בקשה ממשרד החינוך וההכשרה לקבל חוות דעת על תוכנית הקבלה לכיתה י'

סגן ראש הממשלה, לה טאן לונג, הורה למשרד החינוך וההכשרה לבחון, לחקור ולקלוט בקפידה את חוות דעת הקהל על מנת להשלים ולפרסם תקנות בנוגע לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים בהתאם לסמכותו, לרבות בחינת תקנות בנוגע למועד ההכרזה על אפשרויות לבחינות מוקדמות.

פורטל המידע הממשלתי הודיע ​​כי משרד הממשלה פרסם מסמך מס' 8347/VPCP-KGVX ובו חוות דעתו של סגן ראש הממשלה לה טאן לונג על טיפול במידע עיתונאי המשקף את טיוטת התקנות בנושא רישום לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים.

סגן ראש הממשלה לה טאן לונג הורה למשרד החינוך וההכשרה לקבל הערות על תקנות הקבלה לכיתה י' של בית הספר התיכון.

סגן ראש הממשלה, לה טאן לונג, הורה למשרד החינוך וההכשרה לבחון, לחקור ולקלוט בקפידה את חוות דעת הקהל על מנת להשלים ולפרסם תקנות בנוגע לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים בהתאם לסמכותו, לרבות בחינת תקנות בנוגע למועד ההכרזה על תוכניות בחינות מוקדמות על מנת ליצור תנאים נוחים לבתי ספר ולתלמידים, ובמיוחד בתכנון יזום של הוראה, למידה ובחינה מתאימות ויעילות.

כפי שדיווח טאנה ניאן , ב-19 באוקטובר, משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​על טיוטת תקנות לקבלה לבתי ספר תיכוניים ותיכוניים, הקובעות בדרך כלל את יישוםם של 3 מקצועות בחינה, כולל מתמטיקה, ספרות ומקצוע בחינה שלישי או בחינה משולבת שנבחרה על ידי משרד החינוך וההכשרה והאוניברסיטה עם בית הספר התיכון ומוכרזת לפני 31 במרץ בכל שנה.

המקצוע השלישי נבחר מבין המקצועות המוערכים לפי ציונים בתכנית החינוך הכללי ברמה העל-יסודית. בחירת המקצוע השלישי השתנתה במהלך השנים כדי להשיג את המטרה של חינוך מקיף בשלב החינוך הבסיסי.

דעות רבות טוענות כי למרות שהטיוטה שהוכרזה על ידי משרד החינוך וההכשרה אינה מחייבת "הגרלה" בנושא הבחינה השלישית, אלא קובעת כי יש לשנות את נושא הבחינה השלישית מדי שנה, למשרדי החינוך וההכשרה אין ברירה רבה אחרת.

המורה נגוין שואן קאנג, יו"ר מועצת בית הספר מארי קירי (האנוי), אמר כי נושאי בחינות הכניסה לתיכון צריכים להיות מוגדרים בבירור, שקופים ויציבים לשנים רבות. אין להשתמש, ובהחלט אין להשתמש, בשיטת "ההגרלה". סעיף 12, סעיף 1 בטיוטה קובע: נושא הבחינה השלישי או הבחינה המשולבת נבחרים על ידי משרד החינוך וההכשרה, המוסד להשכלה גבוהה ואחת משתי האפשרויות ומוכרזים לפני ה-31 במרץ בכל שנה.

"אם תקנה זו תפורסם רשמית, הדבר יוביל לכך שמשרד החינוך וההכשרה יצטרך 'להגרל הגרלה' ו'לקחת את הסיכון'. זה ממש לא מומלץ!", העיר מר קאנג.

באשר למשרדי החינוך וההכשרה, מוצע כי בחירת הנושא השלישי תושאר לוועדות העם של המחוזות והערים, שיחליטו בהתאם למצב המקומי בפועל, ויהיו אחראיות על איכות החינוך. זאת על מנת להבטיח את חיזוק הביזור של ניהול החינוך וההכשרה על ידי המדינה.

בינתיים, מר פאם נגוק ת'ונג, סגן שר החינוך וההכשרה, הסביר: המקצוע השלישי לבחינת הכניסה לכיתה י' נבחר על ידי היישובים מבין שאר המקצועות המוערכים לפי ציונים, אך לפי העיקרון שהוא ישתנה מדי שנה כדי למנוע שינון ולמידה מוטה.

מומחי חינוך רבים סבורים כי הסבר זה אינו עולה בקנה אחד עם חדשנות חינוכית בכיוון של מתן ערך לתהליך כולו, הערכה סדירה וקידום יכולות הלומדים, שאליהם שואפת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

מקור: https://thanhnien.vn/yeu-cau-bo-gd-dt-tiep-thu-y-kien-ve-phuong-an-tuyen-sinh-vao-lop-10-18524111419342941.htm