המורה מבקש תרומות לקניית מחשב נייד ומכירת אוכל בכיתה.

זהו סיפור שהתרחש בכיתות ד'/ג' בבית הספר היסודי צ'ואנג דואנג (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי), עם גב' TPH כמחנכת כיתה.

על פי דיווחים, במהלך פגישת ההורים הראשונה של השנה לכיתות ד'/ג' (שנערכה ב-14 בספטמבר), ביקשה גב' ה' מההורים לתרום מחשב נייד בשווי 4-5 מיליון דונג וייטנאמי, מדפסת מסמכים וקצבה חודשית של 300,000 דונג וייטנאמי למטפלת הכיתה. באותו זמן, ההורים הציעו שהמדפסת כבר סופקה לכיתה בכיתה ג' ושהמורה צריכה ליצור קשר עם המחנכת הקודמת כדי לבקש אחת לכיתה.

הורים גם חישבו שעבור מחשב נייד שעולה 5-6 מיליון דונג וייטנאמי, כל אדם יצטרך לתרום 200,000-300,000 דונג וייטנאמי.

מאוחר יותר, גב' ה. שלחה הודעה לקבוצת Zalo של הכיתה עם התוכן הבא: " אחרי השיעור הראשון של שנת הלימודים, 29 הורים כבר שילמו. נכון לעכשיו, יש לי 14.5 מיליון דונג וייטנאמי, נתתי למטפלת 300,000 דונג וייטנאמי. תרמתי 500,000 דונג וייטנאמי לקרן המלגות, ואני משאירה 13.7 מיליון דונג וייטנאמי. קניתי מחשב נייד, ואודיע להורים על הסכום הנותר. אני גם מבקשת מההורים את המחשב הנייד הזה."

באותו אחר הצהריים, גב' ה. צילמה שני מחשבים ניידים, ציטטה את מחירו של האפור ב-5.5 מיליון וונד ושל השחור ב-11 מיליון וונד, ושלחה הודעה: "אקח את השחור ב-11 מיליון וונד לעיבוד נתונים מהיר יותר. הורים, אנא עזרו לי עם 6 מיליון וונד, ואני אוסיף את 5 מיליון וונד הנותרים. תודה לכם, הורים."

הוֹדָעָה
המורה ה' שלחה הודעת טקסט להורים וביקשה לקנות מחשב נייד. צילום: סופק על ידי הורה.

ב-16 בספטמבר, גב' ה. שלחה הודעה נוספת עם התוכן הבא: "ביום שבת (14 בספטמבר), ביקשתי מהורים תמיכה עבור מחשב נייד בעלות של כ-5-6 מיליון דונג וייטנאמי. קניתי מחשב נייד ב-11 מיליון דונג וייטנאמי, אז אני תורמת 5 מיליון דונג וייטנאמי. המחשב הנייד הזה שלי. האם ההורים מסכימים?"

לאחר מכן, המורה יצרה סקר כדי לציין הסכמה ואי הסכמה. במהלך הסקר, כשהיא ראתה שחלק מההורים לא הסכימו, גב' ה' שלחה להם הודעה ושאלה מי ההורה של הילד/ה.

לפי המשוב, בקבוצת זאלו של הכיתה, שמנתה 47 חברים, 26 הורים הסכימו, 3 לא הסכימו, ו-18 לא הייתה להם דעה.

בשלב זה, גב' ה. שלחה שוב הודעה: "נכון לעכשיו, 26 אנשים מסכימים, 3 לא מסכימים, ו-9 הורים אין להם דעה. מכיוון שחלק מההורים לא מסכימים, אני לא אקבל את זה. אני אקנה ואשתמש בה בעצמי. גם אני קניתי את המדפסת בעצמי. אני לא מקבלת דבר מההורים. אני מודה להורים מקרב לב."

הוֹדָעָה
הודעה מהמורה ה. בקבוצת ההורים. צילום: סופק על ידי הורה.

בבוקר ה-17 בספטמבר, גב' ה. שלחה הודעה נוספת בתוכן הבא: "אתמול בלילה ובבוקר קיבלתי הודעות ושיחות טלפון רבות מהורים שמתחננים שאקבל את תמיכת הכיתה. אני רוצה להבהיר את עמדתי: אני לא אקבל זאת, הורים, ואני לא אחראית להכנת חומרי חזרה לילדיכם. אסיים את חומרי ההחזרה, וההורים יעברו עליהם בעצמם. תודה לכם, הורים. זה הכל."

הורים לתלמידים בכיתות ד'/ג' דיווחו גם כי, לדברי ילדיהם, גב' ה' מכרה אוכל ומשקאות כגון אטריות אינסטנט, נקניקיות ומשקאות קלים לתלמידים בכיתה. המורה גם עשתה שימוש לרעה בטלפון שלה בכך שהציגה לתלמידים את יוטיוב.

עשרות הורים לתלמידים בכיתות ד'/ג' הגישו עצומה למנהל בית הספר בבקשה להחליף מחנך כיתה ולעביר תלמידים שהם חשים אי נוחות לגביהם לכיתות אחרות.

מה אמר המורה?

עם היוודע התקרית, ב-24 בספטמבר, נפגשה הנהלת בית הספר היסודי צ'ונג דונג עם גב' ה. ו-27 הורים מכיתות ד'/ג'.

כאן, הורים הביעו חשש מכך שמאז תחילת השנה, הם שמו לב שילדיהם כמעט ולא מעתיקים הערות משום שאינם יכולים לעקוב אחר התוכן ביוטיוב. הם ציינו גם שהמורה סירבה להוסיף הורים ל-Zalo כדי לדון בנושאים לימודיים, לא לימדה לפי מערכת השעות, ואף מכרה אוכל לתלמידים...

הורים הצהירו כי איבדו את האמון בגב' ה. ולכן לא הסכימו שהיא תמשיך ללמד בכיתה ד'/ג'.

מורה.jpg
הודעה מהמורה ה. בקבוצת ההורים. צילום: סופק על ידי הורה.

גב' ה', לעומת זאת, הצהירה כי גרמה לאי הבנה בקרב ההורים באמצעות הודעות בקבוצת זאלו של הכיתה. היא גם הודתה בטעותה בכך שעודדה את ההורים לספק לה מחשב נייד ובניהול קופת הכיתה.

"אני מתנצל בפני המנהל וההורים של כיתה ד'/ג'. אני מבטיח לתקן את הטעות שעשיתי", אמר המורה.

המורה גם הבטיחה ליצור קשר קבוע עם ההורים כדי לדון ולחנך את התלמידים, ולהקדיש להם יותר תשומת לב. גב' ה' מקווה שההורים ייתנו לה הזדמנות לתקן את טעויותיה.

מר לה קונג מין, מנהל בית הספר היסודי צ'ואנג דונג, אמר כי קרן הכיתה מנוהלת על ידי ועדת ההורים ויש לה תוכנית ברורה להכנסות והוצאות. הקרן משמשת רק לתלמידים, לא למורים. בנוגע למדפסת, הנהלת בית הספר הורתה למורי הכיתה לא לקבל אותה משום שמדובר בנכס משותף של הכיתה.

בנוגע להודעה לפיה גב' ה' לא עוברת על החומר עם התלמידים, דבר שגרם לחרדה בקרב ההורים, מר מין ציין כי שוחח עם המורה וטיפל בנושא. הוא גם ביקש שגב' ה' תשמור על קבוצת Zalo של הכיתה פתוחה כדי שכל ההורים יוכלו להגיב.

בנוגע להעברתה של גב' ה', נציג בית הספר ציין כי האפשרות להעבירה או לבחור מורה מבקרת לא תהיה אפשרית עקב מחסור במימון. גם האפשרות לחלק את כיתות ד'/ג' לשלוש כיתות ד' הנותרות לא התאפשרה משום שההורים לא הסכימו.

"בעוד שההורים ממתינים לסידורים מבית הספר, כיתות ד'/ג' ימשיכו כרגיל. במידת האפשר, אנו מבקשים מההורים לתת לגב' ה' הזדמנות לתקן את מצבם", אמר נציג מהנהלת בית הספר.

מורים לא מתעשרים מתשלומים מוגזמים.

מורים לא מתעשרים משכר לימוד שנגבה שלא כדין.

לאחר שכיהן בתפקידי ניהול במשך שנים רבות, פרופסור חבר ד"ר נגוין טאן סון מרבה לעודד את עמיתיו: "שאפו לעשות כמיטב יכולתכם, היו שקופים וברורים, ולא תצטרכו לחשוש ממוניטין רע."
משרד החינוך וההכשרה מדבר על ניהול שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים ועל סוגיית שכר הלימוד המופרז.

משרד החינוך וההכשרה מדבר על ניהול שיעורים פרטיים מחוץ ללימודים ועל סוגיית שכר הלימוד המופרז.

לאחר שגילה ליקויים, ליקויים והפרות בגביית ובהוצאות כספים בתחילת שנת הלימודים שלא עמדו בתקנות, משרד החינוך וההכשרה ארגן ביקורות ופסקי דין והטיל אחריות על האחראים על כך שאפשרו "תשלומים מופרזים". בנוסף, המשרד הציע גם פתרונות לניהול שיעורים פרטיים חוץ-בית-ספריים.
בית ספר אחד נדרש להחזיר למעלה מ-700 מיליון דונג וייט מתרומות לקרן ההורים.

בית ספר אחד נדרש להחזיר למעלה מ-700 מיליון דונג וייט מתרומות לקרן ההורים.

הפיקוח של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ביקש מבית הספר התיכון לה מין שואן להחזיר למעלה מ-715 מיליון דונג וייטנאמי מקופת ההורים. זהו הסכום שגבה בית הספר באישור מועצת ההורים במהלך שנות הלימודים 2020 ו-2021.