הודאה של המורה על היותה "זעופה" עם ההורים משום שלא הסכימו לקנות לה מחשב נייד

מורה מבקשת תמיכה בקניית מחשבים ניידים ומכירת אוכל בכיתה

זהו הסיפור שקרה בכיתות ד'/ג' בבית הספר היסודי צ'ואנג דונג (מחוז 1, HCMC), עם גב' TPH כמחנכת כיתה.

על פי ההערה, בפגישת ההורים הראשונה של כיתות ד'/ג' (שנערכה ב-14 בספטמבר), ביקשה גב' ה' מההורים לתמוך ברכישת מחשב נייד בשווי 4-5 מיליון דונג וייטנאמי, מדפסת מסמכים ולתמוך במטפלת הכיתה ב-300,000 דונג וייטנאמי לחודש. באותו זמן, ההורים ציינו כי המדפסת הייתה מצוידת מאז כיתה ג', ועל המורה ליצור קשר עם המחנכת הקודמת ולבקש אותה בחזרה לכיתה.

הורים גם חישבו שעם מחשב נייד שעולה 5-6 מיליון דונג וייטנאמי, כל אדם יצטרך לתרום 200,000-300,000 דונג וייטנאמי.

לאחר מכן, גב' ה. שלחה הודעה לקבוצת Zalo של הכיתה עם התוכן הבא: " אחרי השיעור הראשון של שנת הלימודים, 29 הורים כבר שילמו. נכון לעכשיו, אני משאירה 14.5 מיליון דונג וייטנאמי ונותנת למטפלת 300,000 דונג וייטנאמי. אני משלמת 500,000 דונג וייטנאמי לקרן המלגות ומשאירה 13.7 מיליון דונג וייטנאמי. אקנה מחשב נייד. אודיע להורים על הסכום הנותר ואבקש גם את המחשב הנייד הזה, הורים."

באותו אחר הצהריים, גב' ה. צילמה שני מחשבים ניידים, ציטטה את מחירו של האפור ב-5.5 מיליון וונד, את השחור ב-11 מיליון וונד ושלחה הודעת טקסט: "אני אקנה את השחור ב-11 מיליון וונד כדי להריץ נתונים מהר יותר, ההורים תומכים בי ב-6 מיליון וונד, אני אחזיר 5 מיליון וונד. תודה לכם ההורים."

המורה ה' שלחה להוריה הודעה על קניית מחשב נייד. צילום: סופק על ידי ההורים.

ב-16 בספטמבר, גב' ה' המשיכה לשלוח הודעת טקסט עם התוכן הבא: "ביום שבת (14 בספטמבר), ביקשתי מהוריי לתמוך בי במחשב נייד בשווי של כ-5-6 מיליון. וקניתי מחשב נייד ב-11 מיליון, אז אוסיף 5 מיליון. המחשב הנייד הזה שלי, האם ההורים שלי מסכימים?"

לאחר מכן, המורה יצרה הצבעה להסכמה ולחוסר הסכמה. במהלך ההצבעה, כאשר ראתה הורה שחולק עליה, גב' ה' שלחה הודעת טקסט כדי לשאול מי ההורה של הילד/ה.

כמו כן, לפי ההשתקפות, בקבוצת זאלו של הכיתה עם 47 חברים, 26 הורים הסכימו, 3 לא, ו-18 לא הייתה להם דעה.

בשלב זה, גב' ה' המשיכה לשלוח הודעת טקסט: "עד כה, ישנם 26 אנשים שמסכימים, 3 אנשים שלא מסכימים, ו-9 הורים שאין להם דעה. אם ישנם הורים שלא מסכימים, לא אקבל זאת. קניתי אותה בעצמי והשתמשתי בה בעצמי. גם קניתי את המדפסת בעצמי. לא קיבלתי דבר מההורים. אני מודה להורים מקרב לב."

הודעה מהמורה ה. בקבוצת ההורים. צילום: סופק על ידי ההורה

בבוקר ה-17 בספטמבר, גב' ה. שלחה שוב הודעת טקסט עם התוכן הבא: "אתמול בלילה ובבוקר קיבלתי הודעות ושיחות טלפון רבות מהורים שמתחננים שאקבל את תמיכת הכיתה. ברצוני להבהיר את עמדתי שאני לא מקבלת אותה, הורים, וגם איני צריכה להכין מתווה חזרה לילדים. אני מסכימה לגבי שיעור חזרה וההורים יחזרו עליו בעצמם. תודה לכם, הורים. זהו, הורים."

הורי כיתות ד'/ג' דיווחו גם כי לדברי ילדתם, גב' ה' מכרה בכיתה לתלמידים גם אוכל ומשקאות כמו אטריות אינסטנט, נקניקיות ומשקאות קלים. המורה גם עשתה שימוש לרעה בטלפון שלה ופתחה את יוטיוב לצפייה מצד התלמידים.

עשרות הורים מכיתות ד'/ג' הגישו עצומה למנהל בית הספר בבקשה להחליף את מחנך הכיתה ולהעביר תלמידים שההורים חשים לא בטוחים לכיתות אחרות.

מה אמר המורה?

בידיעה על התקרית, ב-24 בספטמבר, הנהלת בית הספר היסודי צ'ונג דונג עבדה עם גב' ה. ו-27 הורים מכיתות ד'/ג'.

כאן, הורים ציינו כי מתחילת השנה, הם ראו שילדיהם כמעט ולא מעתיקים שיעורי בית משום שלא הצליחו לעמוד בקצב התוכן ביוטיוב. במקביל, המורה גם לא הסכימה להוסיף חברים של זאלו להורים כדי לדון בנושאים לימודיים, לא לימדה לפי השעות, מכרה אוכל לתלמידים...

ההורים הצהירו כי איבדו את אמון בגב' ה. ולכן לא הסכימו לאפשר לה להמשיך ללמד בכיתה ד'/ג'.

הודעה מהמורה ה. בקבוצת ההורים. צילום: סופק על ידי ההורה

גב' ה' אמרה שגרמה להורים להבין לא נכון את כוונותיה באמצעות הודעות בקבוצת זאלו של הכיתה. היא גם הודתה בטעותה כששכנעה את ההורים לצייד אותה במחשבים ניידים ולשמור על קרן הכיתה.

"אני מתנצל בפני המנהל וההורים של כיתות ד'/ג'. אני מבטיח לתקן את הטעויות שעשיתי", אמר המורה.

המורה גם הבטיחה ליצור קשר קבוע עם ההורים כדי לדון ולחנך את התלמידים, ולדאוג להם יותר. גב' ה' מקווה שההורים ייתנו לה הזדמנות לתקן את טעויותיה.

מר לה קונג מין - מנהל בית הספר היסודי צ'ואנג דונג - אמר כי קרן הכיתה נשמרת על ידי מועצת ההורים ויש לה תוכנית הכנסות והוצאות ברורה. הקרן מיועדת רק לתלמידים, לא למורים. בנוגע למדפסת, מועצת המנהלים של בית הספר הורה למורי הכיתה לא לקבל אותה מכיוון שהיא רכוש משותף של הכיתה.

בנוגע להודעה שגברת ה' לא עברה עליה עבור התלמידים, מה שגרם להורים להרגיש לא בנוח, אמר מר מין כי עבד עם המורה ותיקן זאת. הוא גם ביקש מגברת ה' להפעיל את קבוצת Zalo בכיתה למצב פתוח, כדי שכל ההורים יוכלו להגיב.

בנוגע להעברתה של גב' ה., נציג מועצת המנהלים אמר כי התוכנית להעביר או לבחור מורה אורחת לא תתבצע משום שאין מימון. התוכנית לחלק את כיתות ד'/ג' לשלוש כיתות בנות 4 שנותרו גם היא לא התאפשרה משום שההורים לא הסכימו.

"בזמן ההמתנה לסידורים מבית הספר, כיתות ד'/ג' ימשיכו ללמוד כרגיל. אם אפשר, אנא תנו לגב' ה' הזדמנות לתקן את עונשה" - אמר נציג מועצת המנהלים.

"מורים לא מתעשרים מכסף מוגזם"

לאחר שכיהן בתפקיד ניהולי במשך שנים רבות, פרופסור חבר, ד"ר נגוין טאן סון, מרבה לעודד את עמיתיו: "נסו לפעול היטב, היו שקופים וברורים, ולא תפחדו מביקורת."

משרד החינוך וההכשרה מדבר על ניהול הוראה ולמידה נוספת, מצב "גביית יתר"

לאחר שגילה בתחילת השנה מגבלות, ליקויים והפרות בגביית הכספים ובהוצאות שלא היו בהתאם לתקנות, משרד החינוך וההכשרה ארגן ביקורות, בדיקות וטיפל באחריות לאפשרות "גביית יתר". בנוסף, המשרד הציע גם פתרונות לניהול ההוראה והלמידה הנוספת.

דורש מבית הספר להחזיר יותר מ-700 מיליון מכספי ההורים

מפקחי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ביקשו מבית הספר התיכון לה מין שואן להחזיר יותר מ-715 מיליון דונג וייטנאמי מכספי ההורים. זהו הסכום שגבה בית הספר באישור מועצת ההורים לשתי שנות הלימודים 2020 ו-2021.

מקור: https://vietnamnet.vn/co-giao-doi-khong-soan-de-cuong-on-tap-vi-phu-huynh-khong-dong-y-ho-tro-laptop-2326766.html