נגוין דיו לין (נולד ב-2007 ברובע וו פוק, במחוז הונג ין ) הוא אחד מתשעה מועמדים ברחבי הארץ שהשיגו ציון מושלם של 30/30 בבחינה השנה, בהתחשב בשילובי מקצועות מסורתיים כגון: A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), B00 (מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה), A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית), C00 (ספרות, היסטוריה, גיאוגרפיה) ו-D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית).
למידה עצמית להשגת פריצות דרך.
נגוין דיו לין, שנולדה למשפחה חקלאית עם הוריה עסוקים בפרנסתם, פיתחה הרגל של לימוד עצמי כבר מגיל צעיר. במקום להשתתף בשיעורים נוספים רבים, היא קלטה באופן יזום את החומר בכיתה, חיפשה באופן עצמאי מקורות מתאימים לחזרה, ושילבה זאת עם לימוד קבוצתי עם חברים.
משנותיה המוקדמות בבית הספר היסודי, דיו לין הפגינה יכולת למידה מהירה וחיבה מיוחדת למספרים. עם כישרון טבעי למתמטיקה, היא דורגה באופן עקבי בין התלמידים המובילים וזכתה לאמון מצד מוריה להשתתף בתחרויות לתלמידים מחוננים מבית הספר היסודי ועד התיכון. בכיתה י"ב, היא זכתה במקום השלישי בתחרות המחוזית לתלמידים מחוננים במתמטיקה.
עם ציונים מושלמים של 10 במתמטיקה, פיזיקה וכימיה, נגוין דיו לין (תלמידה מבית הספר התיכון נגוין טראי, במחוז הונג ין) היא התלמידה בעלת הציון הגבוה ביותר ברחבי הארץ בקבוצת המקצועות A00 בבחינות סיום התיכון לשנת 2025. |
"הנקודות החוזק שלי במקצועות המדעים הן הבסיס לבחירתי בקבוצת A00 (מתמטיקה, פיזיקה וכימיה), מתוך רצון להשיג ציונים גבוהים וללמוד לתחום הלימוד האהוב עליי באוניברסיטה לסחר חוץ", אמר לין.
למרות כישרונה החזק למתמטיקה, דיו לין תמיד נותנת עדיפות ללימוד עקבי בכל שלושת המקצועות בבחינת A00 כדי להשיג תוצאות גבוהות. עבור לין, שלושת המקצועות - מתמטיקה, פיזיקה וכימיה - אינם נפרדים אלא קשורים זה בזה. גישת החשיבה הלוגית שלה במתמטיקה עוזרת לה לפתור בעיות פיזיקליות מהר יותר. הבנתה בכימיה מאפשרת לה לצפות בתופעות ולנתח בעיות באופן שיטתי.
"משלושת המקצועות, פיזיקה היא הקשה ביותר עבורי. אבל אני בת מזל כי המחנכת שלי בכיתה במשך כל שלוש שנות התיכון היא גם המורה שלי לפיזיקה. היא מבינה היטב את היכולות של כל תלמיד ותמיד מספקת תמיכה צמודה מאוד. בזכות זה, אני מרגישה שאני משתפרת לאט לאט", שיתפה לין.
עבור לין, תהליך הלמידה אינו עניין של מרוץ, אלא של שמירה על התמדה. לאורך שלוש שנות התיכון שלה, לין שמרה על לוח זמנים מסודר היטב . בנוסף לשיעורים הרגילים שלה, היא הקדישה כ-3-4 שעות בכל יום ללימוד עצמי. היא ניצלה את ההפסקות בין השיעורים כדי להירגע, לשוחח עם חברים או למצוא תוכן חיובי ברשתות החברתיות.
"לין היא תלמידה עם רמת משמעת עצמית גבוהה מאוד בלמידה. היא תמיד מנסה לתפוש את הידע לעומק בכיתה, כמעט ולא צריכה לשאול שאלות כי היא מבינה אותו מההתחלה. בלימודיה, לין צנועה מאוד, לא ממהרת לרדוף אחרי הישגים אלא תמיד לוקחת דברים צעד אחר צעד", אמרה גב' פאם טי הואה (המחנכת של לין).
בכניסה לשלבים הסופיים של ההכנה לבחינה, דיו לינה שמרה על קצב הלימודים שלה אך הגבירה את עצימות החזרה. היא בנתה לעצמה "אוסף" של שאלות בחינה איכותיות, כולל מבחני תרגול, מבחנים לדוגמה וסוגי שאלות מתקדמים לכל נושא.
"אני לא רודף אחרי מספר מבחני תרגול; במקום זאת, אני מתמקד במילוי יסודי של כל אחד מהם. אחרי כל מבחן, אני בודק בקפידה כל תשובה שגויה, מסווג את סוגי השאלות ומזהה את הסיבות לטעויות שלי כדי להימנע מחזרה עליהן", שיתף לינה.
הרגל זה עוזר לתלמידות לפתח רפלקסים מהירים בעת ביצוע מבחני רב-ברירה, וגם מעודד חשיבה שיטתית בעת התמודדות עם שאלות ארוכות ומובחנות מאוד.
לין אמרה שכשבועיים לפני הבחינה הרשמית, היא עברה תקופה של קיפאון. למרות לימודיה הקפדניים ותרגול קבוע, ציוניה לא השתפרו, מה שגרם לה ללחץ. באותו רגע, התמיכה מהמורים, חבריה ומשפחתה הפכה לעמוד תווך של כוח, ועזרה לה להחזיר את שיווי המשקל שלה.
"יש לי קבוצת לימוד של ארבעה חברים קרובים. שניים מהם חולקים את אותו חלום להתקבל לאוניברסיטה לסחר חוץ כמוני. הקבוצה מתרגלת שאלות בחינה יחד, מחליפה פתרונות ועוזרת אחת לשנייה להתגבר על חולשות בכל מקצוע. אווירת הלימוד הקבוצתית עוזרת לי להרגיש רגועה יותר ופחות לחוצה", שיתפה הסטודנטית.
מלבד התמיכה הבלתי מעורערת של חבריה, לין זוכה גם לחברות שקטה ומתמשכת ממשפחתה. הוריה, שעובדים קשה בשדות כל השנה ואין להם הזדמנויות רבות לפקח מקרוב על לימודיה, תמיד שואפים ליצור עבורה את הסביבה הטובה ביותר להתמקד בלימודיה. מרחב לימודים שקט, ארוחות בזמן ותאורה דולקת תמיד בכל ערב... אלו הן חלק מהדרכים בהן הוריה תומכים בשקט בבתם.
|
כל התמיכה הזו הפכה לבסיס איתן, שעזר ללינה לשמור על קור רוח וריכוז במהלך הבחינה החשובה. כל מקצוע עבר בהצלחה בגישה פרואקטיבית, והיא השלימה את עבודתה כפי שהתאמנה במשך 12 שנות לימודיה. כשהיא סיימה את הבחינה האחרונה, לין הרגישה הקלה וסיפוק.
"כשהבת שלי התקשרה לספר לי את הציון שלה, הייתי בעבודה. כששמעתי שהיא קיבלה 30 נקודות, כל כך שמחתי שבכיתי. בעלי ואני פשוט עודדנו אותה לנסות כמיטב יכולתה, בלי להפעיל עליה שום לחץ. הייתי כל כך מופתעת וגאה שהיא השיגה תוצאה כזו; כל הקשיים והדאגות נעלמו פתאום", אמרה גב' נגוין טי האי (אמה של לינה) בהתרגשות.
"אוניברסיטת סחר חוץ הייתה החלום שלי לאורך שלוש שנות התיכון שלי."
לין שיתפה זאת כשנשאלה על תוכניותיה לעתיד. כבר מתחילת התיכון, היא חקרה באופן יזום אוניברסיטאות, השוותה תוכניות הכשרה בין מגמות שונות, והגדירה בבירור את מטרותיה. עבור לין, אוניברסיטת הסחר החוץ היא לא רק סביבה חינוכית איכותית אלא גם מקום המטפח חשיבה משולבת, ופותח הזדמנויות רבות להתפתחות אישית.
"אני אוהב סביבות דינמיות ורב-גוניות. אוניברסיטת סחר חוץ היא מקום שבו אני חושב שאני יכול ללמוד מיומנויות רבות, החל ממומחיות מקצועית ועד מיומנויות רכות, וגם לקבל גישה לפרספקטיבה גלובלית שתמיד רציתי לחקור", הביע לין.
מטרות הקריירה של לין קשורות קשר הדוק לרצונה להפוך לתמיכה חזקה להוריה. עבורה, לימודים הם דרך מעשית לבנות עתיד יציב, ובכך להקל חלק מהנטל הכלכלי על הוריה.
|
עם ציון מושלם של 30/30 ורצון ללמוד באוניברסיטה לסחר חוץ, דרכה של נגוין דיו לינה פתוחה לרווחה. אבל עבורה, המסע הזה רק התחיל. היא בחרה לא לנוח אחרי הבחינה, אלא להמשיך ולהתכונן לדרך חדשה ושאפתנית, שבה ידע ומאמץ ימשיכו להיות הכנפיים שיעזרו לה לנסוק.
נגוין דיו לין, הסטודנטית בעלת הציון הגבוה ביותר בקבוצת A00 ברחבי המדינה בשנת 2025, משתפת את "סודותיה" להכנה יעילה לבחינות, ומאמינה שהדבר החשוב ביותר בשלבים הסופיים הוא לא רק ידע אלא גם הכנה פסיכולוגית טובה. לדבריה, אפילו עם הידע האקדמי שנצבר משלוש השנים האחרונות, אם סטודנטים לא יוכלו להישאר רגועים ורגועים בימים שלפני הבחינה, הם יתקשו להופיע בצורה הטובה ביותר. לין ציין גם כי במהלך מבחני רב-ברירה, על המועמדים לפתח את ההרגל של קריאה מדוקדקת וקו תחתון של נקודות העיקר בשאלות. זה עוזר להימנע מאובדן ניסיון בעת פתרון שאלות מאתגרות במיוחד, ובמקביל לחסוך זמן ולמזער טעויות מיותרות. |
טקסט ותמונות: טראן היי לי
מקור: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thu-khoa-khoi-a00-toan-quoc-nguyen-dieu-linh-tu-hoc-de-but-pha-837260
תגובה (0)