שיעור לילה בהרים וביערות של צפון מערב ארצות הברית

[מודעה_1]

Thầy Giàng Seo Dơ tận tình giải đề, chữa lỗi cho học sinh - Ảnh: NGUYỄN HIỀN — המורה ג'יאנג סאו דו פותר בהתלהבות בעיות ומתקן טעויות של תלמידים - צילום: נגוין הייאן

בתוך כיתות אלה נמצאים מאות תלמידים מהקבוצות האתניות מונג, נונג, ת'ו לאו, לה צ'י..., עסוקים בלומדים לקראת השלב הסופי של בחינות הסיום של התיכון שלהם.

קביעת תלמידים באזורים הרריים

לאחר סיכום אחר הצהריים בכיתה, יותר מ-120 תלמידים בכירים מבית הספר התיכון מספר 2 במחוז סי מא קאי חזרו במהירות לחדרי המעונות שלהם; חלקם הלכו הביתה כדי לטפל בהיגיינה האישית שלהם, לאכול ארוחת ערב ולהתכונן ללימוד עצמי בערב. מאז אמצע הסמסטר הראשון, כיתה זו תמיד הייתה מוארת עם שקיעה.

שלוש כיתות בקומה השנייה של הבניין בן שלוש הקומות היו מוארות. בכיתה, כמה תלמידים ישבו בשקט ופתרו בעיות, בעוד 2-3 תלמידים ישבו יחד דנו ועזרו זה לזה לחזור על הדברים.

האווירה בכיתה הייתה עזה מתמיד. בחינת סיום התיכון הייתה במרחק ימים ספורים בלבד, ומבעד לחלון נראו עיניים מלאות נחישות ותקווה להגשים את חלומותיהם.

בחלק האחורי של הכיתה יש לוח ספירה לאחור שהתלמידים מעדכנים מדי יום: "בחינת סיום התיכון 2024 נמצאת במרחק 3 ימים בלבד. בימים האחרונים, מי שיהיה חרוץ יותר, מתמיד יותר ומשקיע יותר מאמץ יהיה המנצח."

מר ג'יאנג סאו דו, מורה בתיכון מספר 2 במחוז סי מה קאי, נלהב מהוראה, התבוננות והליכה לכל כיסא כדי לעזור לתלמידים לפתור בעיות היסטוריה באמצע הלילה, אמר כי לוח הזמנים של שיעורי הערב המשלימים מוכר מאוד לתלמידים כאן. משום שמיד לאחר שהייתה תוכנית לחזרה לקראת בחינות הסיום של התיכון 2024, החל מאמצע הסמסטר הראשון, בית הספר השיק את תנועת "מורים עוזרים לתלמידים", וארגן מפגשי חזרה ערביים בחינם לתלמידי כיתה י"ב.

זמן הגילוי המשלים הוא בין השעות 19:30 ל-22:00 בערך בכל ערב, בימים שני עד שישי. בכל מפגש יגיע מורה מתחום הלימודים של בחינת הסיום כדי להשלים את הידע לתלמידים. שלושת השיעורים מחולקים לפי רמת היכולת של התלמידים, כך שהמורים יוכלו לספק את התמיכה הצמודה ביותר.

כבן של סימאקאי, מר דו מזדהה ומבין את הנסיבות ואת נחישות הלמידה של התלמידים בסין צ'נג.

"מאז תחילת הסמסטר השני, גם תלמידים שאינם בפנימייה גילו התלהבות מללכת לבית ספר ערב. במיוחד, עם סיום שנת הלימודים, תלמידים רבים ביקשו להישאר בפנימייה כדי ללמוד בצורה נוחה יותר, משום שבתיהם היו רחוקים והדרך לבית הספר הייתה מסוכנת, במיוחד בלילה. כשראינו שהם באמת רצו ללמוד, הרגשנו שזו המוטיבציה לנסות ללוות אותם כל יום", אמר מר דו.

לו טי שו, ילדה ממוצא מונג, הניחה את הקערה והמקלות שלה, והכינה את הספרים והמחברות שלה כדי לנצל את הזמן ללכת לשיעור ולפתור שאלות נוספות. חלומה של הילדה הקטנה הזו הוא להיות מורה. בימים האחרונים, שו וחברותיה לא רק קיבלו תמיכה חינם בלימודי ערב ובחזרה במהלך היום, אלא גם קיבלו טיפול מהמורים מבחינת אוכל ושינה.

כשלמדתי עד בערך 22:00, הבטן שלי, שזה עתה סיימה ארוחת ערב, התמלאה במהירות בקערות של דייסה חמה מלאה באהבה מהמורים שלי. לפעמים דייסת עוף, לפעמים אטריות אינסטנט עם ביצים.

"אני מרגיש מאוד שמח כי המורים תמיד עשו כמיטב יכולתם לתמוך בנו בכל שיעור. הם גם המודלים לחיקוי שלי ומקור המוטיבציה שלי לאהוב את ההוראה, ונותנים לי את הכוח להמשיך בתשוקה שלי."

"כרגע, יש מחסור גדול במורים בעיר הולדתי. אני רוצה ללמוד פדגוגיה כדי שאוכל לחזור לעיר הולדתי ולעבוד, לעזור לילדים רבים לקבל גישה לחינוך ולשנות את החיים הקשים ביותר כאן" - סיפר שו.

Lớp học đêm cũng là nơi các học sinh hỗ trợ nhau khi cần - Ảnh: NGUYỄN HIỀN — שיעורי ערב הם גם המקום שבו התלמידים תומכים זה בזה בעת הצורך - צילום: נגוין הייאן

התגברות על מעברים וטיפוס על מדרונות כדי לתמוך בתלמידים

בבית הספר התיכון המחוזי סי מא קאי מספר 2 מועסקים 21 אנשי צוות, מורים ועובדים. מלבד שלושה מנהלים ושלושה עובדים, בבית הספר יש רק 15 מורים המלמדים בכיתה. מתוכם, אין מורים לאנגלית; למתמטיקה, פיזיקה, טכנולוגיית מידע וחינוך גופני חסרים מורים.

עקב מחסור במורים לאנגלית, גב' דין חאן דיפ, מורה לאנגלית בפנימיית סי מה קאי למיעוטים אתניים, הוטלה על צוות סקירת מבחני הסיום של תלמידים בתיכון מספר 2 במחוז סי מה קאי מאז מרץ 2024. גב' דיפ מגיעה לתמוך בבית הספר יום אחד בשבוע, ומלמדת את כל שלוש כיתות י"ב עם כ-121 תלמידים.

גב' דייפ הודתה כי מחוז סי מא קאי הוא המחוז המרוחק והקשה ביותר במחוז לאו קאי . יחד עם זאת, משכורות המורים נמוכות, ולכן מורים רבים אינם מעוניינים להישאר כאן זמן רב. עקב קושי זה, מורים מבתי ספר שונים מיישמים בתורם את תוכנית "בית הספר התומך בבית הספר".

עבור גב' דיפ, תמיכה בתלמידים ממוצעים וחלשים באנגלית בהכנה לבחינות הסיום מוכרת מאוד מכיוון שזהו מקצוע קשה, רוב התלמידים בסי מא קאי חלשים מאוד בתחום זה. כאשר גב' דיפ קיבלה על עצמה את התפקיד, לוח הזמנים של חזרות האנגלית של התלמידים נקטע, והוא היה ריק מסוף נובמבר ועד כמעט אמצע מרץ.

במהלך תהליך הליווי של התלמידים, כשראו תלמידים רבים מאבדים את הבסיס שלהם וכמעט מוותרים על האנגלית, גב' דיפ ומורים אחרים בבית הספר ניסו לעודד אותם לא לוותר כי עדיין נותר הרבה זמן לנסות, להתמקד בחזרת התלמידים ולהתחיל עם השאלות שקל היה לקבל בהן נקודות.

כשנזכרה לפני 10 שנים, כאשר הגיעה לסי מא קאי כדי להתחיל את תפקידה, אמרה גב' דיפ: "באותה תקופה, סי מא קאי הייתה ענייה מאוד והתמודדה עם קשיים, הביקוש לחינוך היה נמוך מאוד, והיה קשה לגייס תלמידים, במיוחד בתיכון סי מא קאי מספר 2. במהלך תקופה זו, המורים לא לימדו אלא הלכו לבתיהם של התלמידים כדי להזמין אותם לשיעורים. אני שמחה מאוד כי החינוך כאן השתנה מאוד."

גב' נגוין טו טראנג, מורה לספרות בתיכון לאו קאי מספר 1, נסעה יותר מ-100 קילומטרים מהעיר לאו קאי לקהילת סין צ'נג (מחוז סי מה קאי) כדי "לתדלק" את התלמידים במהלך מושב הסיכום האחרון.

גב' טראנג הופתעה כשהגיעה, התלמידים התיישבו זקוף בכיתה בפנים נרגשות כדי לקבל את פני המורה החדשה לשלב האחרון. ללא היסוס, התלמידים תמיד ניסו לדון ולהביע את חששותיהם ושאלותיהם בנוגע לידע שלהם עם המורה, אפילו בשעות הלילה המאוחרות הם עדיין שלחו לה הודעות טקסט כדי לבקש ממנה לחזור על השיעורים שלהם ולתקן את בעיותיהם.

"בשהותי עם התלמידים באזור הפנימייה במשך שלושה ימים, ראיתי בבירור כמה התלהבות הם השקיעו בבחינת סיום התיכון. בנוסף לנוכחותם בשיעורים בבוקר ובצהריים, בערב, ברגע שהניחו את קערות האורז שלהם, הם הלכו במהירות וברצונם ללמוד עד 22:00. אני מאמינה שהם בהחלט יעברו את הבחינה החשובה הזו היטב", אמרה גב' טראנג.

נסיעה של מאות קילומטרים לתלמידים

מר הואנג דין הואט, סגן מנהל בית הספר התיכון מספר 2 במחוז סי מא קאי, אמר שבשנת הלימודים שעברה, בנוסף לכך שמונה מורה לפיזיקה לבית הספר, חסרו בו גם מורים לאנגלית, ספרות ומתמטיקה. לכן, המחלקה גייסה 1-2 מורים מבתי ספר אחרים בכל שבוע כדי לסייע בהוראת תוכנית הלימודים העיקרית.

מר הואט אישר כי המורים המגיעים לבית הספר מתכוונים לעזור לתלמידים, ומכיוון שהם אוהבים את התלמידים באזורים הגבוהים, הם נוסעים מאות קילומטרים כדי להיות איתם.

מודלים רבים להתגברות על קשיים

בבחינות סיום התיכון לשנת 2024, במחוז לאו קאי יש מועצת בחינות אחת ו-26 אתרי בחינות. מתוכם, בבק הא יש 3 אתרי בחינות, בבאו טאנג יש 3, בבאו ין יש 3, במואונג חונג יש 3, בלאו קאי יש 5, בסאה פה יש 2, בסי מא קאי יש 2, בואן באן יש 3. המספר הכולל של המועמדים הרשומים לבחינה הוא 8,385.

ארגון מפגשי חזרה לתלמידים בכמה בתי ספר ברמות הגבוהות ובכמה מרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך עדיין קשה. מחלקת החינוך וההכשרה של לאו קאי יישמה פתרונות רבים כדי להתגבר על כך, כולל פתרונות גמישים ומתאימים של "בתי ספר עוזרים לבתי ספר", "מורים עוזרים למורים" ו"תלמידים עוזרים לתלמידים", הן בצורה ישירה והן בצורה מקוונת.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm