משיכת משאבים חברתיים לחינוך: חלוקת נטל ההשקעה עם תקציב המדינה.

במשך שנים רבות, אל מול לחץ גידול האוכלוסייה המהיר והשקעות מוגבלות בבתי ספר מתקציב המדינה, מחוז דונג נאי קידם באומץ את הסוציאליזציה של החינוך. באמצעות זאת, משך המחוז אלפי מיליארדי דונג כהון השקעות לחינוך, ויצר מערכת של מוסדות חינוך לא ציבוריים, מגן חובה ועד אוניברסיטה.

תלמידים מבתי הספר היסודיים, התיכון והתיכון בוי טי שואן (רובע טאם הייפ) אוכלים צהריים בקפיטריה של בית הספר. צילום: קונג נגיה

גב' טריאו טי הא, בעלת בית הספר לגיל הרך טיען בין (רובע לונג בין), שיתפה: "לפני יותר מ-10 שנים התחלתי להשקיע בחינוך לגיל הרך בעיר לונג בין העתיקה (כיום קומונה לונג בין) כשקלטתי את הביקוש העצום לטיפול בילדים, במיוחד לילדים מתחת לגיל 3. עד היום, משפחתי התרחבה למתקן אחר ברובע לונג בין כדי לשרת את צורכי הטיפול בילדים של עובדים באזורי תעשייה."

תרגישו בטוחים להשקיע בחינוך.

גן הילדים ת'יאן בין, בבעלות משפחתה של גב' טריאו טי הא, ממוקם באזור המגורים התוסס של רובע לונג בין, והוא מרווח למדי ומאובזר היטב. מלבד חדרי הפעילות לילדים, יש גם בריכת שחייה ומטבח להכנת ארוחות יומיות לילדים. דמי הטיפול בילדים בגן הילדים ת'יאן בין נעים בין 1.5 ל-1.8 מיליון דונג וייטנאמי לחודש, מחיר סביר להורים שהם עובדי מפעל ששוכרים מקום מגורים באזורי התעשייה של רובע לונג בין.

גב' נגו קים הואה, עובדת בחברת Mabuchi Motor Co., Ltd. (הממוקמת בפארק התעשייה Bien Hoa 2, רובע Tran Bien), המגדלת כיום ילד מתחת לגיל 3, אמרה: "כיום, ישנם לא מעט גני ילדים פרטיים, מה שמקל על הורים לבחור גן לשלוח אליו את ילדם על סמך יכולותיהם הכלכליות."

בינתיים, מר דין נגוק טו, יו"ר מועצת המנהלים של חברת המניות המשותפת דין תואן, אמר: "עם למעלה מ-15 שנות השקעה בחינוך, החברה פיתחה מערכת של גני ילדים, בתי ספר יסודיים ותיכוניים ובתי ספר מקצועיים ברובע טאם הייפ, בקהילת לונג טאנה ובקהילת טראנג בום. נכון לעכשיו, החברה מתכננת לפתוח מתקני חינוך יסודיים ותיכוניים נוספים כאשר המדינה תקל על הליכי בנייה.

ואז יש את מר לה שואן טו, מנהל בית הספר.
בית הספר היסודי, התיכון והתיכון טראן דאי נגיה (ברבע הו נאי) ציין: בית הספר ממוקם באזור עם אזורי תעשייה רבים ואוכלוסייה גדולה. בינתיים, בתי הספר הציבוריים צפופים, במיוחד לאור העובדה שאין בית ספר תיכון ציבורי באזור, מה שהופך את רישום התלמידים לנוח למדי. נכון לעכשיו, בבית הספר לומדים מעל 6,000 תלמידים מכיתות א' עד י"ב. מכיוון שרוב התלמידים הם ילדי עובדי מפעל, שכר הלימוד החודשי נמוך למדי, רק 1.2-1.5 מיליון דונג וייט לחודש. סיבה נוספת לכך שהורים רבים רוצים לשלוח את ילדיהם לבית הספר היא מודל הפנימייה שלו, שנוח להורים להוריד ולאסוף את ילדיהם.

נדרשת מדיניות נוספת לפיתוח החינוך הפרטי.

נכון להיום, רשת בתי הספר הפרטיים של המחוז, מגן חובה ועד אוניברסיטאות, מונה למעלה מ-200 מוסדות, עם השקעה פרטית משמעותית במערכת בתי הספר הפרטיים, מרמת היסודי ועד לרמת האוניברסיטה. בנוסף לבתי ספר יסודיים המלמדים את תוכנית הלימודים של משרד החינוך וההכשרה , דונג נאי פיתחה מודלים של בתי ספר יסודיים דו-לשוניים ובתי ספר יסודיים המלמדים תוכניות בינלאומיות לחלוטין. ראוי לציין כי במחוז יש כיום שלוש אוניברסיטאות פרטיות המציעות תוכניות רב-תחומיות, שחלקן עומדות בתקני הסמכה בינלאומיים, וכמה תוכניות השיגו תקני חינוך אמריקאיים.

דונג נאי תמשיך להתמקד במשיכת חינוך חברתי, ובכך תיצור בתי ספר מרכזיים איכותיים ובעלי סטנדרטים בינלאומיים, החל מרמת בית הספר היסודי ועד לרמת האוניברסיטה. דבר זה מוגדר בהחלטת הקונגרס הראשון של המפלגה המחוזית, קדנציה 2025-2030. המחלקה תמשיך לייעץ לפרובינציה בנוגע לפרסום מדיניות להבטחת זכויותיהם של משקיעי החינוך; ובמקביל תיצור מנגנונים ומדיניות נוחים יותר לעידוד משקיעים להשקיע יותר בחינוך.

חבר ועדת המפלגה המחוזית, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה , טרונג טי קים הואה

על פי משרד החינוך וההכשרה, בהשוואה לממוצע הארצי, מחוז דונג נאי הצליח בפיתוח סוציאליזציה של החינוך. לפני מיזוג מחוזות בין פואוק ודונג נאי, דונג נאי הייתה אחת המחוזות המובילות ברחבי המדינה בפיתוח סוציאליזציה של החינוך. בתי הספר הפרטיים במחוז משכו כמעט 150,000 תלמידים, המהווים כמעט 20% מכלל אוכלוסיית התלמידים במחוז. אחוז התלמידים המשוער הלומדים בבתי ספר פרטיים במחוז דונג נאי עמד בעבר על 20.6%, בעוד שהממוצע הארצי עמד על 6.68% בלבד. יתר על כן, בתי הספר הפרטיים במחוז חולקים למעלה מ-7,000 משרות הוראה עם ממשלת המחוז. לפיכך, המחוז חוסך סכום כסף ניכר מדי שנה בשכר המורים, ובכך מפחית את הנטל על התקציב.

משקיע של מוסד חינוך פרטי גדול ברובע טראן ביין הצהיר: "הממשלה משקיעה יותר בחינוך הציבורי, כגון ויתור על שכר לימוד, העלאת שכר המורים ובניית בתי ספר ציבוריים נוספים... אלו הן מדיניות נבונה מאוד, וההורים והמורים מרוצים מאוד. עם זאת, משקיעים פרטיים במגזר החינוך צריכים לשקול מחדש את האסטרטגיות שלהם כדי להבטיח שהן מתאימות."

לדוגמה, כאשר הממשלה מוותרת על שכר לימוד בבתי ספר ציבוריים, בתי ספר פרטיים יצטרכו להתחרות על איכות השירות כדי לשמר תלמידים והורים. באופן דומה, בעוד שמורים בבתי ספר פרטיים נהגו להרוויח משכורות גבוהות משמעותית מאלה בבתי ספר ציבוריים, המצב הופך כעת מאוזן יותר, שכן הממשלה העלתה את משכורות המורים בבתי ספר ציבוריים. מערכת בתי הספר הפרטיים חייבת לשקול מחדש את האסטרטגיה של שימור מורים שעוזבים כדי למצוא עבודה בבתי ספר ציבוריים עם מדיניות שכר טובה יותר ויותר.

גב' פאם נגוק לי, מנהלת בית הספר היסודי, התיכון והתיכון בוי טי שואן, מאמינה כי תמיכת הממשלה בחינוך הציבורי הולמת מאוד ותורמת לשיפור איכות החינוך במדינה בעידן החדש. בנוסף, על הממשלה לגבש מדיניות תמיכה מקיפה למערכת החינוך הפרטית, כגון: סבסוד חלקי של שכר הלימוד לסטודנטים, מתן תמיכה נוספת בנוגע למס הכנסה של חברות וכו', כדי שהחינוך הלא-ציבורי יוכל להמשיך ולהתפתח בצורה חזקה יותר.

קונג נגיה

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/thu-hut-nguon-luc-xa-hoi-hoa-giao-duc-chia-se-ap-luc-dau-tu-cung-ngan-sach-nha-nuoc-df93d8e/