מגזר החינוך מחמיר את מכסות גיליונות הלימודים האקדמיים

עונת הקבלה לשנת 2024 רשמה ציון ייחוס של כמעט 30 נקודות עבור גיליונות ציונים של בתי ספר תיכוניים בבתי ספר פדגוגיים רבים. בשנת הלימודים הנוכחית, חלק מבתי הספר הודיעו כי לא ישתמשו בגיליונות ציונים של בתי ספר תיכוניים לצורך קבלה.

סטודנטים מאוניברסיטת תאי נגוין לחינוך במהלך מפגש ההכשרה הראשון של הקורס. צילום: NTCC.

אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך (HUED) מסרה כי בשנת 2025, המוסד לא יישם גיליונות ציונים של התיכון בקבלה וישמור רק על תנאי הסף כדי להבטיח את איכות הקלט שתעמוד בדרישות תקנות הקבלה של משרד החינוך וההכשרה . ארבע שיטות הקבלה השנה צפויות לכלול קבלה ישירה בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה (10% מהמכסה); קבלה בעדיפות וקבלה לתלמידי כיתות ייעודיות (10-20% מהמכסה); קבלה על סמך בחינות הערכת כשירות ייעודיות - צפוי כי יותר מ-30 מגמות ישתמשו בשיטה זו (40-50% מהמכסה) וקבלה על סמך בחינות סיום התיכון לשנת 2024 (20-40% מהמכסה למגמות עם קבלה על סמך בחינות הערכת כשירות ייעודיות או 70-80% למגמות ללא קבלה על סמך בחינות הערכת כשירות ייעודיות).

מתוך 5 שיטות בשנת 2024, כיום יש באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי רק 3 שיטות, כולל: קבלה על סמך ציוני בחינות סיום תיכון בשנת 2025; קבלה ישירה, עדיפות לקבלה למועמדים בעלי יכולות והישגים יוצאי דופן וקבלה על סמך ציוני מבחני הערכת יכולות - SPT בשנת 2025.

אוניברסיטת החינוך (אוניברסיטת תאי נגוין) הודיעה על שיטות הקבלה השנה, כולל קבלה ישירה בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה; התחשבות בתוצאות מבחן הערכת היכולות של האוניברסיטה הלאומית של האנוי, אוניברסיטת החינוך של האנוי, ואוניברסיטת תאי נגוין (V-SAT-TNU); התחשבות בסטודנטים להכנה לאוניברסיטה; שימוש בתוצאות סיום לימודים או שילוב ציון מבחן זה עם מבחן היכרות ספורטיבית. בהשוואה לשנת 2024, בית הספר ביטל שתי שיטות: התחשבות ברשומות אקדמיות ושילוב ציון מבחן אקדמי עם ציוני מבחני כישורים (מגמה לחינוך קדם-חטיבת ביניים).

אלו שינויים חשובים עבור מועמדים המעוניינים להגיש מועמדות להתקבל למגזר הפדגוגי. בהסבירם את השינויים, אמרו נציגי בתי הספר כי טיוטת תקנות הקבלה לאוניברסיטאות לשנת 2025 של משרד החינוך וההכשרה דורשת לא יותר מ-20% מהמכסה עבור אפשרויות קבלה מוקדמת, ולכן בתי הספר הפסיקו באופן יזום ליישם שיטה זו.

עבור אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, נציג בית הספר הודיע ​​כי החל משנת 2025, קבלה המבוססת על תוצאות בחינת הערכה עצמאית של כשירות מיוחדת תהיה אחת משיטות הקבלה העיקריות של בית הספר. בעבר, שיטת הקבלה המבוססת על רישומים אקדמיים היוותה כ-10% ממכסת בית הספר, ושיטת הקבלה המשלבת רישומים אקדמיים עם ציוני בחינת הערכה של כשירות מיוחדת היוותה כ-30-40% מהמכסה.

בשיחה עם כתב העיתון דאי דואן קט, ד"ר נגוין מאו באן - יו"ר איגוד המורים לשעבר של וייטנאם, אמר כי ההחלטה להפסיק את השימוש בגיליונות ציונים של התיכון לקבלה לבתי ספר פדגוגיים רבים מתאימה בהקשר הנוכחי. מכיוון שתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 עברה שינויים רבים, המועמדים בוחרים מקצועות בהתאם לתחומי העניין והיכולות שלהם, כך שגיליונות הציונים שלהם יהיו מגוונים מאוד עם שילובי מקצועות שונים. אם שיטה זו עדיין תיעשה בשימוש, יש צורך לחשב בזהירות כדי להבטיח הוגנות וליצור תנאים נוחים לתלמידים.

בנוסף, בהתבוננות בציוני הייחוס של מגמות פדגוגיות המבוססות על שיטת סקירת גיליונות הציונים של בתי הספר התיכוניים לשנת 2024, שהם גבוהים וגבוהים מאוד, כאשר המגמה הגבוהה ביותר היא כמעט 10 נקודות/מקצוע, אנשים רבים תוהים האם יש הבדל במבחנים ובהערכה בבתי ספר תיכוניים. כדי לשפר את איכות הקלט, הערכה עם אותה בחינה משותפת תהיה הוגנת עבור כל המועמדים.

נכון לעכשיו, משרד החינוך וההכשרה מגבש טיוטת חוזר לתיקון ומשלים מספר סעיפים בתקנות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות לחינוך לגיל הרך. לצורך הערות, הוא פרסם תקנות להחמרת נושא התחשבות ברשימת הרישומים בקבלה. באופן ספציפי, משרד החינוך וההכשרה קובע כי אם משתמשים בתוצאות אקדמיות של תיכון לצורך קבלה, יש להשתמש בתוצאות של כל כיתה י"ב של המועמד, במקום להשתמש בציונים של 3 עד 5 סמסטרים כפי שנקבע כיום.

מקור: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-siet-chi-tieu-hoc-ba-10299739.html