מורים בעידן הדיגיטלי צריכים להפוך אתגרים להזדמנויות לצמיחת מגזר החינוך.

בעידן הדיגיטלי, ההתפתחות החזקה של המדע והטכנולוגיה היא גם אתגר וגם הזדמנות עבור מורים לתפוס ולקדם את צמיחת מגזר החינוך .

לנוכח האתגר של התפרצות חזקה של מדע וטכנולוגיה , בינה מלאכותית, רובוטים, אינטרנט של הדברים, ביג דאטה, בתי ספר וירטואליים וכו', אנשים רבים הטילו ספק בתפקידם של המורים בעתיד.

עם זאת, בפגישה עם נציגי מורים ומנהלי חינוך לרגל יום המורים בווייטנאם, 20 בנובמבר, אישר שר החינוך וההכשרה כי: " בינה מלאכותית אינה יכולה להחליף בני אדם, ולא ניתן להחליף את תפקידם של המורים. עם בינה מלאכותית ואמצעים דיגיטליים חדשים, עלינו להתייחס אליהם ככלים חדשים חדים ויעילים."

Nhà giáo trong kỷ nguyên số biến thách thức thành cơ hội để ngành giáo dục vươn mình

הזדמנויות ואתגרים רבים למגזר החינוך בעידן הדיגיטלי. (תמונה איור, מקור: xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

אכן, לא רק במגזר החינוך, התפתחות המדע והטכנולוגיה בעידן הדיגיטלי השפיעה ויש לה השפעה חזקה על תעשיות רבות ותחומים כלכליים וחברתיים רבים.

בהוראה, בינה מלאכותית יכולה לסייע בניתוח נתוני הלמידה של כל תלמיד כדי לעצב תוכניות למידה המתאימות ליכולותיו, למהירותו ולתחומי העניין האישיים שלו; לתמוך במורים בציון אוטומטי של עבודות, ניתוח תוצאות למידה ויצירת דוחות, ובכך לחסוך זמן להתמקדות בהוראה ובפיתוח מיומנויות עבור התלמידים; בינה מלאכותית בשילוב עם האינטרנט של הדברים (IoT) יכולה ליצור כיתות חכמות שבהן כל המכשירים מחוברים ותומכים בלמידה;...

או עבור סטודנטים, כיום, ניתן לחפש במהירות מקורות ידע מגוונים ועשירים באינטרנט; כמו כן נולדו יישומים תומכים רבים.

בגלל זה, נראה שבמובנים מסוימים הדבר השפיע על האופן שבו הקהילה או החברה מעריכות וקובעות את מעמדם של מורים. דעות רבות טוענות שתפקידם של המורים דעך בהדרגה בעידן הדיגיטלי.

עם זאת, ככל שהמדע והטכנולוגיה ובינה מלאכותית מתפתחים יותר ויותר, זוהי גם הזדמנות עבור החינוך להשתמש בהם ככלי חד ויעיל להתפתחות. הדבר דורש ממורים יכולת חשיבה גבוהה יותר ומיומנויות טובות יותר לשליטה ושימוש במדע ובטכנולוגיה. בכך עליהם ללמוד ולעדכן כל הזמן ידע ומיומנויות כדי לא לפגר אחרי התפתחות הטכנולוגיה.

כפי שאמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: "עלינו להתמודד עם האתגרים, לא להימנע מהם, לא לפחד. אנו עומדים איתן על יסודות מדע החינוך ועל אומץ לבם של המורים כדי לקבל את יתרונות הזמן, לנצל אותם, להתפתח מהר יותר."

החינוך וההכשרה במדינה עומדים בפני דרישות גדולות והזדמנויות גדולות. ככל שהמשימה המוטלת עליה גדולה יותר, כך הדרישות והציפיות גבוהות יותר, כך נדרשת רפורמה מהירה יותר של החינוך במדינה, שעבר רפורמה, ואיכותו, אשר השתפרה בהדרגה, צריכה להשתפר מהר יותר. בפרט, צוות המורים, שהוא הליבה, צריך גם הוא לעבור רפורמה בעידן הדיגיטלי, ולהפוך אתגרים להזדמנויות לפיתוח.

[מודעה_2]
מקור: https://congthuong.vn/nha-giao-trong-ky-nguyen-so-can-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-de-nganh-giao-duc-vuon-minh-359966.html