מועמדים ניגשים לסיבוב השני של בחינת AIMO המוקדמת מחר

לפני הבחינה, על המועמדים לגשת לפורטל האלקטרוני https://aimo.tienphong.vn ולהתחבר לחשבונם כדי להתכונן לבחינה.

מחר יתקיימו 3 מבחנים, ב-3 משבצות זמן ספציפיות:

תלמידי תיכון מתחילים לעשות שיעורי בית בין השעות 8:00 ל-9:00 בבוקר.

תלמידי תיכון מתחילים להכין שיעורי בית בין השעות 9:00 ל-10:00 בבוקר.

תלמידי בית ספר יסודי מתחילים להכין שיעורי בית בין השעות 10:00-11:00 בבוקר.

המארגנים מציינים כי על המועמדים להיכנס כ-10 דקות מוקדם יותר. רק עם הגעת זמן הבחינה יופיע כפתור "כניסה לחדר הבחינה" . אם אינך רואה אותו, תוכל לרענן את הדף על ידי לחיצה על F5.

המועמדים יעברו את הסיבוב השני של הסיבוב המוקדם באופן מקוון ב-7 באוקטובר.

מועמדים שיירשמו מוקדם מדי לא יראו את כפתור הבחינה – זו אינה שגיאת מערכת.

המארגנים מציינים גם כי על המועמדים להקפיד על הזנת מספר אחד בלבד:

אין לכתוב יחידות כגון: "ס"מ", "צורה", "ילד"...

אל תאר את התשובה בצורה: הסכום הוא 603 ספרות 3...

אין להזין סמלים כמו; "n", "k", "האיבר ה-"...

המערכת הסירה תווים מוסתרים, אך על המועמדים עדיין לבדוק את עבודתם בקפידה לפני לחיצה על כפתור השליחה.

סיבוב המוקדמות השנה כולל 3 סיבובים, מתוכם סיבוב 1 יתקיים ב-23 בנובמבר 2025; סיבוב 2 יתקיים ביום ראשון, 7 בדצמבר 2025 וסיבוב 3 (סיבוב גמר): יום ראשון, 1 בפברואר 2026.

כל מועמד יכול להשתתף רק בבחינה אחת. מועמדים שניגשו לבחינה הראשונה לא יוכלו להיבחן שוב בסבבים הבאים.

אולימפיאדת המתמטיקה האסייתית – AIMO אורגנה לראשונה בשנת 2012 על ידי ועדת האולימפיאדה המתמטית האסייתית, בהשתתפות שנתית של כ-150,000 תלמידים מיותר מ-20 מדינות וטריטוריות.

וייטנאם השתתפה רשמית ב-AIMO בשנת 2019 ובמהרה ביססה את מעמדה עם יותר מ-220 מדליות בינלאומיות; בשנת 2025 לבדה, וייטנאם השיגה את ההישג הגבוה ביותר שלה אי פעם עם אליפות אחת, 10 מדליות זהב, 7 מדליות כסף ו-4 מדליות ארד, מה שאישש את האינטליגנציה הווייטנאמית על מפת המתמטיקה הבינלאומית.

התחרות מאורגנת על ידי עיתון טיאן פונג ואוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי , תחת ניהולו של איגוד הנוער המרכזי. מועצת הייעוץ של התחרות כוללת פרופסורים, פרופסורים משנה, דוקטורים ומומחי מתמטיקה יוקרתיים בארץ ובחו"ל.

תוכנית AIMO לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו נועדה לשים לה למטרה כפולה: להמשיך ולטפח את אהבת המתמטיקה ואת הרצון לחקור ידע בקרב תלמידי תיכון, תוך התייחסות למתמטיקה לא רק כציון על הנייר, אלא ככלי להבנת העולם ולפתרון בעיות מעשיות. במקביל, היא מתמקדת בהקניית מיומנויות ליבה של אזרחי העולם: חשיבה לוגית, ניתוח והיגיון קוהרנטי; היכולת ליישם ולקשר ידע מתמטי עם תחומי טכנולוגיה; ויכולת להשתמש בשפות זרות אקדמיות כדי לגשת לידע בינלאומי. הניסיון של ביצוע מבחנים והצגה באנגלית מסייע למועמדים לתרגל שפה אקדמית - מיומנות חשובה בכניסה לסביבת אוניברסיטה ומחקר בינלאומית.