבדיקת החיבור עם מאגר התמלילים הדיגיטלי של המשרד עם השלמת פורטל החיבור בין משרד החינוך וההכשרה למאגר התמלילים הדיגיטלי של המשרד.

ניתן לומר כי דו"ח הסטודנט הדיגיטלי הוא אחד המרכיבים החשובים במאגר הנתונים של התעשייה, המסייע בניהול מידע על סטודנטים בצורה מרכזית, שקופה ומאובטחת. דו"ח הסטודנט הדיגיטלי מסייע באחסון מידע לצמיתות, מה שמקל על חיפוש, שיתוף ואבטחה. יחד עם זאת, זהו מאגר נתונים חשוב לקבלה בכל הרמות, תוך צמצום שגיאות והונאות.

משרד החינוך וההכשרה פיתח גם מחסן חומרי למידה דיגיטליים ובנק שאלות כדי לחדש שיטות הוראה ולמידה, ולתמוך במורים ובתלמידים בגישה למשאבים עשירים. מורים מוזמנים ליצור ולתרום הרצאות אלקטרוניות, הרצאות וידאו, חומרי עזר, תוכנות סימולציה, תמונות, צלילים וכו', בהתאם לתוכנית החינוך הכללי 2018. התמקדות בבניית מאגרי שאלות סטנדרטיים לכל מקצוע ורמת כיתה, תוך מעקב צמוד אחר דרישות תוכנית החינוך הכללי 2018 והכוונה לבחינת סיום התיכון.

בתי ספר במחוז לאו קאי בחרו ופרסו פלטפורמות הוראה מקוונות מתאימות לשרת ההוראה והלמידה.

מוסדות חינוך משתמשים בבנקי שאלות ליצירת מבחנים תקופתיים ובחינות דמה, המסייעים להעריך את יכולות התלמידים באופן אובייקטיבי ומגוון.

בתי ספר במחוז לאו קאי בחרו ופרסו פלטפורמות הוראה מקוונות מתאימות (כגון Google Classroom, Microsoft Teams או פלטפורמות ייעודיות אחרות) כדי לשרת את ההוראה והלמידה. מורים השתמשו בפלטפורמות כדי להקצות מטלות, לארגן שיעורים מקוונים משלימים, לערוך הערכות ולקיים אינטראקציה עם תלמידים. מפגשי הכשרה קבועים מאורגנים למורים ולתלמידים כיצד להשתמש ביעילות בפלטפורמת ההוראה המקוונת, תוך הבטחה שכולם יוכלו לגשת אליה.

התוצאות החיוביות של הטרנספורמציה הדיגיטלית תרמו לשיפור איכות החינוך, להגדלת גישת התלמידים לידע ולשיפור יעילות ניהול החינוך, תוך בנייה הדרגתית של מערכת חינוך חכמה ומודרנית וצמצום הפער בין אזורים.

מקור: https://phunuvietnam.vn/lao-cai-xay-dung-nen-giao-duc-thong-minh-hien-dai-nho-ung-dung-chuyen-doi-so-20250730155434558.htm